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2014年8月15日 文/六一娘 为了接下来的为期两个多星期的长途旅行，我们家的爸爸不得不把后面的上班时间都往前调整，这个星期连续不间断的上完整整一个星期的班。也为此，这个星期我们不得不从周一到周五都把小六一送给我同学带，而且都是白天一整天。 在我同学家呆了好几个月了，儿子也逐渐熟悉了环境和接受了这个事实。每天早上8点半左右，看到妈妈穿好衣服，看到妈妈给他更换衣服，人家就会很快的脱口而出：妈妈不上班，妈妈不去阿姨家。（人家的意思是，妈妈，你不要去上班，你在家里陪着我；我不想去阿姨家） 每当这个时候，我总是微笑着看着他回答说，宝贝六一，妈妈不是跟你说过了吗，妈妈要去上班赚钱，然后才有钱给你买玩具玩买书读买东西吃对吧。你去阿姨家，阿姨会陪你玩，阿姨家里的哥哥也会陪你玩。好了，我们现在更换衣服，妈妈陪你一起下楼好吗。 儿子虽然嘴巴里说着不去阿姨家，但是每当我给他解释了后，他也就明白了，让我拉着他的手一起下楼。 今天到了我同学家里，因为时间还早就坐下来聊了一会天。同学说，小六一最近长大多了，也调皮了。不过习惯真的很好。同学跟我说了几个例子： （一）整理玩具 一天，儿子和同学家的儿子（乐乐哥哥）一起在家玩积木和玩具车。玩具和积木散了一地。玩好了后，他们俩就去另外一个房间做游戏。同学看到满地的积木后就说，乐乐和你弟弟一起来把玩具收起来。结果乐乐不愿意，就儿子一个人出来，有条有理的把玩具收拾好归类好。那天下午乐乐爸爸回来了，看到这干干净净的地板说，咦，今天我们家地板怎么这么干净啊。我同学回答说，是小六一收拾的。乐乐爸爸说，哎呦，这小六一真棒啊。习惯太好了。其实，平时在家里，我和他的做法就是这样的，每次玩具完好后，我说，小六一，玩具不玩了，我们把玩具送回家吧。他立马就动手从不含糊。 （二）不能吃的东西不吃 儿子两岁两个多月了。胃口和食欲和越来越好了。从不挑食的他，只要肚子饿了，给啥吃啥。这点真心有点随我。有一天，同学在吃一个XXX(具体什么东西我忘记了），儿子见状也想吃。于是人家就站在我同学前面，嘿嘿的笑。这招已经用了很久了，就是他想吃什么东西，就站在我同学面前，嘿嘿的笑一笑，我同学问，小六一你是想吃XXX吗？儿子回答说，是。如果能给吃的东西，我同学就立马给吃了，如果不能同学就会告诉他，这个是大人吃的，小孩不能吃。这次我同学就告诉他说，小六一，这个是大人吃的，小孩不能吃。小孩子要吃小孩吃的东西，好吗。儿子听了，嗯了一句就管自己玩别的东西去了。其实，平日里在家里，儿子的做法也是这样。 （三）礼貌好，懂分享 也许是从小绘本的熏陶，也许是我和孩子爸爸本身在礼貌言谈举止行为方面做的不错，儿子也开始耳濡目染了。听同学说，在她家里，不管谁来了，儿子都会问好，叔叔好，阿姨好，哥哥好，弟弟好，阿婆好，阿公啊。等。每次儿子手里有东西吃的时候，如果有其他人向他要，他必定会拿出来跟他分享。这点平时在家里也是这样。他一直很大方。自己吃什么东西，一定会及时拿一份给姐姐或则爸爸或则妈妈吃，从来不会独自霸占独自享受。 最近好几天，每天的早上晨读和晚上的睡前阅读，儿子都会要求我重复读一本书。最近迷恋上【小猫头鹰想妈妈】【月亮不见了】【爷爷我爱你】这基本。每次读这几本书，儿子都要求至少五遍以上。有时候我自己接受不了这样重复阅读，我就说，小六一，我们换一本新书读好不好。除非我拿出的新书很吸引他的眼球，否则他就会一直要求我读同一本书，直到他自己想着换一本书读为止。 看过很多文章也读过很多报道，说孩子在幼小的时候重复阅读是一个很好的阅读方式。通过重复阅读，孩子对绘本里面的内容越来越熟悉，乃至他就越来越有自信和信心，直到他自己拿着书可以直言自语脱口而出，如果这个时候爸爸妈妈再适时的表扬他，说他太棒了，自己都能看书了，而且还讲故事讲的这么好，这种赞扬对孩子的影响太深远了。孩子会更加自信更加爱上阅读。所以，前段时间，我还在微信上抱怨说，儿子这种连续要求重复阅读几遍的要求让我很崩溃，现在发现，原来孩子的要求是多么的正常啊。所以，我自己接受了这个事实后，重复阅读的心情和感受也就跟着改变了。 感谢儿子，让我再一次有机会成为一名幸福的陪读妈妈。感谢女儿，让我有机会更多的从俩孩子的不同性格不同表现里发现他们的更多闪光点，让我一直有机会不断努力学习做个好妈妈。 感谢，感恩！ |
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