前两天刚看了一个让孩子挖藕的视频,为此我还发表了一篇文章,这两天我又看到一个妈妈让孩子拔草的视频,目的是一样的也是想让孩子体验的生活的艰苦,然后以此激发孩子的学习动力。 可见现在这种教育方式有些深入人心,很多人都觉得只要让孩子体验到生活的艰苦,然后孩子就会努力学习。 拜托,你可别逗了,大家难道忘记了自己的童年了吗? 我相信看这篇文章的有很多70、80后,大家以前没干过农活吗?然后大家就认识到学习的重要性?就努力学习了? 我就说说我的成长经历吧,我敢说,我童年干的活超过80%的孩子。 我是山东寿光的,我父亲是我们那里最早开始种大棚的。 在种大棚之前,大概是我上小学时,我就开始干农活了,帮家里割麦子,捡麦子,学校还有专门的麦假,为的就是让孩子回家帮父母干活。秋天就帮家里掰玉米,挖玉米秆,挖完还要捆在一起放到拖车上拉回来。 后来家里种大棚了,冬天只要放假,每天都要早起和我父母拉帘子,从早上7点半开始拉,一直干到9点多,拉完之后还要摘黄瓜蘸花落黄瓜蔓。很多时候,大年初一都没得休息。当然,现在大棚帘子都靠机器拉了,以前可是纯手工,用一根绳子拉,不懂的根本不会拉。 后来我上初中了,暑假还去我们村里的建筑队干活,当小工,推砖和水泥,从早上7点干到下午6点,有时候还要加班。大太阳底下,背上的皮都不知道晒爆了多少次,而一天工资才18块钱。 怎么样?体验的生活够艰苦的了吧? 当然,我干活可能算是比较多的,但我周围的同学也没有少干,大家那时候普遍都要干农活,跟我一起工地干活的都有好几个。 那在体验了生活的艰苦之后,大家是不是该努力学习 其实不用我说这些,回想一下你的童年,你跟你同学是不是也干过很多活,也体验了生活的艰苦,那你跟你同学有变得努力学习吗?不能说完全没有,但是大多数肯定是没努力学,原来是什么样,后来照样是什么样。 那你在体验了更多的生活艰苦之后都没有努力学习,你怎么反而会觉得让孩子稍微体验一下生活的艰苦,孩子就努力学习了呢?你觉得你的孩子觉悟更高吗? 拜托,清醒点吧。 你要是想让孩子体验生活,锻炼孩子, 说到这里,那我们不得不谈的一个问题,那就是孩子在什么情况下才会产生学习动力? 其实很简单,就是当学习可以给孩子带来快乐的时候。 当一件事可以给人带来快乐时,人就有动力,快乐越多,动力越大。看看你自己喜欢干的事,无论是打球还是玩手机打游戏,还是钓鱼,你喜欢干的所有事都是因为这件事给你带来了更多的快乐,这才是动力的来源。 但现实是学习确实很难给孩子带来快乐,不仅没有快乐,反而更多的是痛苦,因为孩子没少因为学习被老师父母批评指责,换句话说,学习对他们来说只有痛苦没有快乐。而面对痛苦,人的本能是什么?是逃避,所以孩子厌学也就不足为奇了。 只有极少数的孩子,因为学习好受到父母老师的表扬,他们才热爱学习,也才产生了学习动力。 |
|