|
小班音乐教案《幸福的新年》含反思 活动目标： 1、感受歌曲欢乐的情绪。 2、随着音乐大胆地用肢体动作表达自己愉快的心情。 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 4、让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。 5、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。 活动准备： 音乐磁带。 活动重难点： 如何激发歌曲内容激发幼儿的幸福体验，并用相应的表情、声音、姿态来表现。 活动过程： 一、欢天喜地庆新年。 ――新年到了，人们会怎样庆祝新年呢?(放鞭炮、敲锣打鼓、跳舞等) ――幼儿在《新年带着幸福来》的乐曲中做各种庆祝的动作。 二、新年带着幸福来。 ――完整欣赏歌曲。 ――新年是怎么来的?带着什么来?"出自:屈;老.师"为什么? ――教师有节奏的朗诵歌词，幼儿有节奏的拍打身体的某一部位。 ――再次欣赏歌曲，边听边跟着歌曲哼唱。 ――讨论：怎样唱出幸福的声音? ――引导幼儿完整学唱，要求幼儿能将喜庆幸福的心情表现出来。 三、新年幸福舞一舞。 ――随音乐边唱边做动作。 ――全体幼儿拉成圆圈，面带幸福的微笑，边唱边一起按节奏做动作，表达自己愉快的心情。 活动反思： 兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。 ✎关注格子酱讲绘本图书馆（公众号：格子酱讲绘本）：每天分享幼儿园经典绘本故事，儿童经典故事，儿童睡前故事！每晚读一本故事，听一段故事，伴宝宝快乐成长！ |
|
|
