  刻入骨髓的体验是艰难和清苦，却也安贫乐道。 现在的教师，从收入上讲，要比我那时强千百倍，虽不算高，养家糊口不成问题，一般还会有节余。我与全国大多数像我这个年龄的人一样，大多是民办教师转正的。开始时是挣工分，国家每月发5元的补贴。年轻时，这5元，我自己留2元零花，3元给妈妈，你发挥最丰富的想像力，能体会到那时是多么清苦吗？ 一年下来，好的村庄可挣二三百元钱，差的村庄基本没有什么收入，只是分点口粮而已。这种清苦从改革开放初期，甚至更重了，改为工资制，多年也不涨，许多民办教师在这个时候，无奈地选择了离开。我转正前工资三百多元，转正后工资是原先的两倍多，立马觉得轻松了不少。  生活在童真的世界里，给自己职业以滋养。 小学生是每个家庭的希望，能给他们做个启蒙者，正是小学教师的一种荣耀和责任。就这一点，我也是从应付差事，当成一种职业使然，慢慢上升到了一种职业良心，成为自己执教的底线和要求。小学生对自己的爱，成为心中不曾消失并刻意铭记的暖流，虽然稚嫩，但值得珍惜。1985年，我被调入镇中心中学，临走时，许多孩子对我恋恋不舍，小女孩甚至流下了泪，他们给我送了小礼物，例如糖果、手帕，甚至包括香烟和信。 我走后一个月，碰到学校去了照相的，我恰好那天去地里干活，让孩子们发现了，就拉我一起留影纪念。童真不但感人，还特别有趣。有一年，我与一位女教师搭档，孩子们似乎把我俩当成了他们的爸爸和妈妈，一起照相时，女老师同我并排中间就坐，孩子们便把女老师拉到我身边，甚至还逼我们亲蜜点呢。还有一次，学校公布了为社会下岗职工捐款的名单，见我和那女教师的名字赫然在上，以为我俩要下岗了。 许多学生十分着急，还有不少地哭了起来。我俩听说了，马上到班里去说明真相，孩子们破涕为笑。正是因为孩子们可爱，所以不管收入低时，还是年纪大了时，从不在教学上偷懒。苦时，一进课堂，就忘记了自己那卑微的收入，全身心地投入进去。老时，虽许多人劝说我不要那么努力，但我仍不甘下风，坚持要对得起孩子，以致于后来转到后勤工作，自己的名声还是大有口碑在。  故事分析： 本人从事农村教育教学工43年，在家留学代课二年多，共有45年多。我可用这几个字来形容小学教师生涯：酸，甜，苦，辣，最后磨得你没棱没角。酸。当小学教师在日常工作中会遇到许多不称心的事，心里会觉得很不是滋味，酸酸的。这“酸"字从两方讲：一是任教班级学生如果上级主管教育部门对学生学习检测，如果班级排在中心前三名之后，十名之前心里会觉得酸酸的。 会反复反思自己在教育教学中哪个环节出问题，考试试题是否有新动向自己没有掌握，是否对教材没有吃透。如高年级语文，尤其是毕业班语文，如果你没讲好写作技巧，没讲好写人与写事的区别，等诸多文学常识；二是切身利益。如职称。我举个例。我未退前几年职称定级。小学高级有8，9，10三个档次。当年用量化分自己稳拿8档，后来政策变了，用职称年限，俺没了，小学9档。因为这一档工作差几百万，心里酸酸的，很不是滋味。  甜。2010年本人指导的我省：即海峡冰心杯作文大奖赛获得全省三等奖，听到消息心里甜滋滋的，感觉自己教学还行；再则我区近几年都有从毕业班质量检测中招收二至三百人毕业生免费入读重点初中校，任教班级几届都能以总人数百二十升学而心里甜蜜蜜的。（因为现在小学要进入有名重点中学三年得花几万赞助费。）在教育教学上获得了好成绩，在日常工作中地位也相对好些是吧！ 苦。毕业班工作工作量大，整天不停讲课，作业，考卷真得有点辛苦，因为学生不经千锤百炼哪来成绩。真是"不经一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香"。所以累即苦。辣。因为现在考试不比以前，现在灵活多了，尤其是阅读量大，回答问题活。自己也常常碰到辣手的问题。如梅花的“精神"与“品格"。  总结语： 几十年的小学教学，从个人想法上，我觉得这份工作还不错，其码老师与老师之间我认为没有竞争岗位的现象，也不存在职务竟争。反正每期都会有课上，有学生教，只要站好自己的岗，上好自己那门课，三尺讲台任你驰骋！当然工作上你不能我行我素，要与上级领导和学校校长保持一致，做到有令就行，有禁就止。不能总想着当个老师委屈了自己，无论哪个职业都会有利有弊。 既然选择了老师这个职业，就要时刻提醒自己，恪守不渝干好这个工作，对待起自己的良心！当然在教学中也会遇到这样那样的问题，但首先是要说服自己，去解决问题，去战胜困难。那么在当小学老师的几十年中感受有哪些呢？当然要不停地给自己充电。因为你不继续学习，不去钻研业务，那么课堂上是无法完美解决教学任务。我基本上担任的是小学中高年级语文课程及班主任。  那么一篇课文课堂上学生会提问好些问题，有些问题在备课时就没想到，结果学生问到。那么我就会说，这个问题问得很好，咱们下节课老师再和同学们一起完成。所以下课后我会查阅资料，向其他老师请教，甚至向其他学校老师请教！这些就促使老师要不断学习。老师不能与其他单位工作的人去比工作量。因为其他行业到下班了，就是休息。可是老师不行，你下班了，满脑子还在想今天那个学生怎么样。 这位学生作业没完成，还要利用休息时间去家访。特别是农村，老师还要翻山越岭，有时跑的披星戴月才回家。晚上还要想着批改作业啊！备课啊！总而言之，老师的工作量是不能用时间来计算的！老师要有仁爱要有耐心。没有仁爱之心，没有耐心当不了小学老师。特别是小学孩子，调皮好动，那么老师就要学会沉住气有耐心才行。要是没有耐心天天发火，事事发火。你就会气死，你就会精疲力尽。 反而还要遭到家长的谩骂。这一点在农村小学，老师只要稍微给学生施加压力，稍微批评教育过激了就会招来很多麻烦。家长就上告老师对学生体罚了。所以老师必须是一腔怒火往心里压！一肚子委屈自己慢慢消化。这就叫“铁肩担教育，笑脸看儿童”。总而言之，当老师不容易，当小学老师更不容易，当名称职教师更是需要自己有坚定不移的信念。还要非常热爱这个职业，才能干好！ |
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