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| 《信息技术在教学中的有效应用的研究》中期 |
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学校及课题名称 信息技术在教学中的有效应用的研究中期报告 课题负责人 Xxx 联系电话 Xxxxx 邮编 455000 单位及通讯地址 课题研究进度、研究计划完成情况、突破性进展和突出研究成果情况 《信息技术在教学中的有效应用的研究》课题申报近半年来，我们按照研究计划认真组织实施，经过课题组成员的不懈努力，已圆满完成了任务。
一、课题研究计划完成情况
2015年9月课题申报立项后，在xxx电教专干的亲自指导下，我们成立了课题研究小组；10月15日，课题组成员在xxxxxx小学进行开题报告会，对课题研究的开展进行了研讨和安排。
二、课题研究主要进展
（一）课题研究的前期准备工作高质量完成
１、完善了软硬件设施
我校于2014年建成校园网络，并逐年完善，网线均接入各班级。
2、组织了求实的教科研队伍
参与课题研究的教师均为学校中青年骨干教师，具有较好的理论修养有较为的丰富的教学经验，在日常教学中敢于实践新的教学方法。同时课题组人员担任不同学科的教学，具有一定的代表性。
《信息技术在教学中的有效应用的研究》课题申报近半年来，我们按照研究计划认真组织实施，经过课题组成员的不懈努力，已圆满完成了任务。
一、课题研究计划完成情况
2015年9月课题申报立项后，在xxx电教专干的亲自指导下，我们成立了课题研究小组；10月15日，课题组成员在xxxxxx小学进行开题报告会，对课题研究的开展进行了研讨和安排。
二、课题研究主要进展
（一）课题研究的前期准备工作高质量完成
１、完善了软硬件设施
我校于2014年建成校园网络，并逐年完善，网线均接入各班级。
2、组织了求实的教科研队伍
参与课题研究的教师均为学校中青年骨干教师，具有较好的理论修养有较为的丰富的教学经验，在日常教学中敢于实践新的教学方法。同时课题组人员担任不同学科的教学，具有一定的代表性。
3、建立有效的教科研机制
学校领导对教科研工作一贯全力支持，在教科研的组织管理、资金投入、考核奖励等各个方面，都建立了较为完善的制度，为课题研究工作的正常开展提供了保障。在进行课题实验研究之初，我们健全了课题领导组织和队伍网络，制订了课题实验方案和总体计划，不断地听取与研究第一线实验老师的意见。对计划加以修订和补充，使计划更符合校情，更符合规律。
4、全体教师进行了现代教育技术理论和计算机应用能力培训
我们课题实验的前提条件就是教师必须具有一定的现代教育技术理论和熟练的计算机应用能力，因此，在本课题实验研究开始之初，我们有计划、有组织地对教师进行分层次的专业理论和技术培训，通过培训，中青年教师全部通过教师信息技术考核。
（二）精心开展课题研究
1、在校领导的关怀与指导下，课题组工作是非常规范，课题组成员定期开展不同形式的学科研讨活动，内容落实。聘请市教研室专家每周定期来我校指导教科研工作。不仅如此，我们还在校领导的安排下，多次派老师外出参加培训和学习，开拓视野，增长见识。
2、分学科制定计划并开展活动，活动中运用信息技术和教学设计理论，大力实施课堂教学整合。开设《信息技术在教学中的有效应用的研究》实验班和对照班从学生的学习习惯、学习兴趣等方面进行评价。
3、采取走出去请进来的办法，和兄弟学校交流，课题组成员先后到各校上展示课近20节，取长补短，扩大视野。
4、课题组注重教学设计，集体备课，一人执教，多人听课，听后及时评课，找出成功和不足之处。研究过程中我们及时总结，已经初步完成论文数十篇，有多人教学设计、教学论文公开发表或获奖。
5、课题研究过程中强调以学生为中心，要在学习过程中充分发挥学生主动性，培养学生独立学习的能力。
?二、课题研究成果
1．开展信息技术与学科课程整合实验，造就了一支高素质的教师队伍。
2．开发智慧性资源的灵魂，为学生的终身负责，使学生的创新能力得到了培养，网络道德意识有所增强。
3．学科整合教学研究阶段性成果
经过近一年的信息技术与学科教学有效整合的研究，有一定的收获与成果。首先学校在现代化教育设施投入十几万，为课题研究的持续深入实施做好准备工作。刘文玲、王新霞等老师所授课被评为县、市优质课，并有几位教师撰写的与信息技术有关的教学设计、论文在各级评比中获奖。
注：此页不够可加附页
研究过程中的重大变化：包括主要研究人员的变化、研究目标及内容的变化、完成时间的变化等 1、在研究过程中，主要研究人员顺序有所调整，课题组成员正按研究方案进行探讨研究。
2、研究目标：
研究目标无变化。
3、研究内容：
研究内容增加“课堂教学模式”
4、研究时间暂不更改。
课题研究存在的主要问题和建议 课题研究虽有一定收获，但存在的问题很多，主要表现在：
?1、有的教师拘泥于一个知识点、一堂课、或者是一个课件，新的教学观和课程改革的大视野不够开阔。
2、师生的信息修养不平衡，从而影响了信息技术在学科教学中发挥其先进作用。
3、教师撰写的论文现阶段交流范围不广，对外暂时还没有形成高质量的科研论文。
已取得的主要阶段性成果和研究过程中的获奖情况 研究成果或获奖名称 形式 承担人 发表（出版）和授奖情况 时间 发表刊物
(授奖部门) 字数 《松鼠》 视频? xxx 2015.7 安阳县教研室 《松鼠》 视频? xxx 2015.7 安阳县教育技术中心 《巧用媒体提高效率》 论文 xxx 2013.8 安阳市教育局 《愚公移山》 课件 xxx 2013.6 安阳县教育技术中心 《愚公移山》 课件 xxx 2013.6 安阳市教育局 《称象》 视频 Xxx ?2015.5 安阳县教研室 《三年级上册语文园地二》 视频? Xxx 2015.5? 安阳县教研室 《平行四边形的面积》 视频? Xxx 2015.6? 安阳市教研室 《鱼游到了纸上》 视频 ?Xxx 2015.6? 安阳县教研室?
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