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毛泽东思维模式探讨之九:毛泽东思维模式总体格局(四)---思维原则的内在联系

2022-05-09  CYC2008

以上我们逐个分析了毛泽东思维模式中的一系列思维原则,但这丝毫也不意味着这些原则是可以分离的,独立地发生作用的,事实上,这些原则是不可分割地联系在一起的。

第一,这些思维原则是唯物论、辨证法、认识论和唯物史观的有机统一。毛泽东要维模式首先是一个认识论的问题,它体现了怎样认识,如何判别认识,认识的目的以及基本的认识路线等重大认识论课题。“一切从实际出发”、“人的正确思想只能从实践中来”、“有的放矢”、“实践中检验认识”、“再认识”“精通的目的全在于应用”、“调查研究”等原则,体现了认识论的唯物论,它反对脱离实际,反对一切形式的主观主义要求面向客观实际,调查研究,把中国的国情作为我们观察问题,进行工作的出发点,体现了唯物论一切从客观存在的事实出发的基本要求,同各种唯心论绝不相容。“具体问题具体分析”、“两点论和重点论的统一”、“阶级分析”、系统综合”、“预测分析”等原则体现了认识论的辩证法,它反对一切机械的,形而上学的观点,同孤立地、静止地、片面地观察世界的方法绝不相容,“一切为了群众,一切依靠群众”、“从群众中来,到群众牛去”、“以我为主”、发挥“主观能动性”、“强调人的观世界建设”、“立足中国、面向世界”、“洋为中用,古为今用”原则认识论与唯物史观的统一,它反对脱离民群众,反对脱离,社会物质生产发展,强调一切作都要为发展社会生产力服务,为人民群众的根本利益服务,它体现了唯物史观关于社会基本矛盾运动,关于人民群众创造历史的根本原理,同一切唯心史观绝不相容

第二,这一系列思维原则既是一般的理论原则,又是一般的方法。毛泽东维模式处于从世界观到具体理论和方法之间的中国地带,起中介作用,这种工具性的作用和功能决定其作为方法和理论理的双重身份,此其一。其二,理论和方法之间具有可转化性,任何理论都是在一定的方法作用下形成的。而当人们运用这种理论认识新的对象时,这种理论就起中介作用,具有方法功能。同时,方法也是一种理论。比如,“一切从实际出发”、“在实践中检验认识”、调查研究”、“发挥观能动性”等既是一种方法,又是一般理论原则。

第三,毛泽东思维模式各原则具有内在的联系。毛泽东思维模式的出发点和归宿是改造社会、解放人民它无形地贯穿于毛泽东思维活动的全过程,也是构成“实事求是”、“调查研究”、“辩证分析与系统综合”、“从群众中来,到群众中去”、“独立自主”这些根本思维原则整体统一性的前提和根基。我认为,这五个根本思维,原则都是同一层次的,贯穿于毛泽东思维活动的全过程。其中的核心和灵魂是实事求,这是由其出发点和归宿点决定的,它的一系列思维原则都是在实事求是的贯穿下统一起来。按实事求是办事就必须坚持这些思维原则,没有这些思维原则,实事求是就会落空,而坚持这些思维原则实际上也就是坚持实事求是。实事求是和这些思维原则是统一的不可分割的。可以说毛泽东的思维模式,就是实事求是的思维模式。

第四,毛泽东思维原则在其认识程式中得到了全部贯彻。所谓认识程式就是认识遵循的轨道,认识的历史轨迹,毛泽东曾在《实践论》中对自己的认识程式作了明确的述:“实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷,而实践和认识之每一循环的内容,都比较地进到了高一级的程度。这就是辩证唯物论的全部认识论,这就是辩证唯物论的知行统一观”。不难看出,毛泽东强调认识的起点是实践,强调实践的检验性和再认识的过程,这一程式带有鲜明的实践性特点,打上了深刻的中国革命特点的烙印,因为中国革命的理论准备不足及其复杂性、艰巨性必然形成这样的程式。毛泽东的思维原则同这一程式是吻合的,其全部内容都体现在这一程式的整个过程中。我们之所以特别分析毛泽东的思维程式,一方面是为了完整地揭示其思维模式的格局,另一方面是因为它具有深刻的典型性。列宁曾在《黑格尔“逻辑学”一书摘要》中也对自己的思维程式作了说明他说:“从生动的直观到抽象的维到实践。这就是认识真理、认识客观实在的辩证的途径。”列宁以生活的直观作为认识的起点,比较多地强调了理论思维在认识中的作用,它所揭示的是一个相当自觉的认识过程:我们已经掌握了关于某一对象的科学知识,然后运用这些科学知识来解决同类的实践问题。这一程式同俄国革命的特殊情况密切相关,在十月革命之前,列宁对马克思主义进行了深入的研究,作了创造性的继承和发展。

也正是由这些思维原则思维程式的有机性、整体性,使得毛泽东具有不同一般的思维能力斯诺认为:“毛泽东的能力在于能分析与他时期的人的普遍经验——而不只是他本人的经验——加上对自已总结这些的正确性具有信心,这是他和那些后来成为他的追随者的爱国分子的分界。的确毛泽东的思维能力有其独到之处。下述一系列事件在表现其思维能力方面有典型意义,1918年组建“新民学会”;1920年确立马克主义信仰;对湖南农民运动的考察;创建井冈山根据地;遵义会议;延安时期对马列主义的研究和学习;延安整风运动;关于人民共和国的设想;关于经发展和社会义改造的设想;外交政策等。这些事件典型地体现了毛泽东对社会现象的敏锐的观察力,对新思想和新趋势非凡的感受力和理解力,对错综复杂事物的深刻的分析力和综合把握力,以及对未来状况独特的构思力和想象力。在某种意义上可以说,正是这些能力使得他超过同时代人并成为们的领袖和导师。

另外,象信念、情感、意志、毅力、个性等因素对毛泽东思维模式都发生过程度不同的作用,正象美国学者弗朗西斯·苏指出的:“毛泽东从童年起就养成很强的个性,后来又积累了无数革命经验,从而成了一位具有铁的意志和内向刚强的领导人,似乎时刻准备去克服任何困难和解决任何问题,”

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