高中语文统编版教材怎样体现学习任务群

第一,“当代”指示我们,要以研究、解决当下的现实问题作为学习任务,即便是关注历史、探究传统,也须正视其现实意义。就《家乡文化生活》而言,回溯家乡历史是为了

第二,“文化”指示我们,要以较为广阔的视野和开阔的胸襟去检视生活,从而发现更多有意义的课题。所谓“文化”,是人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富

第三,“参与”指示我们介入生活,化被动地接受生活为主动地思考和改造生活,通过对具体生活问题、文化课题的研究解决来展现语文的本质力量。就《家乡文化生活》而言,