「课内同步」必修（下）《谏太宗十思疏》理解性默写10则【原文再现】臣闻：求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德
义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之理，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎？人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之
峻，永保无疆之休。不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。凡百元首，承天景命，莫不殷忧而
道著，功成而德衰，有善始者实繁，能克终者盖寡。岂其取之易而守之难乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在殷忧必竭诚以待下，既得志
则纵情以傲物；竭诚则吴、越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载
舟覆舟，所宜深慎。奔车朽索，其可忽乎？君人者，诚能见可欲，则思知足以自戒；将有作，则思知止以安人；念高危，则思谦冲而自牧；惧满溢，
则思江海下百川；乐盘游，则思三驱以为度；忧懈怠，则思慎始而敬终；虑壅蔽，则思虚心以纳下；想谗邪，则思正身以黜恶；恩所加，则思无因喜
以谬赏；罚所及，则思无因怒而滥刑。总此十思，弘兹九德，简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠；文
武争驰，在君无事，可以尽豫游之乐，可以养松乔之寿，鸣琴垂拱，不言而化。何必劳神苦思，代下司职，役聪明之耳目，亏无为之大道哉？【核心
思想】魏征在文中紧扣“思国之安者，必积其德义”这一思想做了精辟的论述，提出人君须“居安思危，戒奢以俭”的中心论点，据此指出人君须做
到“十思”，才能达到“垂拱而治”的目的，同时本文也提出了作者理想的政治境界。【文体知识：疏】疏，古代臣下向帝王陈述意见的一种文体。
其特点是分条陈述，如晁错的《论贵粟疏》、贾谊的《论积贮疏》等。补充：臣下给帝王的上书，有奏、议、章、表、疏、启等名目。最常见的是表
和疏。（1）表又称“奏表”，是用来向皇帝陈述衷情的，例如诸葛亮的《出师表》、李密的《陈情表》，都是感人肺腑之言。（2）疏的本意是逐
条述说，人臣向皇帝提意见的一种文言体裁，例如魏征的《谏太宗十思疏》。1.【2021年辽宁鞍山高三下学期校级模拟】《谏太宗十思疏》中
，从反面设喻，阐述“不念居安思危，戒奢以俭”的观点的两句是：__________________，________________
_____。2.【2021年辽宁大连高三下学期模拟】魏征在《谏太宗十思疏》开篇以生动形象的比喻推理打开话题，然后引出正题“____
______________，_____________________”一句，巧妙地构成三个排比句，浅显易懂，不容置疑。3.【2
021年广州市第17中学高一下期中】魏征《谏太宗十思疏》中，“______________，______________”两句从大
与小的关系，阐述了失掉人心的危害性。4.【2021年广州市第二中学高一下期中】《谏太宗十思疏》中用对比的手法来说明竭诚待人和轻视他
人而带来不同的结果的句子是：_______________________，__________________________。
5.【2021年广州市第75中学高一下期中】在《谏太宗十思疏》中，魏征告诫君王“戒骄傲”的句子是“________________
________，__________________________”。6.【2021年广州市第86中学高一下期中】在《谏太宗十
思疏》中，魏征期望达到的理想政治境界是：_______________________，_____________________
__。7.【2021年江苏南京高三下学期校级调研】《诗经》有言：“靡不有初，鲜克有终。”在《谏太宗十思疏》中，“_________
___________，____________________”两句表述了相似的观点。8.【2021年江苏南京金陵中学高三上月考
】《论语》中“君子不以言举人，不以人废言”的选才纳言观点与魏征在《谏太宗十思疏》中的“_________________，____
_____________”相似。9.【2021年山东师范大学附属中学高三下模拟】人民群众是社会历史的主体。魏征在《谏太宗十思疏》
中写到，引起民怨不在事情的大小，君主应该认识到“_________________”；同时用水与船的关系提醒统治者“_______
__________”，应该深切戒慎。10.【2020山东日照高三下学期校际联考】《谏太宗十思疏》中“______________
______，__________________”概括了历代君王能创业不能守业的普遍现象。【答案】1.斯亦伐根以求木茂，塞源而欲
流长者也。2.思国之安者，必积其德义3.怨不在大，可畏惟人4.竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路5.念高危则思谦冲而自牧，惧满溢则思江海下百川6.鸣琴垂拱，不言而化7.善始者实繁，克终者盖寡8.简能而任之，择善而从之9.可畏惟人；载舟覆舟10.善始者实繁，克终者盖小窗语文·理解性默写2 |
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