我的水童墨年三年级语文下册序课文导入童年是一幅画，画里有我们五彩的生活，童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。今天我们就来学习《童年的水墨画
》，分享童年的快乐课程目录1234学习课文生字生词课文句子及内容的理解课文的拓展练习熟读朗读课文1熟读朗读课文01作者介绍张继楼
男，1926年出生于江苏宜兴，汉族，文学创作一级职称，中国党员。解放前，即开始发表小说、散文。参加革命后，向民间艺人学习曲艺创作，
发表和整理出版了十多本唱词（包括传统相声）。后从事儿童文学创作，出版儿童文学集（包括儿歌、儿童诗、民间故事等）20多种。主编儿童文
学读物30多种，有20件作品在全国、省（市）级报刊的儿童文学创作优秀作品评奖中获奖。获青少年社会主义积极分子1次、重庆市文艺界先进
工作者2次、市级机关优秀党员1次。01朗读课文溪边张继楼垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染（rǎn）绿了
，钓竿（gān）上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎（suì）了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。01朗读课文江上张继楼像刚下水的鸭群，扇
动翅膀拍水戏耍。一双双小手拨动着浪（làng）花，你拨我溅（jiàn）笑哈哈。是哪个“水葫（hú）芦”一下钻入水中，出水时只见一阵
水花两对排牙。01朗读课文林中张继楼松树刚洗过澡一身清清爽（shuǎng）爽，松针（zhēn）上一串串雨珠明明亮亮。小蘑（mó）菇
（gū）钻出泥土戴一顶斗笠（lì），像一朵朵山花在树下开放。是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。2学习课文生字
生词02课文生字学习mò结构：上下结构结构：左右结构结构：左右结构结构：上下结构suì意思：指完整的东西破坏成零片或零块意思：泛指
各种颜料，又指黑色意思：把东西放在颜料里使着色意思：本义指波浪，引申为像波浪起伏的事物墨碎rǎnlàng染浪02课文生字学习jià
n结构：嵌套结构结构：上下结构结构：上下结构结构：左右结构gān意思：表示竹子的主干，又特指钓竿意思：液体受冲击向四外飞射意思：本
义是为明、明亮，引申指凉快，清凉意思：植物，果实两端膨大，形状像两个大小不等的球连在一起溅竿shuǎnghú爽葫02课文生字学习z
hēn结构：上下结构结构：嵌套结构结构：左右结构gū意思：表示竹子的主干，又特指钓竿意思：液体受冲击向四外飞射意思：本义是为明、明
亮，引申指凉快，清凉针菇mó蘑3课文句子内容理解03课文词语学习染绿蹦跳从“忽然扑通一声人影碎了”知道小孩钓上鱼来了，特别高兴。说
明儿童钓鱼的欢乐溪水染绿了人影,“染”字最好。这样把溪水当成人来写，就把溪水写活了03课文词语学习鸭群浪花指水的四处溅洒形成的水
花，说明孩子们玩水的开心，以及在水里的活泼。鸭子成群结队下水，把孩子比喻成下水的鸭子，表现其欢乐一活泼的样子，很有感染力。03课文
词语学习清爽蘑菇蘑菇戴着斗笠，树林间的孩子又像戴着斗笠，形容了孩子的可爱以及欢乐指清新凉爽，说明松树上很干净清凉，还有晶莹的露珠在
，描绘了树林间一派清新的景象4课文的拓展练习04课文的拓展练习播放歌曲“童年”，大家静心听歌，跟着一起唱，体会童年的欢乐场景以及快
乐04课文的拓展练习林中江上溪边看到三首小诗这三个题目，你能发现什么？在这些诗里描述的场景里究竟发生了些什么呢？04课文的拓展练习
动笔模仿，抒发情感诗里用优美的语言向我们展示了童年生活的欢乐片断，你的童年生活一定更有趣味。说说童年生活的还可能发生在哪些地方？续编诗歌的第四小节，体现儿童的欢乐。讲课结束谢观谢看三年级语文下册 |
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