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谢邀。 教材千变万化，只有动手写才是王道。我并不是老师，也没本事写网络小说，就说一说我写小说大纲吧，肯定有不成熟的地方，请各位老师多多批评指正。 为了方便说明，我举例说明。 一，梗概 一般来说，不管是什么样的故事，如果不能用一两句话来说明的话，那么你的这个故事就不是成功的，这就好比是上学时候，学一篇课文，总结中心思想。这一两句话的梗概，要交代出时间、地点、主要矛盾（噱头）、故事类型等要素，简而言之，梗概，就是这个故事的最基本的主线。 例： 书名：《日光倾城》 故事讲述了上世纪八十年代的某偏远农村，支教老师柳青被村霸霸占，后来柳青一步步完成复仇的经历。 二，简介 简介一般在五百字之内，要交代出故事的主要走向，矛盾冲突，人物关系，以及成长变化等等。一般来说，简介要能让编辑在1分钟之内看完。所以一些细枝末节、包括形容色彩浓厚的语言就要尽量省略。 例： 柳青原本是一名乡村支教老师。然而柳青的美貌却令村长儿子虎子垂涎三尺。为了能够霸占柳青，虎子害死了柳青的男朋友，又通过下药等手段霸占了柳青，然而村里对此习以为常，虎子还为此举办了婚礼。婚后，柳青亲手溺死了第一个孩子，然而祸不单行，虎子在一次事故中丧生，柳青成了寡妇。为了不让柳青吃闲饭，村长开始让柳青卖身——村里人只要给钱就能和柳青睡觉。一年后，柳青产下了一名男童。一天，村里的莽汉在和柳青睡觉时虐待柳青造成大出血，无奈村长只好把柳青送到卫生院，后怕事情败露，村长领着人都逃跑。柳青被转院到县医院，这才得以脱离苦海。治好病的柳青回到自己家中，受尽了白眼和挖苦，再加上柳青想念儿子，她便又回到了村里。这一次柳青却是有备而来，她不仅随身带了足以毒死全村的毒药，还有着一个更加凶狠的惊天计划…… （这个简介是我根据一个新闻瞎写的） 三，大纲 大纲与简介不同。大纲要比较详细的写出故事的主线，支线，副线，主要的矛盾纠葛。以这篇《日光倾城》为例，计划写二十万字左右的出版向小说，并且要为了日后的影视改编做准备，所以在大纲里，就要严格按照电影的结构来写，电影是90分钟的，要至少有3-5个高潮点，所以在大纲里也至少要有3-7个高潮点（方便改编剧本时候取舍）。比如这篇小说的高潮点大概如下：1，柳青被霸占，2柳青溺死孩子，3柳青被当作赚钱工具，4，柳青被送往医院，5，柳青回村复仇。 总体来说，每一个高潮点都是解决一个矛盾然后带出下一个矛盾，节奏上是层层递进的因果关系。比如：因为柳青漂亮，所以被虎子觊觎美色，因为虎子死亡，所以柳青被当作赚钱工具，因为柳青回到自己家才发现一生被毁了，所以才会回到村子复仇——每一层都是递进的。 其次，大纲中要有一定的伏笔，重点是要交代出人物的转变。还有就是字数要求，以这篇小说为例，如果是二十万字的篇幅，那么这篇大纲大概在四千字到六千字左右。（字数太多，我就不再继续举例了）。这一部分大纲，不仅仅是给编辑看的，还是给自己看的，以免在动手写作的时候偏离主题，我的习惯是，这一部分大纲我要至少写三遍，跨度在一个月左右，每写完一遍或者之后就休息几天，过几天之后重新打开修改，相信我，这样你会发现很多之前大纲的瑕疵，比如逻辑问题，动机问题等等。三遍过后，基本上也就差不多了。 当然有朋友说，如果在写作的时候想到新的情节怎么办。我的经验是，先另找个本子记录下来，过几天再看，加到故事里是否合适，如果合适，那么就要从大纲开始改起，因为每一个情节，后面都要有故事跟着，所以一定要考虑完全，比如说这篇《日光倾城》，我想要在里面加上一个跳大神的的情节，那么这个情节就要与所有人都有关系：比如为什么跳大神，跳大神的人是谁，他和这些人是什么关系，对故事的推动有什么帮助，之后应该有个什么样子的结局，在平时不跳大神的时候他是什么身份，与村里人如何互动等等。总之每一个新想到的人物都要符合“工具人”的角色，每一个情节都要对主线有帮助。 四 分集大纲 分集大纲就更详细了，每一集至少要有3-5个矛盾冲突点，并且至少要埋2个伏笔，所有的主要人物至少要做一件事或者发表一个态度，并且还要留一个最主要的悬念。按照每一章五千字来计算，分集大纲要三百到五百字左右。 例：《日光倾城》 第一章大纲 柳青和男朋友一路跋涉来到了木头村，受到了村长刘作为的热烈接待，然而在接待的时候，刘作为的儿子刘一虎却不怀好意。在村长和一些村民的帮助下，柳青和男朋友住到了小学宿舍里。然而这里的民风并不淳朴，柳青发现有小孩子在偷看她换衣服，晚上时候甚至还有村里男人在偷看她洗澡，男朋友随身带来的方便面、巧克力等食物，也被人偷走了，刘一虎作为治保主任亲自抓住了偷东西的孩子。一个月后，学校着了一场大火，柳青男朋友被烧死，正当柳青没有去处的时候，村长刘作为说暂时可以住在村委会。晚上，柳青给男朋友烧衣服和纸钱，刘一虎悄悄的走过去，一棒子打晕了柳青，抗进了村委会。 五 人物小传 人物小传非常重要！非常，非常，非常重要！很多朋友会忽略这一点，或者单纯的就写个名字、性别、人物关系就拉倒了。我觉得这是不对的，我认为，人物小传越详细越好，甚至可以把这个主要人物从小到大的生平、学历、情感故事、口头禅、喜好、重大影响的事件等等都写出来，越详细，这个人物就越活，越真实，写到活生生的，这样自己在写小说的时候也有代入感，读者在看的时候也不会觉得生硬，把这个人物写的就像是一位真的和你从小生活在一起的朋友，你会发现在写小说的时候，很多故事情节就会变得很自然的流淌下去，不用你去硬编，事实上，基本上所有的故事都大同小异，但人物的性格是千变万化的，不同的性格放到不同的故事里，就会有不同的走向。 例： 柳青：女，25岁，身高1米63，长发，喜好文艺，毕业于XX师范大学，是XX的女朋友。 柳青从小就喜欢诗词歌赋，学习成绩优异并且一直是班干部。小时候，柳青养了一条狗，后来狗老死了，柳青还给狗举行了一场小葬礼。因为喜欢林黛玉，柳青小时候还葬过花。高中时候认识了她的男朋友XX，两人是在游泳课上认识的，那次柳青差点溺水，男朋友救起了她，两人因此结缘。后来一起上了大学，大三的暑假，两人一起去了丽江，算是满足了当文艺青年的梦想。大学毕业后，两人当了支教老师，并且相约支教三年之后就回城结婚。然而，这个决定却毁了她的一生，在木头村，柳青被强暴之后，亲手溺死了自己的孩子，这时候的柳青已经不再是那个懵懂、天真的少女。最后，柳青在二次回到木头村时，完成了复仇，在她的第二次婚礼上，来往的宾客都被柳青下药迷晕，一场大火烧死了她所有的仇人，故事的最后，柳青换上最爱的白裙子，一步步走进了熊熊烈火之中。 五 写在最后 以上就是我在动手写一篇小说之前，构思大纲的全过程。当然在动手写小说的时候，还会有各种各样的问题和技巧，这个要说起来就更长了，我也就不在这磨叨了。总之，我个人觉得，一篇小说的大纲非常重要，我个人也经常会做一些构思大纲的练习。这个练习并不是说想一句话就拉倒了。怎么说呢，有点像马伯庸著名的“运金子”理论，即：把每一个奇思妙想的点子，都尽量的想完全，所有的前因后果都想完全咯。比方说，天上掉了个金馅饼，砸到我的脑袋上，这就是一个点子，那么我就会想：金馅饼从哪里来？为什么会掉下来？是不是还有更多的金馅饼？馅饼上写着什么字没有？如果写了一个名字，或者一个电话，那这个名字或者电话后面是谁？他被绑架了嘛？是有外星人嘛？换个角度再想，有谁看到我得到金馅饼了，我是不是要杀人灭口？或者说，他们会不会来抢我的金馅饼？再换个角度，我有了金馅饼，我就有钱了，我会不会那这笔钱去救我的癌症女朋友？会不会用这笔钱去相亲…… 你看，越想越多，越想越复杂，不管那一个方面，都能写出各种各样的故事来。类似的点子，同理还有我在大街上捡到一名女子，我中彩票了之后会发生啥，我无意中救下了某个女富二代等等都可以非常发散的想下去。 越说越多，就到这里吧。还是那句话，在写作这一行里，我也只是个小学生，以上这些，算是走了无数的弯路才总结出来的个人经验，天才不总是天才，但大纲却永远不会骗你。 谢谢阅读。 完。 |
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