|
我叫韩东滢，今年11岁，是山西省大同市平城区文慧小学四年级（5）班的学生。我是一个自信、开朗、友好、积极向上的小女生。我热爱劳动，热爱生活，热爱大自然，非常愿意到大自然中发现它如诗如画的美。 【以上资料由作者本人提供，中小学原创作文家园整理编辑】
游口泉植物园 作者 韩东滢 四（5）班 指导老师：荆果明 学校：山西省大同市平城区文慧小学 
五一假期到了，我像一只飞出笼的小鸟，怀揣着放飞自我的梦想，想着赶紧去领略一下大自然的风情万种。可是，现在又是疫情期间，能去哪儿呢？5月2日，我在爸爸、妈妈的带领下，来到了往年繁花似锦的口泉植物园，首先映入眼帘的是一个硕大无比的红灯笼，进入公园，一条青石白石铺的道路贯穿南北门，左右是比它窄一点儿的小路，同样是青石白石铺成的，像一位千手观音，指向四面八方，这些路宽阔、平坦、素雅、大气。我沿着小路向西走去，来到了松树林，看到它们千姿百态、苍翠欲滴、错落有致，有的站立笔直，就像一个士兵；有的生长弯曲，好似一扭就可以变形；还有的把长长的手臂弯在胸前，就像一位正在跳舞的少女。林中的人们有搭着帐篷小歇的，有拿着书学习的，有悠着吊床玩耍的。穿过了松树林，往北走就来到了养泉湖。这里是我最喜欢，也是逗留时间最长的地方，养泉湖湖面波光粼粼，湖面上陈列着一艘渔船展品。湖中偏西有两个小岛——水禽岛，它的独特在于岛上没有任何通往岸上的路或桥。湖面上的鸭子和天鹅们三五成群，嬉笑打闹着；还有的鸭子和天鹅昂着头，唱着优美的歌曲，讨好着给它喂食的游客。湖里还隐隐可见成群的小鱼在快活地游来游去。养泉湖的南面有一排荷花池，荷花池内红褐色的荷叶，像一个个圆盘，更像一位位准备着给鸭鹅送去美食的少女。湖的四周被木栈道包围着。红褐色的荷叶、古老的船、新颖别致的木栈道、欢快玩耍的天鹅与鸭子，和天真无邪玩水的孩子们构成了一幅多么美的图画啊！走过养泉湖，再往东走是丁香园，远远就闻到了浓浓的清香。呀！走近一看，丁香树有开着白色的，有开着紫色的花朵，褐色的老枝繁多而茂盛微微弯曲着向四周延伸，被园林工修剪得像一朵朵诱人的蘑菇。嫩绿的叶子和一簇簇小花，把这朵朵蘑菇装饰的美丽极了！穿过丁香园，往南走就来到了休闲广场，这里有一条小路铺着像宝石一样的鹅卵石在阳光下闪闪发光。凉亭的椅子干净明亮，四周碧绿的草坪像一块绿色的大地毯，在微风的吹拂下，小草一张一合舞动着，这时又像一片绿色的海洋，我多想去上面睡上一觉。草坪中间有几棵零星的桃花树，粉红的桃花点缀着绿，显得更加鲜艳无比。我看到了春天植物园的鲜嫩新绿和山花烂漫，期待着夏天植物园的郁郁葱葱和树木叠翠，想着秋天植物园的彩叶飘飘和层林尽染，也憧憬着冬天植物园的山舞银蛇和银装素裹。老师评语：小作者按游览顺序描写了口泉植物园的美景，巧妙地运用过渡句进行衔接，思路清晰，植物园美景众多，但重点写了养泉湖：重点突出，详略得当。文中多处运用比喻、拟人的修辞手法，形象生动地描写了植物园的景致，结尾运用排比手法表达了对植物园一年四季的喜爱！ 来源声明：作文家园（ID:gh_zxxyczwjiayuan）,转载请告知！
你点的每个“在看”，我都认真当成了喜欢！
|
