绝密★启用前人教版班年级物理透镜10道实验专题未命名未命名注意事项：第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明第II卷（非选择题）请点击修改
第II卷的文字说明一、实验题1．在学习了测量物质的密度后，小宇想测出某种未知液体的密度，具体操作如下：(1)实验前，他先调节天平平
衡，图甲是小宇在调节天平时的情景，小丽指出了他在操作中存在错误，你认为错误之处是：______。(2)改正错误后，小宇先测出空烧杯
的质量，然后往烧杯内倒入适量的液体。天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图乙所示，则称得烧杯和液体的总质量m为_____
_g。(3)将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图丙所示，量筒内液体的体积为______。(4)同学们对他的实验过程及结
果进行评估时，发现这种方法测得液体的密度比它的实际值要______（选填“偏大”或“偏小”）。(5)小宇对测量方法进行修正后，测出
了几组实验数据，并根据测量结果作出了“”图象，如图丙所示，由图象可知该液体的密度为______。2．学完质量和密度后，小明和小军利
用托盘天平和量筒测某种油的密度：(1)他们把天平放在水平桌面上，当游码移至零刻度处时，指针偏向分度盘的右侧。这时他们应将平衡螺母向
________（选填“左”或“右”）调，使横梁平衡；(2)天平平衡后，他们开始测量，测量步骤如下：A．用天平测出烧杯和剩余油的总
质量；B．将待测油倒入烧杯中，用天平测出烧杯和油的总质量；C．将烧杯中油的一部分倒入量筒，测出倒出到量筒的这部分油的体积。请根据以
上步骤，写出正确的操作顺序：________（填字母代号）；(3)若在步骤B中测得烧杯和油的总质量为55.8g，其余步骤数据如图所
示，则倒出到量筒的这部分油的质量是________g，体积是________cm3；(4)根据密度的计算公式可以算出，该油的密度是
___________kg/m3。3．小娜想要用天平和量筒测量一种玻璃水的密度。(1)把天平放在水平台上，发现游码未归零时天平已平
衡。当游码归零为了使天平再次平衡，小娜应向______（填“左”或“右”）调节平衡螺母，使天平平衡；(2)小娜使用调好的天平测量烧
杯与玻璃水的总质量，砝码克数和游码在标尺上的位置如图甲所示，其质量为______；(3)将烧杯中玻璃水一部分倒入量筒中，量筒中液面
位置如图乙所示，用天平测量烧杯与剩余玻璃水的总质量为38g，则玻璃水的密度为______kg/m3；(4)在两次测量质量时，小娜发
现都使用了同一个磨损了的砝码，则对测量玻璃水密度的结果______（填“会”或“不会”）产生影响；(5)小娜想用另一种方法粗测玻璃
水密度，于是找来了刻度尺、水、圆柱形杯、平底试管（试管壁、底厚度忽略不计）等器材，进行如下实验：①向圆柱形杯中加适量水，把试管放入
水中竖直漂浮，如图丙所示，用刻度尺测量试管浸入水中的深度h1。②向试管中缓缓倒入玻璃水，让试管慢慢下沉，当试管底刚刚接触圆柱形杯底
时停止向试管倒入玻璃水（试管对圆柱形杯底无压力），如图丁所示，用刻度尺测量圆柱形杯中水的深度h2。③从圆柱形杯中取出试管，用刻度尺
测量______（填“试管”或“圆柱形杯”）中液体深度h3。④玻璃水密度的表达式为ρ玻璃水＝______（已知水的密度为ρ水）。4
．小王同学用天平和量筒做“测定牛奶密度的实验”：(1)实验的原理为_____；(2)他的实验步骤如下：①把天平放在水平的桌面上，
调节游码，当指针指在分度标尺的中央刻度线时，停止调节；②把盛有牛奶的玻璃杯放在天平的左盘，加减砝码并移动游码，直到天平平衡，测得
牛奶和玻璃杯的总质量为125g，记为m1；③把玻璃杯中的一部分牛奶倒进量筒，如图乙所示，记下牛奶体积V；④把玻璃杯和杯中剩下的
牛奶放在托盘天平上称量，当天平恢复平衡时，托盘上两个砝码的质量及游码的位置如图丙所示，记下质量m2；⑤根据以上步骤中测得数据计算
出牛奶的密度。(a)小王的实验步骤中有一处明显的错误，请指出_____；(b)小王在调节天平平衡时，发现指针的位置如图甲所示，则他
应将平衡螺母向_____（选填“左”或“右”）调节，直到天平平衡；(c)在实验步骤④中，小王在加减砝码和移动游码时，应首先做的是
_____A．先加50g的砝码B．先加10g的砝码C．先移动游码D．随便，都可以(d)写出小王计算牛奶密度的表达式：ρ牛奶＝
_____（用上述步骤中测得的物理量表示），并根据实验数据计算出该牛奶的密度为_____kg/m3；(3)小林同学的步骤是：先用量
筒测出一定体积的牛奶，再倒入已经测出质量的烧杯中，然后用天平称出烧杯和牛奶的总质量，最后求得牛奶的密度，小林同学的实验方案中，牛奶
的_____（选填“质量”或“体积”）测量误差较大，导致牛奶密度的测量值比真实值偏_____（选填“大”或“小”）。5．国家标准打
印纸为每包500张，小丽家里新买一包打印纸，她想练习刻度尺的使用，测出了打印纸的长和宽分别为29cm和21cm，总厚度为5c
m，利用物理课上学过的累积法算出一张纸的厚度为____cm(外包装厚度忽略不计)．在测量过程中，她发现外包装上标着70g/m2，
开始她以为这就是纸的密度，但后来经询问才知道，这是每张打印纸每平方米的质量是70g的意思．利用以上信息你帮小丽算出打印纸的密度为
________g/cm3.6．学习了密度知识后，同学们准备测量物质的密度，选取的器材有：酸奶、量筒、天平（带砝码）、烧杯．小新和
小洋同学分别设计了一种测量酸奶密度的实验方案：方案一：（1）用调好的天平测出空烧杯的质量m1；（2）向烧杯中倒入一些酸奶，测出它们
的总质量m2；则这些酸奶的质量为_____；（3）再将烧杯中酸奶倒入量筒中，测出酸奶的体积V；（4）计算出酸奶的密度ρ。方案二：（
1）用调好的天平测出装有适量酸奶的烧杯的总质量m1；（2）将烧杯中的一部分酸奶倒入量筒中，记下量筒中酸奶的体积V；（3）测出烧杯和
剩余酸奶的总质量m2；计算出酸奶的密度ρ＝_____；分析与交流发现：方案一中测量体积偏_____，测出密度偏_____。（选填“
大”、或“小”）7．在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中：(1)将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端0刻度线处，发现指针指在
分度盘的左侧，应将平衡螺母向______调，使天平横梁平衡；(2)按图中甲、乙、丙的顺序进行实验，根据图中数据可知，量筒中盐水的质
量是______g，体积是______mL，盐水的密度是______kg/m3；(3)在交流讨论的过程中，同组的小雨提出了另一种实
验方案，其实验步骤：①用天平测出空量筒的质量；②往量筒中倒入适量的盐水，测出盐水的体积；③用天平测出量筒和盐水的总质量对上述实验步
骤你所持的观点是______A．能测出盐水的密度且步骤合理B．测出盐水的密度偏小，不可取C．易使量筒从天平上倾斜而摔碎，不宜提倡8
．同学们在实验室里测某种小矿石的密度，选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水，进行了如下的实验操作：A．将小矿石用细线系好后慢慢地
放入量筒中并记下总的体积B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡C．把天平放在水平桌面上D．将小矿石放在左盘中
，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡，并记下小矿石质量E．在量筒中倒入适量的水并记下水的体积(1)正确的实验操作顺序是____
__（只填字母序号）；(2)在调节天平时，发现指针位置如图甲所示，此时应向______调节平衡螺母；(3)用调节好的天平称小矿石的
质量，天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示，可知小矿石的质量m＝______g：量筒量出小矿石的体积如图丙所示，可知
小矿石的体积V＝______cm3；由此可算得小矿石的密度ρ＝______kg/m3；(4)步骤E中：“在量筒中倒入适量的水并记下
水的体积”，这里所说的“适量”的准确的含义是下列选项中的______。A．看上去不多也不少B．能淹没小矿石，且小矿石放入水中后水
面不会溢出C．水面约在量筒中间D．能淹没小矿石，且小矿石放入水中后水面不超过量程9．用天平和量筒测盐水的密度，需要完成下面的任务
。(1)在使用天平前要对其进行调节，步骤如下，正确的顺序是______；A．调节天平的平衡螺母，使天平横梁水平平衡。B．把天平放在
水平台面上。C．把游码放在标尺的零刻度线处。(2)本实验的实验原理（也就是实验依据的所学的公式）是______；(3)实验过程如下
：①在玻璃杯中盛入盐水，放在调节好的天平的左盘称量，当天平重新平衡时，记下砝码和游码的总读数为132.2g（已填入表中）。②把玻璃
杯中的部分盐水倒入量筒中，如图甲所示，记下量筒中盐水的体积并填入表中。③把玻璃杯和剩余盐水放在左盘中称量，当天平重新平衡时，所用砝
码、游码的位置如图乙所示，将读数记下，填入表中。④计算出盐水的质量和密度，填入表中。玻璃杯和盐水的质量m1/g玻璃杯和剩余盐水的质
量m2/g量筒中盐水的质量m/g量筒中盐水的体积V/cm3盐水的密度ρ/（g?cm﹣3）132.2________________
________10．小丽同学在“测量鸡蛋的密度”实验中，进行了以下操作：(1)将天平放在______桌面上，在天平托盘中分别放入
不吸水的纸，把游码移到零刻度线处，指针静止后的情形如图（甲）所示。要使横梁平衡，应将横梁上的平衡螺母向______（选填”左”或”
右”）调，直至天平平衡。接着将鸡放在天平的左盘，在右盘加减砝码、移动游码直到天平重新复平衡，所加砝码的质量和游码的位置如图（乙）所
示，则被测鸡蛋的质量为______g；(2)因可供选择的量筒口径较小，鸡蛋无法放入，小丽自制了一个溢水杯，采用如图（丙）所示的方法
测量鸡蛋的体积，其具体做法是：先在溢水杯中加水，直到水面恰好与溢水口相平，把量筒放在水溢水口下方，将鸡蛋慢慢放入水杯中，鸡蛋最终沉
入水底，量筒收集完从溢水杯溢出的水后，示数如图（丙）所示。在读取量筒中水的体积时，视线与液面______（选填”相平”或“不相平”
），鸡蛋的体积为______cm3；(3)被测鸡蛋的密度为______g/cm3；(4)若小丽用上述方法先测出鸡蛋的体积V，再取出
溢水杯中的鸡蛋，放在天平的左盘，称出它的质量为m，然后利用ρ＝计算出鸡蛋的密度。用种方法测得鸡蛋的密度与真实值相比会______（
选填“偏大”“偏小”或”一样“）。11．如图所示，小宁和同学们在老师指导下做“探究凸透镜成像规律”的实验。(1)在凸透镜不动的情况
下、不断改变物距，测出对应的像距，得到物距与像距的关系图象，如图甲，则凸透镜的焦距为______cm。(2)如乙图所示，当蜡烛位于
图中处时，移动光屏到______（选填“”、“”或“”）点，光屏上才能成清晰的像。(3)小宁同学把蜡烛移动到处，移动光屏，找到清晰
的像，此时光屏上的像应该是倒立______的实像，利用这个成像原理人们制成了______（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）
。(4)同组的小丽在探究凸透镜成像实验时，不小心将凸透镜碰到地上，透镜的上半部分摔烂了，她坚持用余下的半部分继续实验，则光屏上将_
_____。A．得不到像B．得不到完整的像C．成像效果不受影响D．像是完整的，亮度变暗12．在“探究凸透镜成像特点”的实验中，将凸
透镜固定在光具座上50cm刻度线处不动，移动蜡烛和光屏至如图所示位置时，光屏上承接到清晰的像．（1）该凸透镜的焦距为______c
m．（2）将远视眼镜的镜片放在蜡烛和透镜之间适当位置，此时应将光屏向_____（选填“左”或“右”）移动，才能再次承接到清晰的像．
（3）取走镜片，将蜡烛向左移动一段距离后，应将光屏移至______（选填序号）范围内才能承接到清晰的像．A．50～65cm
B．65～80cmC．80～95cm（4）将蜡烛移到37cm刻度线上，观察到的像是______（选填“倒立”或
“正立”）的．13．康巴什是全国首个以城市景观命名的国家4A级景区，来自南京的小华拍了一张康巴什大桥的照片，如图甲，感觉有点小，更
换镜头站在原地又拍了一张，如图乙。两次像的大小不同是何原因呢？他猜想可能是两个镜头的焦距不同造成的，为此，返校后小华在实验室找来相
关器材进行了以下探究：(1)如图丙，他先将f＝10cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度处，再将蜡烛放在10cm刻度处，移动光屏直
到成清晰的像，此时光屏应在_____刻度范围内。(2)基于实验目的，接下来他换用f＝5cm的凸透镜仍固定在50cm刻度处，保持蜡烛
位置不变，移动光屏找到最清晰的像，此像大小比(1)中所成的像_____。(3)依据(2)问的结论，他又联想到望远镜的物镜（凸透镜）
和目镜（凸透镜）的焦距大小也不同，为了尽可能成更大更清晰的像，则f物_____f目，若将物镜和目镜互换位置，站在原地看同一物体，此
时所成像的大小_____不换位置时所成像的大小（均选填“＞”“＜”“＝”）。14．用焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”
的实验，实验装置如图所示。(1)点燃蜡烛后出现如图所示的情况，此时应该将凸透镜适当______（选填“向上”或“向下”）调节，此时
在光屏中央恰好得到了清晰的像，此像是倒立、______的实像，生活中的______（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是根
据这个成像原理制成的；(2)凸透镜固定不动，将蜡烛移到光具座的20cm处时，光屏移动到______cm处，光屏上可承接到清晰的像。
若此时换上一个焦距为8cm的凸透镜，光屏上的成像不再清晰，保持元件不动，在蜡烛和凸透镜之间放上一个度数合适的______（选填“近
视”或“远视”）镜片，又可在光屏上看到清晰的像；(3)拿掉镜片，凸透镜固定不动，将蜡烛移到光具座的45cm处时，移动光屏，光屏上_
_____（选填“能”或“不能”）承接到像。15．在做“探究凸透镜成像规律”实验时，实验桌上有两个凸透镜，规格如图所示，光具座上标
尺的刻度范国是0﹣90cm。序号直径焦距甲5cm30cm乙4cm10cm(1)实验中选用_____凸透镜较好（选填“甲”或“乙”）
，选好器材后，依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上的A、O位置，在光屏上得到清晰的烛焰的像如图所示。(2)图中出现的像不在光
屏的中心，其原因是_____；为了使像重新回到光屏中心，应将凸透镜向_____（选填“上”或“下”）移动，可以使烛焰的像清晰的成在
光屏的中央。(3)正确调节烛焰、凸透镜、光屏的高度后，再将蜡烛向远离凸透镜方向移动一段距离，这时应将光屏向_____（选填“靠近凸
透镜”或“远离凸透镜”）方向移动，得到一个清晰的像，这个像与原来相比将_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。(4)在探究
凸透镜成像规律的实验中，当蜡烛从很远处向二倍焦距处移动时，物体移动的速度_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）像移动的速度
。16．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，所选用凸透镜的焦距为10cm。（1）点燃蜡烛，调节烛焰、光屏的高度，使它们的中心大致在凸
透镜的_______上；（2）当蜡烛与凸透镜的距离如图时，光屏上得到清晰的像，该像是倒立、_______（选填：“放大”“缩小”或
“等大”）的实像，这种成像规律可以应用在_______上（选填：“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）；（3）若将蜡烛移到距凸透镜5
cm处时，前后移动光屏，在光屏上得不到蜡烛的像，这是因为所成的像在凸透镜_______（选填：“左”或“右”）侧，为了看到这个像，
眼睛应在透镜的_______（选填：“左”或“右”）侧向透镜方向观察。17．如图所示，甲、乙分别是“探究平面镜成像特点”和“探究凸
透镜成像规律”的实验装置。(1)在利用甲图“探究平面镜成像特点”的实验中，图中M应选择薄玻璃板进行实验，目的是为了______，将
蜡烛A放在M前点燃，在确定蜡烛B和蜡烛A的像是否完全重合时，人眼应该在______（选填“A”或“B”）的一侧观察；(2)在“探究
凸透镜成像的规律”的实验。他将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏调节到图乙所示的位置时，光屏上出现烛焰清晰的像，所成的像是______（选填
“放大”“缩小”“等大”）的实像。将蜡烛向左移动一段距离，为了在光屏上再一次出现清晰的像，应向______（选填“左”、“右”）移
动光屏，此时所成的像______（选填“变大”“不变”或“变小”）。18．小明用一个焦距为10cm的凸透镜探究凸透镜成像规律，实验
如下：(1)实验前，让平行光束垂直镜面射入倒扣的烧杯中（如图甲），从烟雾中可以观察到凸透镜对光有______（选填“会聚”或“发散
”）作用；(2)探究凸透镜成像规律时，应调节烛焰、凸透镜与光屏中心在______上；(3)当装置如图乙所示时，烛焰在光屏上成清晰的
像是倒立的缩小的实像，那么光屏离凸透镜的距离可能是______（填序号）A．26cmB．16cmC．6cm(4)实验中蜡烛在原
来的位置越烧越短，则像在光屏上的位置会______（选填“往下移”、“不变”或“往上移”）(5)若将印有字母“F”的纸片（图丙）放
在离凸透镜6cm的地方，我们能看到的清晰的像是图丁中的______（请填序号）。19．同学在做凸透镜成像实验时，先将凸透镜正对平行
光，在透镜的另一侧移动光屏，在光屏上看到最小极亮的一点(如图)．然后开始在光具座上做实验：（1）该实验用的凸透镜焦距是_____c
m．(不用估读)（2）为了研究凸透镜的成像规律，应先将蜡烛、_____和光屏依次放到光具座上，然后调节它们的高度，使它们的中心与烛
焰的中心大致在_____，这是为了让像能呈现在光屏的中夹．（3）如果光屏上的像要变小，要把蜡烛向_____凸透镜方向移动(选填“靠
近”或“远离“)；（4）若在光屏上得到清晰放大的实像，则蜡烛可能置于凸透镜前的_____点(选填“A”、“B”、“C”或“D”)，
_____就是利用此成像特点制成的．20．如图所示，F和F''为凸透镜的焦点，P和P''到凸透镜的距离为二倍焦距。(1)保证蜡烛、凸透
镜的位置不变，应将光屏向________（填“左”或“右”）移动，才能在光屏上得到清晰倒立的________（填“放大”或“等大”
或“缩小”）的实像；(2)若将图示装置模拟人的眼睛成像系统，成像总在光屏左侧，该种情况表明这样的眼睛是____视眼（填“近”或“远
”），需要配戴一个焦距合适的____（填“凹”或“凸”）透镜才能加以矫正。21．小明用凸透镜（焦距为10cm）、蜡烛、光屏和光具座
等器材，探究凸透镜成像的规律。(1)如图甲所示，把蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛，将烛焰、凸透镜、光屏三者中心调到_
____。当蜡烛距凸透镜的距离为30cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰倒立、_____（填“放大”或“缩小”）的实像；(2)
在甲图所示的实验过程中，蜡烛在燃烧中不断缩短，导致光屏上的像向上移动，为使像重新回到光屏中央，应将凸透镜_____（填“向上”或“
向下”）移动。某一小组同学调整好器材，得到独焰清晰的像后，将一同学的眼镜片放在凸透镜前（如图乙所示），光屏上的像变模糊了，只向左移
动光屏，像又清晰了，由此可判断该同学是_____（填“近视”或“远视”）眼；(3)如图丙所示，平面镜前一发光点S发出的一条光线、经
平面镜反射后恰好通过凸透镜的焦点F，射到凸透镜后再次发生了折射。请利用平面镜的成像特点和凸透镜对光的作用，完成这一现象的光路图。（
________）22．小华同学用如图所示的实验器材做“探究透镜成像规律”的实验。(1)在光具座上从左至右依次放置蜡烛、_____
_和光屏。(2)蜡烛在如图所示的位置时，成的像是等大、倒立的实像。分析实验成像情况可知，实验中所用透镜的焦距为______cm。(
3)当把点燃的蜡烛由图所示的位置向右移至光具座的35cm刻度时，应向_____（选填“左”或“右”）移动光屏到适当的位置，得到一个
倒立、放大的实像。此时小华发现烛焰的像成在光屏的上方，为了使像成在光屏的中央，她应向______调整蜡烛。（选填“上”或“下”）。
23．为了探究凸透镜成像规律，小明用蜡烛、凸透镜、光屏和光具座进行了如下实验：(1)实验中将蜡烛、凸透镜和光屏放在光具座上如图所示
，发现蜡烛的像成在光屏上方，这时应该向______调节蜡烛使像成在光屏中央；(2)保持凸透镜位置不动，将蜡烛移动至光具座30cm处
，调节光屏位置至______cm，光屏上能呈现倒立等大的实像，则凸透镜的焦距为______cm，如果想要完成投影仪成像原理的探究需
要同时向______（选填“左”或“右”）移动蜡烛和透镜；(3)在（2）的基础上小明将一块镜片放在凸透镜和光屏中间，然后向右移动蜡
烛发现可以重新在光屏上看到了清晰完整的像，则这块镜片是______（选填“近视眼镜”或“远视眼镜”）；(4)小明将光屏拿下欲使用光
屏、激光笔、平面镜等器材探究光的反射规律，实验光路如图乙所示，多次测量后发现∠r=∠i，由此可以得出结论：在光的反射现象中，__。
实验过程中能在光屏上显示出光路，是因为光在光屏上发生了______缘故。参考答案1．调节天平平衡时，游码未放在零刻度线处49.6
30偏大2．左BCA18.4200.92×1033．右93g1.1×103不会试管ρ水4．步骤①“
调节游码，当指针指在分度标尺的中央刻度线时，停止调节”左A1.05×103质量小5．0.010.76．m2-m1
小大7．右1111001.11×103C8．CBDEA右53.4153.56×103D9．BCA
82.250401.2510．水平右42相平401.05偏大11．10D缩小照相机D12．15.0左B正立13．60﹣70cm变小＞＜14．向下放大投影仪65近视不能15．乙烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度下靠近凸透镜变小大于16．主光轴上缩小照相机左右17．便于确定像的位置A缩小左变小18．会聚同一高度B往上移A19．15凸透镜同一高度远离B投影仪20．左缩小近凹21．同一高度缩小向下远视22．凸透镜10.0右上23．上7010左近视眼镜反射角等于入射角漫反射…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。试卷第1页，总3页答案第1页，总2页试卷第1页，总3页答案第1页，总2页 |
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