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有学生发信息问我：“老师，为什么不选我来参加这个科研项目？”前几天上午，我们学院老师给我打电话，他有一项正在进行的省级项目研究，上一个负责的学生已经毕业，需要在2020级重新选拔一位学生负责人，限定专业，请我推荐。那么我应该怎么去推荐参加项目的同学呢。老师的要求真的只是限定专业吗？他没说出口的要求是哪些呢。他会想要我推荐一位现在还有挂科，成绩垫底的同学吗？他会想要我推荐一位从不参加集体活动，无故缺席早退的同学吗？他会想要我推荐一位对科研毫无兴趣，只想躺平的同学吗？他没说出口的那些话，是想让我推荐一位本身对项目有兴趣，成绩至少中等偏上，平时认真负责，愿意和老师沟通，能积极主动参与科研的同学。这就是要做学生干部的一个小小的原因了。给老师一个更快认识我的机会，也给我多一个机会来进行选择。不让机会选择我，而是让我能拥有选择机会的机会。这就是我们的目标。也是做学生干部外在原因的第一点。具体而言，因为做学生干部，可以让老师在工作中更熟悉我，给了我展示自己的机会，也给了老师更快认识我的机会，这样在有科研项目或别的竞赛时，让老师更放心地选择我，让我有更多的可能去实现自我抱负。但更多的学生想知道又羞于启齿的。其实是想问，我可以从学生干部这个岗位得到什么。“远方的哭声”和“近处的哭声”相比，“近处的哭声”可能更切身切肤。答案是可以在大学四年每学年的综合素质测评里，社会工作类这一栏得到更多的分数。同等的课程学习成绩的前提下，学年的年级排名会更高一些。那就是说得到学校综合奖学金的概率会更高一些，拿到学校综合奖学金的等级也会更高一些。特等奖学金每人每年3000元，一等奖学金每人每年1500元，二等奖学金每人每年1000元，三等奖学金每人每年500元。那相对应的，得到的奖学金数额也会更多一些。除了每学年的综合奖学金评定，还会有国家奖学金评定、助学金评定、国家励志奖学金评定和各类其他奖学金评定，在政治信仰坚定，课程专业成绩同等条件下，我可以得到更多的奖学金。这就意味着更多的钱，从而可以更好的改善学习生活和缓解父母压力。比如入党自荐、保研排名、考研面试和工作面试等关键节点，综合素质测评的排序，综合奖学金的等级依然会有一定的参考价值。当然一定不要忘记是在课程学习成绩同等的前提下。大学生的主业一定是学习，在学有余力的情况下，再来思考我担任学生干部可以得到什么，一定不要舍本逐末，忘记自己的主要职责。每个人的精力都是有限的，我们每个人的长处也都各不相同。一周之所以是五天工作，两天休息，而不是七天工作，也就是为了让我们每个人都有关机的时间，有自我消化的时间。学生干部的岗位，对大学生来说，是一件锦上添花的事，而不是非做不可的事。如果你可以在完成好规定的课业任务，学习之余，担任一次学生干部，打造好深厚的群众基础，为同学们真心实意的奉献，那么在入党自荐、班级投票等时候，你站上讲台也会更有信服力，得到更多的支持。分享完这3个当学生干部的外在驱动外，当然也还有3个内在自我驱动因素要跟大家分享。很久之前看过一本丹尼尔写的名为《驱动力》的书，书里把驱动力分为三个层次。生物冲动、外在驱动和内在驱动。简单来说，生物冲动就是饿了吃饭、渴了喝水、困了睡觉，属于自然反应。外在驱动就是奖励、处罚、鼓励、肯定、尊重，属于外力施加。内在驱动就是想要、喜欢、热爱、希望、渴望，属于内力释放。你看到身边的人都习惯记录生活，做了花花绿绿的手账，写满了目标和期望，记满了读过的书籍，朋友圈还晒出来满满的读书笔记。心血来潮你打开本子，写了一行字，熬了十分钟，实在写不下去了，从此以后这本成长记录本就一直放在书桌前，再也没有打开过。你所在的学院学习气氛非常浓郁，倡导成长记录，定期反思。老师每个月都会布置周记任务，并规定时间查看完成进度，检查完成质量。若没有完成，便叫到办公室当面写。若完成的好，就推荐发表到学院公众号上，推送展示。你以前没有记录的习惯，虽然很不喜欢写作文，但是依然给自己做好了计划，每周一写成长记录本，复盘上一周的得失，按时完成任务。这属于第二种外在驱动。不能主动完成，需要机制监督。你本身认同生活记录是一个好习惯，你可以从定期反思里得到成长，在及时记录里复盘得失。跳出本身，以第三人称的视角来审视自己的经历，有则改之无则加勉。所以你也习惯记录。刷抖音和写成长记录本让你选一个，你毫无疑问选择后者。这属于第三种内在驱动。而内在的自我驱动力通常来自于人天生的原始欲望、成长环境的熏陶和你对未来的追求。从管理严格的高中校园，父母安排好一日三餐的家庭环境，来到独立自由的大学，开始自我管理。如果没有强烈的自我驱动力，很容易变得迷茫颓废，一蹶不振。人都有惰性，人都有拖延，偷懒的弱点。担任学生干部，可以帮你加强自己的自我驱动力。提高个人自我管理和自我反思的能力。自我驱动力较强的人，通常社会适应力就会较强，与环境的互动就会越协调，获得更多正向反馈，这又会反过来促进一个人更多的行动。我想起我大二的时候，认真写了一个活动方案发给负责人。两天后，他回复我邮件，肯定我写的方案，并提出了一些改进建议。即使后来这个方案没有采用，但是能够得到正面反馈和修改意见，已经足以鼓励我继续了。对自己负责的意思是，每天做的任何一个选择，比如一节课是选择睡觉还是听课，这次课堂作业是认真完成或者敷衍随意。或大或小，都会对你后来的人生产生影响。担任学生干部的过程，就是一次和自己碰壁的过程，就是一次成本最低的试错。你会遇到很多问题，可能会有误解，可能会做错事情，可能会产生自我怀疑。没关系，没有谁生来就什么都会，成长就是这样，只有你不断去碰壁，才能在反馈中慢慢清楚自己的边界，慢慢勾勒出你自己的样子，渐渐清晰你到底是个什么样的人，你喜欢什么，你擅长做什么。真正做到认识你自己，成为你自己。在大学里，活动出错、工作没办好，老师只会教你下次怎么做，怎么会更好。帮助你一次次的慢慢进步，直到游刃有余。参加工作后，项目出事，活动效果不佳，牵扯到的就是直接的工资和未来的升职前景。慢慢来吧，担任学生干部就是一次成本最低的试错机会。经常听到这样一句话：“在大学至少要做这些才能不留遗憾，在大学里参加一次军训、拿一次奖学金、当一次学生干部、去一次三下乡、谈一次恋爱、发一篇论文。”这里面就有，当一次学生干部，找一个平台，和一群志同道合的人做一些有意义的事。除了课堂学习之外，在寝室、班级之外，去寻找一个自己喜欢的组织，付出自己的时间和精力，承载一些寄托的期望，让内心有一份更强的归属感。这是大学四年一定要做的一件事。2021年9月19日，我参加以前的2013级学生的婚礼，感触很多。他们俩从大学一年级加入学院学生会，成为文体部的一份子，在当年女生节活动里一起跳健美操而开始恋爱。从读书到工作，从本科、研究生再到各自工作，终于修成正果。通过多一个平台，多认识一些朋友，有些成为了一辈子的挚友，有些也许就成为了挚爱。学生干部有哪些？从寝室、班级、年级、学院到学校，各个层级都有平台。比如校长助理、寝室长、朋辈心理辅导员、三会一中心、社团、各学校办公室学生助理、勤工助学志愿团队等等各类岗位都有。希望大家都能在大学里找到自己的位置和归属，尽一份力发一寸光。当然，我今天给出的肯定不是最终答案，这个问题也并没有标准答案。我只是用我的亲身经历来给各位一些参考。当不当学生干部，都只是一个人生选择而已。至少给真心愿意担任学生干部的同学，多一些参考，让至今还没有担任过学生干部的同学，多一份理解。我们都有一个统一的名字，那就是学生，我们做的所有工作的出发点，也都是为了学生。
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