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中国中医药研究促进会 中医促会〔2022〕32号 关于申报预防保健师系列教材编委的通知 各分支机构、直属单位，各有关单位： 为贯彻落实《“十四五”中医药发展规划》，进一步提高中医预防保健服务质量，做好中医预防保健师培养工作，经秘书处研究，决定开展《预防保健师系列教材》的编写工作。现在全会范围内开展教材编委遴选工作，具体安排如下： 一、申报教材 《预防保健师系列教材》分初级、中级和高级三册，除通用部分的内容外，主要涵盖预防保健按摩推拿师、预防保健艾灸师、预防保健刮痧师、预防保健香薰师、预防保健针灸师、预防保健敷疗师、预防保健足疗师、预防保健拔罐师八个部分的内容。 为保证系列教材的整体优化，考虑到教材的层次递进关系，鼓励申报人员申请系列教材相同内容的编写。教材编写大纲的讨论稿见附件1。 二、申报条件 申报人员须在教学或临床一线正在从事教学、临床工作，年龄一般在55岁以下，要求身体健康，具有丰富的教学理论和实践教学经验，有较深的学术造诣和较高的写作水平，且有足够的时间、精力能保证按时、保质完成承担的编写任务。 申报人员要政治立场坚定，拥护中国共产党的领导，认同中国特色社会主义，坚定“四个自信”，自觉践行社会主义核心价值观。热爱预防保健师的培训，熟悉培训的教育教学规律。 三、副主编的申报 研究会将从申报的编委中遴选若干名副主编。副主编原则上应是高等中医药院校副教授以上、三级甲等医院的副主任医师以上的专业技术人员；在本学科领域具有一定的声望，具有较强的组织能力；作风正派，能发扬学术民主，善于团结同志，责任心强，具有奉献精神。担任过行业出版社出版的相关教材的主编或者副主编的优先考虑。 拟申报副主编的编委，须提交一份对附件1的修改、完善的意见以及编写计划、编写思路（含编写重点及其理由）、全部目录、教材特点、部分样章、估计字数和图表数量等工作的建议。 考虑到下一步立体化教材建设的需要，要求同时提供数字资源出版物的编写思路、拟制作的内容、资源列表等工作的建议。 撰写模板详见附件2。 四、申报方式 需填写《预防保健师系列教材》编委推荐表（见附件3），经所在单位同意后，于2022年6月1日前将电子版发至学会邮箱xsc@cracm.org。 五、遴选方式 在承诺自愿履责的前提下，个人自主申报，所在单位同意，经研究会办公会议审定，批准后聘任。 六、联系方式 联系人：王老师 电话：17310219619、010-83719810（传真） 邮箱：bgs@cracm.org 特此通知！ 中国中医药研究促进会 2022年5月9日
编写大纲（讨论稿） 《预防保健师职业技能培训》（初级） 编写大纲 第一章 预防保健师职业概述 第一节 预防保健师的职业特点 一、预防保健师的定义 二、职业种类 三、职业资格 四、服务从业人员。 第二节 预防保健师的职业种类及等级划分 一、职业种类（8个职业种类） 二、职业等级及相关的要求（3个职业等级） 第三节 预防保健师的素养 一、职业准则 二、行为规范 三、个人特质 第二章 预防保健师的能力要求 第一节 预防保健师与服务对象的人际关系 一、人际关系的概念及特点 二、人际关系的类型 三、影响人际关系的因素 四、人际关系中的心理效应 第二节 预防保健师在服务过程中的角色意识 一、预防保健师与服务对象关系的概念及意义 二、预防保健师与服务对象关系的特点 三、类型及影响因素 第三节 预防保健师与服务对象的沟通 一、沟通的概念和基本要素 二、沟通的分类 三、沟通的途径 四、影响沟通的因素 第三章 健康新概念 一、何谓健康 二、人为什么会得病 三、疾病的康复 四、人体的自愈功能 五、生命的智慧 第四章 中医药的发展史 第一节 上古时期 《神农尝百草》 第二节 春秋战国时期 《黄帝内经》《难经》《神农本草经》 第三节 东汉时期 《伤寒杂病论》《金匮要略》《中藏经》《千金要方》《大医精诚》 第四节 明清时期 《本草纲目》《本草经集注》《医学金鉴》 第五节 近代中医的特点 第六节 新时代中医的发展 第五章 中医基本理论 第一节 中医学的基本特点 一、整体观念 二、辩证论治 第二节 阴阳五行学说 一、基本内容 二、应用 第三节 气血津液学说 一、概念 二、生理功能 三、气血津液的相互关系 第四节 脏腑理论 一、藏象学说 二、脏腑的名称与分类 三、五脏六腑的生理功能 第五节 经络腧穴 一、概念 二、组成 三、循行分布以及排列顺序 四、生理功能 五、常用腧穴 六、功能主治 第六章 医学基本知识 第一节 运动系统 一、解剖结构 二、生理功能 第二节 呼吸系统 一、解剖结构 二、生理功能 第三节 消化系统 一、解剖结构 二、生理功能 第四节 循环系统 一、解剖结构 二、生理功能 第五节 泌尿系统 一、解剖结构 二、生理功能 第六节 生殖系统 一、解剖结构 二、生理功能 第七节 内分泌系统 一、解剖结构 二、生理功能 第八节 神经系统 一、解剖结构 二、生理功能 第九节 皮肤 一、解剖结构 二、生理功能 第七章 中医实际操作技能（一） 第一节 艾灸 一、主要工具 二、基本操作方法（悬灸、艾箱灸、随身灸） 三、适用范围 四、应用 五、不良反应与注意事项 第二节 拔罐 一、主要工具 二、基本操作方法（火罐法、抽气罐法） 三、适用范围 四、应用 五、不良反应与注意事项 第三节 推拿按摩 一、主要工具 二、基本操作方法（徒手推拿法、 小儿推拿等） 三、适用范围 四、应用 五、不良反应与注意事项 第四节 足疗 一、主要工具 二、基本操作方法（含足浴） 三、适用范围 四、应用 五、不良反应与注意事项 第五节 中药敷疗 一、主要工具 二、基本操作方法（含中药外敷法、穴位敷贴法） 三、适用范围 四、应用 五、不良反应与注意事项 第六节 香薰 一、主要工具 二、基本操作方法（含中药泡洗、中药熏蒸等） 三、适用范围 四、应用 五、不良反应与注意事项 第六节 刮痧 一、主要工具 二、基本操作方法（含中药泡洗、中药熏蒸等） 三、适用范围 四、应用 五、不良反应与注意事项 《预防保健师职业技能培训》（中级） 编写大纲 第一章 中医体质学说 第一节 概述 一、定义 二、主要理论观点 第一节 主要内容 一、体质类型 二、体质与性格 第二章 中医诊断学简解 第一节 含义和内容 一、含义 二、内容 第二节 基本原理和原则 一、基本原理 二、原则 第三节 病因病机 一、病因 二、病机 第四节 程序和方法 一、四诊 二、八纲 三、辩证 第三章 常见慢性病介绍 第一节 冠心病 一、病因 二、临床表现 三、一般治疗方法 四、简要的药物治疗知识 第二节 高血压 一、病因 二、临床表现 三、一般治疗方法 四、简要的药物治疗知识 第三节 糖尿病 一、病因 二、临床表现 三、一般治疗方法 四、简要的药物治疗知识 第四节 脑卒中 一、病因 二、临床表现 三、一般治疗方法 四、简要的药物治疗知识 第五节 高脂血症 一、病因 二、临床表现 三、一般治疗方法 四、简要的药物治疗知识 第四章 中医实际操作技能（二） （这里暂时列的二级和三级题目与初级一样，但主要是着重于各种技术的特殊手法和特殊应用等。是中医实用操作技能一的拓展和深化） 第一节 艾灸 一、主要工具 二、基本操作方法（悬灸、艾箱灸、随身灸） 三、适用范围 四、应用 五、不良反应与注意事项 第二节 拔罐 一、主要工具 二、基本操作方法（火罐法、抽气罐法） 三、适用范围 四、应用 五、不良反应与注意事项 第三节 推拿按摩 （皮部经筋推拿技术、脏腑推拿技术、关节运动推拿技术（正骨）、关节调整推拿技术（正骨）、经穴推拿技术、膏摩技术、导引技术） 一、主要工具 二、基本操作方法（徒手推拿法、 小儿推拿等） 三、适用范围 四、应用 五、不良反应与注意事项 第四节 足疗 一、主要工具 二、基本操作方法（含足浴） 三、适用范围 四、应用 五、不良反应与注意事项 第五节 中药敷疗 一、主要工具 二、基本操作方法（含中药外敷法、穴位敷贴法） 三、适用范围 四、应用 五、不良反应与注意事项 第六节 香薰 一、主要工具 二、基本操作方法（含中药泡洗、中药熏蒸等） 三、适用范围 四、应用 五、不良反应与注意事项 第六节 刮痧 一、主要工具 二、基本操作方法（含中药泡洗、中药熏蒸等） 三、适用范围 四、应用 五、不良反应与注意事项 第五章 服务对象的健康管理 第一节 规划制定 一、内容 二、方法 第二节 信息分享 一、内容 二、方法 第三节 健康促进 一、内容 二、方法 第三节 安全防范 一、内容 二、方法 第六章 预防保健机构管理 一、团队能力建设 二、团队间的协作 三、环境安全防护 第七章 传统健身功法 第一节 八段锦 一、基本功法 二、应用 第二节 五禽戏 一、基本功法 二、应用 第三节 易筋经 一、基本功法 二、应用 第四节 太极拳 一、基本功法 二、应用 第五节 回春功 一、基本功法 二、应用 《预防保健师职业技能培训》（高级） 编写大纲 第一章 中医情志养生 第一节 概述 一、定义 二、作用 第二节 方法 一、基本方法 二、主要事项 第二章 中医辟谷 第一节 概述 一、定义 二、作用 第二节 方法 一、基本方法 二、主要事项 第三章 药食同源 第一节 概述 一、定义 二、作用 第二节 常用药食同源的材料搭配 一、单味物质的功效 二、多味物质的配伍使用 三、主要事项 第四章 五运六气 一、时辰养生 二、二十节气养生 第五章 中医急救 第一节 概述 一、定义 二、作用 第二节 方法 一、基本方法 二、主要事项 第六章 论文撰写 第一节 类型 一、研究论文 二、文献综述 三、个案报告 第二节 论文设计及写作 一、论文设计 二、资料收集 二、论文编写 第七章 预防保健师的职业发展 第一节 中医药的未来发展 一、 医学的未来发展 二、中医药在健康领域的地位 第二节 预防保健师的社会价值
申报副主编的编委须提交材料的模板 一、对附件1的修改、完善意见 二、履行副主编职责的思考 包括编写计划、编写思路（含编写重点及其理由）、全部目录、教材特点、部分样章、估计字数和图表数量等工作的建议。 三、立体化教材建设的思考 数字资源出版物的编写思路、拟制作的内容、资源列表等。
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