01硬币和瓶盖 上午，孩子拿着几个硬币，在桌子上玩了一会儿，接着让我和他一起玩。我和他玩了几分钟后，突然想起自己小时候，和弟弟玩过类似的游戏，是用瓶盖玩的。 于是，我提议用瓶盖代替，孩子答应了。于是，我们拿着瓶盖，从桌子上玩到地上。每次都有点小创新，有时是孩子换个玩法，有时是我加点不一样的元素，乐此不疲地玩着。 02“画本” 说到孩子的这些画，就不得不提到一个新的笔记本。我拿出来是做记录用的，结果刚写了五六个字，立刻被他拿过去，分分钟后就变成了他的画册。虽然看不太懂那些抽象画，但是我觉得挺特别的，就给他拍了一个短视频。 再后来，我想着如果配上文字，以后过了很久，也能读懂这些画。于是，我俩看着手机里拍的画，一张一张我问他答，画作便都配上了字。 03超市看书 和昨天一样，孩子下午5点就对我说：“妈妈，我们吃晚饭吧，早点吃完早点去看书，看昨天没看完的西游记—孙悟空，哈哈。”我说：“你还记得啊，好吧。” 到了超市，孩子首先去昨天放书的地方找书，结果找到了另外版本的。还好昨天拍了照片，我仔细找了几分钟，终于在一面都是书的“书柜”找到了。 我读他听1个多小时后，他被旁边大姐姐的读书声吸引，于是合上我手上的书本，静静地坐在大姐姐的身旁听。我有点好奇，到底是什么样的内容呢？我给他读书时，从来都是时间长了我嗓子疼了，我要喊停他都不愿意，这次…。我也凑上耳朵仔细听，原来是说外星人的，也难怪…
|
|
|
