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从甲骨缀合的方法谈台湾研究生的训练与培养——徐富昌

 闲月山堂 2022-04-30 发布于浙江

  甲骨缀合是整理甲骨的基本工作,至今大概已经有几百年。

为什么要缀合?因为甲骨因为时代久远和挖掘过程中出现了碎裂。

一、甲骨碎裂的原因

1.卜用甲骨的制造

(1)卜龟和卜骨背面布满钻凿,使甲骨厚薄不一

(2)灼灸时的烧烤

(3)甲骨所处的环境和所承受的土压

2.挖掘重现

(1)村民在盗挖时,甲骨受到齿耙、锹镐的撞击

(2)收藏家摩挲欣赏,手施氈墨加以椎拓

(3)辗转流传反复易主

3.辗转流传

(1)科学发掘所得甲骨出土一版断裂

(2)经粘对复原者又复破损

二、缀合简史

第一阶段:1917-1938 王国维首次缀合甲骨文  发现可以考评商周历史

                1933   董作宾、郭沫若、明义士

                 1918-1937 史语所/其他

第二阶段:1939-1977 曾毅公出版缀合专书

                 1939 曾毅公    《甲骨缀合篇》   体例比较完整,但文字经过剪裁,不全

                 1948 史语所 (甲骨被日本战争损坏)

                 1948-1953  史语所

                 1955  郭若愚、曾毅公、李学勤

                 1961  屈万里

                 1957-1972  张秉权

                  1975  严一萍

                  1976  严一萍

第三阶段:1978-迄今

三、缀合方法与理论

(一)交织运用的缀合方法

碴口:碴口吻合,裂纹吻合,要能密合(大原则)。

残字:一个字裂开,合上可以直观地展现

同文:搜集同文卜辞的方法:①抄著录号:把同文卜辞的著录号抄在《合著》著录号的旁边 (号码抽象,使用要回翻拓本,十分不便) ②摹写的时候粘贴在相关的《合集》著录号旁边。还可以用来验证遥缀。

黄天树·缀合方法:别人缀过就不要重缀了。要掌握甲骨的形态 :字体、残字、扎口、同文

政大论文·缀合方法:要掌握甲骨制作方法和流程,相关知识和前人成果。书体、部位、分期和分类等

字 體  分 期 與 分 類 :

甲 骨 分 組 分 類 : 同 一 組 類 的 甲 骨 爬 梳 整 理 , 利 於 甲 骨 綴 合 。 甲 骨 分 組 分 類 整 理 與 研 究 有 效 推 進 , 且 伴 有 甲 骨 綴 合 成 果 

《 合 集 》 採 董 氐 五 期 分 法 · 

第 一 期 雄 偉 

第 二 期 謹 飭 、 

綴 合 的 角 度 

第 三 期 頹 靡 

第 四 期 勁 峭 、

第 五 期 嚴 整 ( 對 字 體 的 分 期 分 類 偶 有 錯 誤 ) 。 

分 期 斷 代 的 角 度 :字 體 分 類 宜 粗 不 宜 細 

缀合的角度:字 體 分 類 宜 細 不 宜 粗 

分 類 是 綴 合 的 基 礎 :細 密 的 分 類 , 可 以 縮 小 綴 合 的 範 圍 ,綴 合 又 能 驗 證 字 體 分 類 是 否 可 靠 

研究甲骨文的三个阶段:

搜 集:搜 集 與 整 理 是 研 究 的 基 礎 , 甲 骨 拓 本 是 第 一 手 研 究 資 料 

重 點 : 摹 寫 甲 骨 拓 本 入 手 來 整 理 資 料 , 用 透 明 的 薄 紙 蒙 在 拓 片 上 細 心 摹 寫 , 加 深 印 象 

熟 悉 : 商 代 的 語 言 文 字 , 拓 本 優 劣 、 字 體 類 別 、 甲 骨 形 態 、 鑽 鑿 形 態 

相关著作:

陳 夢 家 《 殷 虛 卜 辭 綜 述 》 

李 學 勤 及 彭 裕 商 《 殷 墟 甲 骨 分 期 研 究 》 

黃 天 樹 《 殷 墟 王 卜 辭 的 分 類 與 斷 代 》 

歷 組 · 林 宏 明 、 周 忠 兵 

非 王 : 蔣 玉 斌 的 ( 綴 合 數 量 過 百 則 ) 

村 南 系 : 劉 風 華 

黃 組 : 門 藝 ( 綴 合 數 量 過 百 則 ) 

何 組 : 張 軍 濤 

無 名 組 : 劉 義 峰 、 馬 智 忠 

电脑辅助:

安 陽 師 範 學 院 甲 骨 文 資 訊 處 理 實 驗 室 

 河 南 大 學 電 腦 與 資 訊 工 程 學 院 

(二)训练学生的方法

  1. 透过出土地的资讯

2.判断位置

甲骨的骨是各地搜集来的,要先经过加工,有固定的形状

背甲一般是斜底状

3.透过文字资料

(1)透过缀合发现新文字

(2)透过缀合补齐文字

4.字体组类

王字在不同组类中字体的不同情况



四、缀合示例

1.释字线索

(1)发现新字形

(2)异体分工

(3)常见字的新用法

(4)补充释字线索

2.语法辞例

(1)补充语法材料

(2)特殊语序

(3)新见辞例


3.文例形式

(1)边面对应:骨扇和骨边卜辞相互对照,骨边卜辞内容相对简单

(2)相间刻辞:时间上有接续,中间被其他卜辞间隔

(3)正反相接:正面卜辞和背面验辞内容相关,且位置相对

(4)卜辞刻写习惯:地名空出后写

4.连缀问题:遥缀

五、缀合团队

台湾:主要就是台大和政大,台大现在已经没落了,政大现在有蔡先生在,很厉害。再次就是师大。

北京:黄天树、李爱辉等

两岸:林宏明、蒋玉斌等

蒋玉斌:在学习甲骨的时候,需要前人收集甲骨文字资料,曾经做过一些甲骨缀合工作,甲骨缀合是培养动手实践能力的手段之一,可以把他当作学术训练的途径,培养细致的作风和敏锐的感觉。

缀合就是整理甲骨的一项重要工作,根据甲骨的图片、色泽、纹质、编年、字迹,结合骨版的部位、时代、占卜内容进行一些复演工作。

六、结语


结构梗概:

一、甲骨碎裂的原因

1.卜用甲骨的制造

(1)卜龟和卜骨背面布满钻凿,使甲骨厚薄不一

(2)灼灸时的烧烤

(3)甲骨所处的环境和所承受的土压

2.挖掘重现

(1)村民在盗挖时,甲骨受到齿耙、锹镐的撞击

(2)收藏家摩挲欣赏,手施氈墨加以椎拓

(3)辗转流传反复易主

3.辗转流传

(1)科学发掘所得甲骨出土一版断裂

(2)经粘对复原者又复破损

二、缀合简史

第一阶段:1917-1938 王国维首次缀合甲骨文  发现可以考评商周历史

第二阶段:1939-1977 曾毅公出版缀合专书

第三阶段:1978-迄今

三、缀合方法与理论

(一)交织运用的缀合方法

碴口:碴口吻合,裂纹吻合,要能密合(大原则)。

残字:一个字裂开,合上可以直观地展现

同文:搜集同文卜辞的方法:抄著录号:把同文卜辞的著录号抄在《合著》著录号的旁边 (号码抽象,使用要回翻拓本,十分不便)摹写的时候粘贴在相关的《合集》著录号旁边。还可以用来验证遥缀。

黄天树·缀合方法:别人缀过就不要重缀了。要掌握甲骨的形态 :字体、残字、扎口、同文

政大论文·缀合方法:要掌握甲骨制作方法和流程,相关知识和前人成果。书体、部位、分期和分类等

(二)训练学生的方法

1.透过出土地的资讯

2.位置判断

3.透过文字资料

1)透过缀合发现新文字

2)透过缀合补齐文字

4.字体组类

四、缀合示例

1.释字线索

(1)发现新字形

(2)异体分工

(3)常见字的新用法

(4)补充释字线索

2.语法辞例

(1)补充语法材料

(2)特殊语序

(3)新见辞例

(4)补充释字线索

3.文例形式

(1)边面对应:骨扇和骨边卜辞相互对照,骨边卜辞内容相对简单

(2)相间刻辞:时间上有接续,中间被其他卜辞间隔

(3)正反相接:正面卜辞和背面验辞内容相关,且位置相对

(4)卜辞刻写习惯:地名空出后写

4.连缀问题

五、缀合团队

台湾:主要就是台大和政大,台大现在已经没落了,政大现在有蔡先生在,很厉害。再次就是师大。

北京:黄天树、李爱辉等

两岸:林宏明、蒋玉斌等

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