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美育课堂|张赤:花卉白描写生之线的组构造形(上)

2022-05-12  涤砚堂

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《中国美术报》第260期 美育

花卉白描写生是花鸟画创作的核心内容,它关乎画者在临摹阶段对前人白描技法的继承运用,同时又体现画者对物临景时艺术语言的转换能力,花卉写生是工笔花鸟画创作的前提,成功的花卉写生可以直接当作创作稿来应用。
以单纯的花卉白描写生为例,在写生中,线的组合、线的形态、线的穿插本身是平面的,但通过变化组合却显示出立体的艺术效果,成为形式表现的主角,具有了丰富的形式构成内涵。下面以笔者所绘白描花卉写生作品中不同花朵中线的形式处理为例,说明白描花卉写生中线的形式表现对传递画面神气的不同艺术感受。

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(图1)张赤《花卉写生册》(毛笔)

同样花朵(图1)中线的不同组合产生不同的形式效果。我们看到在同样的花形之中,由于线排列的疏密差异,从较简易的花朵大块面的聚散,到较密集花瓣的对比关系,观者的视线被慢慢地聚合,原本带着书法笔意的线,经由疏密的强化,节奏从单一线的起伏变化,延伸至大小不等的花瓣分割的空间变化,由线组成的面与由线分割的面,体现出丰富的层次关系。

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(图2)张赤《花卉写生册》(铅笔)

同样的花朵,点、线、面的不同比配有不同的形式意味。点、线、面在白描花卉的写生中,可自由运用,但不是为显示它们在原来物象中的特定位置,而是为突出画面中所需的位置,以配合形式的表达。图2这组桃花中,不同花朵各自以点、线、面的不同配比,形成形式的特殊意味。用笔细腻的花瓣与挺劲、密集的花丝、浓郁的花蕊,对比出花之轻盈薄透的意味。用笔浓重的花瓣,少量的花丝、花蕊,衬托出醇厚饱满的花之意味。用笔方折的花瓣之线,花苞的密集之线成为画面中的视觉焦点,花的层叠成为画面之面,凸显出花丛的繁茂意味。

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(图3) 张赤《花卉写生册》(毛笔写生)

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(图4) 张赤《写生兰花》(毛笔写生)

同样素材,因线的不同形态而显出不同形式的效果。在花卉白描写生中不同形态之线,体现着花叶的不同质感,图3、图4两组兰叶,描绘的是不同时间环境下,所呈现的状态。在图3中,表现的是春尽之时,花期已近尾声,花叶水分渐干,表现之线,用的是颤笔、断笔、捻管之笔,花朵已开始卷缩,叶子开始残破,太阳照射之后,能量已在时间的移进下,包裹在花叶之中。而在图4中的兰叶,花期正是当令,经寒之后的兰根积聚了土壤的养分,在春天的召唤下,正欣欣盛开,用笔时水分饱和,以光滑挺利之线,显出的兰之花叶旺盛健壮的生命状态,花朵玉润仙姿,兰叶飘曳中有昂扬之韵。■

(作者系中国美术学院副教授,硕士研究生导师)

编辑  | 黄家馨

 制作  | 冯雅颖

 校对  | 王密林

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