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果果这一段时间非常痴迷西游记，痴迷到家里的西游记绘本读了N遍，天天张口闭口“俺老张”怎么怎么样， 俺老张要吃饭了， 俺老张要读书了， 俺老张要替天行道了～  每天我们都听的一愣一愣的，不仅如此，下楼核酸非要拿根拖把当金箍棒，吓得家里人到处藏拖把。
作为教育部要求小学生必读的书籍，我是挺支持果果读完西游记后有这些后续这些“乱七八糟”的行为的。 她不仅给自己改名，找金箍棒替代物（这时候也实在买不到金箍棒），还特别喜欢读完一本就给我分享她的看法： 读完三打白骨精的时候，果果是气呼呼地来找我的， 她说：  为什么猪八戒总是撒谎？ 为什么唐僧不相信孙悟空？每次妖怪都是孙悟空发现并且打死的啊！  自己说完又继续打开书给我念，非要我听： 猪八戒一直在旁边斜着眼睛看着呢， 他看到白骨从天而降，知道孙悟空是真的打死了妖怪，但是他嫉妒孙悟空本领大，又担心孙悟空记恨自己告黑状，以后会为难自己，于是决定继续说他的坏话。  念完继续气呼呼：猪八戒为什么要这样啊。 我看着她自己在那自问自答，又好笑又欣慰，于是就着这个话题，一起讨论了猪八戒： 从你小孩子的角度来说，猪八戒太过分了，嫉妒，撒谎，说别人坏话。 可是从猪八戒自身利益来说，当事情对他不利时，什么做法才是正确的呢？他又错在哪呢？  也讨论了唐僧： 他手无缚鸡之力，却管理着4个本领高超的徒弟。 他总是冤枉孙悟空，孙悟空却依然愿意保护他。  他为什么能当上师傅？ 他的过人之处在哪里？  每看完一本，和果果谈论的时候，我们都觉得很爽，一块讨论大家都很熟悉很喜欢的名著情节， 在不同角度的讨论中，很多原来不曾想过的角度，慢慢也清晰了，每个人物都更加生活鲜活，而孩子看到事物的角度，又多了一些。 而西游记的绘本，如果是学前娃以及小学低年级娃，我首推狐狸家的《西游记》作为第一套启蒙读物。  前一段西游记第8-10册《紧箍咒》《流沙河收徒》《巧斗黄袍怪》上新后， 当时因为疫情收不到快递，我把这3本寄到了海南我工作室那边，果果就一直在期盼着什么时候能读，  在不能读的日子里，我们已经把音频来来回回听了好几遍，每一次也听的津津有味 这3本新的，我也设立了单独的链接可以单独拍，老朋友直接选新出的三本，新朋友则可以10本一起入，真的是非常有意思的读本。 它的好看好听，主要是以下三方面： 一：画风和画面设计 这套的画面设计，是采用的狐狸家原创的电影分镜式构图，整体画面中分布着紧锣密鼓的分镜头，不仅渲染了紧张激烈的气氛，还图文高度结合： 比如《猪八戒拜师》里，孙悟空假扮高翠兰捉住猪八戒的场景， 描绘的惟妙惟肖。  《大战红孩儿》里，又把孙悟空，猪八戒和红孩儿的大战描绘的惊心动魄， 让人紧张。 插画和文字的高度搭配，让孩子完全沉浸了进去，跟着画面和场景或紧张，或生气，或开怀大笑。 同时整体画风采用的水墨画， 桃花灼灼、枫林尽染、仙鹤飘飘，一幅水墨画，把这样唯美奇幻的神话意境表达了出来。 在山水画里讲究的“三远法”，在这系列绘本里也有体现——
■“自山下而仰山颠，谓之高远” ■“自山前而窥山后，谓之深远” 今年很火的《千里江山图》，在这套绘本里你也能看熟悉的影子，青山绿水，小桥人家，原著中的高老庄其实就是这么美——
■青山绿水的《千里江山图》（局部） ■《猪八戒拜师》里的农家山水 二：文字是精髓 这套《西游记绘本》的文字最大程度保留了原著精髓，同时也根据孩子的认知进行了改编， 比如，《偷吃人参果》里，原著里提到树上还有28个人参果。
有兴趣的读者可以去书中数一数，不多不少，刚好28个。 整本书既有既有叙述文字，也有对话文字。 叙述文字使故事整体结构完整、脉络清晰。 而对话文字则用俏皮，口语化的风格，将人物性格、特征等都在文字对白之间体现的淋漓尽致。 比如《偷吃人参果》里， 孙悟空噼里啪啦把人参果树一顿好打，一边打还一边说： 我叫你骂！我叫你骂！ 打你个树倒根断！ 两句话把孙悟空的不服气和冲动给描述了出来。 同样的，它的每个故事还在尽最大可能地去表达原著中的幽默讽刺、谐谑调侃与深切关怀： 比如唐僧质疑孙悟空，要赶走他的场景， 每个人五味陈杂的内心，让小读者看的也感慨万千，于是也有了开头果果给我聊天的那一幕。 三： 有音频 除了好看的绘本，这套书也配备的有音频，我有时候读了两三本实在读不动 的时候，就扫码给果果听，俩人一边听，一边看书，也依然妙趣横生。 除了新出的西游记，狐狸家的三国演义和给孩子的国宝档案也很值得再次推荐。
适合年龄：6岁+ 册数：共5册（4册精装+1册平装） 原价：230元 团购价：99元 这套书我刚拿到手时，眼尖的果果就叫了起来：妈妈妈妈，这套书怎么和博物馆里的中国通史看起来那么像？给我看一本！ 于是我们俩便随机拿了一本来看，一看，入迷了！ 它以博物馆的文物为主线，翻开绘本，孩子首先看到的，是博物馆里的展品， 这个展品，有名称，时代，尺寸，材质，收藏地，小档案和大图，看完这个下次在博物馆看到实物时，一下子就有亲切感。 甚至也可以不按照书的顺序看，先翻翻看哪些藏品是我们在博物馆见过了，再仔细听一听背后的趣味故事。 可是看的过程中有好多问题怎么办？ 别急，听狐狸爸爸趣味讲国宝，狐狸爸爸讲话，又有趣又听得懂。 这还不够，再穿越到国宝诞生时的历史现场去好奇地看一看！ 穿越历史看国宝的插画，都是使用的大图，画风还特别美。 看完展品，小狐狸还写了一篇参观日记，它的日记好棒啊！娃完全可以仿照着写了。 在一个文物里旅行一番之后，合上书由衷地赞叹一声： 真有趣啊！还可以从孩子的视角和感受这样讲！ 内容不仅有意思，画风也延续了之前的高颜值， 专业度上也完全没问题，不信你看： ①《百家讲坛》主讲人、著名历史学家阎崇年先生作序推荐； ②《中国历史》教材编审鲁鑫审读，遍查海量专书，每句话都据可依，品质保证，孩子可以安心畅读； ③国家级基金扶持：入选2020年“原动力”中国原创动漫出版扶持计划； ④精选36家博物馆等馆藏机构的80件“镇馆之宝”，高清手绘图，纤毫必现，精美、准确、高级、震撼； ⑤用80件国宝帮孩子搭建起中国朝代的脉络，且大部分内容都与语文历史教科书考点挂钩； ⑥透过图文栏目，带孩子潜移默化地了解79个历史人物，74件历史大事，67个词语典故，积累一肚子的阅读和写作素材； ⑦带孩子了解近440个科技、文化、服饰、商贸、军事、艺术、交通等多个维度的历史知识点，扩展孩子的眼界和格局； 01 80件镇馆之宝，串起中国历朝历代 这套书把国内各大博物馆中有名、有历史价值的国宝都写了进去，总共有80件，我放一个80件国宝图给大家看下：
前40件的精讲，是按历史朝代划分，4本精装，每本10件藏品。 每一件都有图鉴档案、馆内观察、孩子提问、爸爸解读、穿越历史、时代背景、参观日记等体验环节。 比如中国国家博物馆里的人面鱼纹彩陶盆， 小档案里记录了它的出土地址，以及功能性。 小狐狸提出了问题：为什么盆子里还有画，而且画的是小鱼？ 里面圆圆的图案是人脸吗？ 这些问题都是孩子会关注到，会产生共鸣的问题。 狐狸爸爸从下面几点回答了孩子的问题： 小孩子的棺材盖 神秘的人面鱼纹 巫师，图腾还是外星人？ 彩陶上的装饰 狐狸爸爸回答的语言，非常浅显易懂，像听八卦一样听文物的故事。 小狐狸听完穿越了， 每次穿越的大场景里面，都涉及很多好玩的知识点，不仅仅局限于国宝本身。 比如在讲各种釉彩大瓶时，小狐狸穿越到江南水乡，看到乾隆皇帝爱去的地方，出游的排面，官员的讨好，士兵的随行。 在穿越场景旁边，还有一小段时代背景的概述，或者是相关趣味知识的普及。 通过国宝背后的历史、地理、军事、交通、外交、商贸、饮食、音乐，等等尽可能地了解一个时代的全貌。 回家还写了一篇及其小学生的日记，这些日记一二年级的孩子都可以参考仿写，没有长篇大论，没有艰涩难懂的词汇，就是孩子看完展览后最真挚的想法。 后40件在一本平装的《国宝大图鉴》里，仅有基础档案。 02 不仅有趣，还有用 除了有趣，这套书还和小学语文课本的内容挂钩。 比如历史课本七年级上册中，讲夏商周的更替，就展现了二里头遗址出土的镶嵌绿松石铜牌饰，这个国宝在这套书第五册中就有讲到。
课本中还讲了武王伐纣的历史、西周分封制，这套书第一册的“利”青铜簋中，这些知识都涉及到了。
书中还涉及了79个历史人物，74件历史大事，67个词语典故，我给大家整理个图看下：
点击看大图 孩子了解一件国宝，不仅同时在学习多个维度的知识，其实是在无形中引导他们发展自己的兴趣方向，甚至还能为以后的学科阅读奠定基础。
适合年龄：4岁+ 册数：共4册（平装） 原价：108元 团购价：63元 我小时候读三国，是非常痛苦的，因为人物太多了，事件太繁杂了，所以一直没有完整的读过。 直到我陪着果果一起读了狐狸家的《三国演义》，才发现给孩子选对书，小朋友也是能读得懂三国的。 狐狸家的三国，共节选了《三国演义》4个经典故事，
《桃园三结义》刘关张三人的兄弟情谊； 《三顾茅庐》刘备求贤若渴的诚恳之态； 《草船借箭》一品诸葛亮的足智多谋； 《火烧赤壁》酣畅淋漓的沙场鏖战。 这几个经典，故事性强，人物特色鲜明。果果读完之后，一下子对三国产生了兴趣，连带着家里其他版本的三国也开始读了起来。 它作为系统读三国前的入门读物，真的非常友好！ 这套三国，是以图+文的方式呈现的，整体画风非常有东方美感，每翻一页都好像在看电影大片一样壮观！ 孩子一边听，一边看插画，有种看动画片的畅快感。 火烧赤壁里，曹操率领百万雄师驻扎在长江北岸，准备进攻东吴。 他胸有成竹地站在船头，看着自己浩浩荡荡的船队，特别得意，于是开始临江赋诗。
这首短歌行，配上作诗的背景，以及插画里曹操的自信和运筹帷幄，再读时气势瞬间就起来了。 而周瑜呢，被气的喷出一口鲜血，一病不起。 后来，诸葛亮出了妙计，周瑜去除了心病，又开始英姿勃发地做准备了。 而周瑜追杀诸葛亮失败后脸上的表情和动作，插画里入木三分。
回到曹操这一边，黄盖诈降时，曹操的深信不疑和洋洋得意，看着都替他着急。
最终曹操的惨败，光看图画，都觉得惨烈。
在语言文字上，这套书将三国故事提炼，在文字方面反复咀嚼加工，既有叙述文字，也有对话文字。
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