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教育类文章 故事对我们每个人来说，不光是写作，还有其它行业，都是很打动人心、很有说服力的。所要想写好文章，先写好故事。 如何运用故事写好文章 ？请大家看我接下来为你推荐《要想写好文章，先学会写故事》的思维导图。 如下：  01.快速阅读 了解图书内容确定中心主题 这节课先讲想要写好文章，先写好故事，这样写有两个非常突出的好处，第一个是能够写作时不容易卡壳，第二个是读者容易理解和记忆；接下来讲了好故事的三个特征：(1）能够充分论证观点；(2）没有多余信息；(3）富有细节。 02.搭建框架 通过框架快速找到需要的内容 用黄金圈理理论“是什么、为什么、怎么办？”搭建框架 是什么——这课讲了什么内容？ 这课讲了两个知识点的内容：一、为什么要讲故事？二、好故事的三个特征。 为什么——这课为什么要这样讲“要想写好文章，先写好故事？” 首先纯粹讲道理的写作法非常容易陷入“无从下笔”的困境；其次纯粹讲道理的写作方法非常让人反感。 但讲故事不一样，可以让你在写作的时候流畅，读者在读的时候容易理解、记忆。 所以说讲故事是最好的写作方法。 怎么办——怎么样才能写好一个故事？ 在拆书稿和新媒体文章中，好故事有三个特征： 1.能够充分论证观点 写故事的目的不是为了让读者说这个故事讲得好，而是要让读者认同你的观点。读者读完后说你的这个观点对。
故事最后说到了“少壮不努力，老大徒伤悲”项羽的故事能论证这个观点吗？根本不能论证“少壮不努力，老大徒伤悲”这个观点，只能说明他“眼高手低” 把完全不合适的故事和观点写在一起，不仅使观点缺乏说服力，还能让人看了别扭。 2.没有多余的信息 假如要论证“独立的女人才能活得漂亮”这个观点，看下例；
它太多余信息了，身边有不少好朋友以及抢走闺蜜男朋友，这和独立生存有什么关系。 写作时应当知道，当你的故事有多余信息，就会把核心的信息掩盖掉，那么就和偏题没有什么区别了。 读者读到这篇文章不知所云时，他很可能不会继续再往下读。 因此，好故事必须把多余的信息去掉。 3.富有细节 例如再用上面案例来论证“独立的女人才能活得漂亮”这个观点，把多余信息删掉就变成这样：
虽然现在能够知道它表达了什么，但还是很难被说服，原因是它没有细节。 细节越逼真，故事才越让人觉得可信，所有的细节，其实就是具体事件。 例如再将这个故事加入细节：
加入了“每天只需要想着怎么去保养自己”这件事儿后，就把罗子君离婚前的养尊处优的生活写出来了。加入“住进破烂的小房子”和“依靠好友准备面试答案才能找到工作”之后，把她离婚后的落魄无能写出来了。 所以不要说“从这个故事，我们看出什么道理”而是用一件件具体事情来让读者很自然地感受到你所要传达的这个道理。 一篇文章写得自然流畅，其实是那篇文章能够让你自然而然理解某个道理。而不是反复地强调说：“通过这件事情，我们明白了某某道理” 03.用关键词连接框架 利用关键词概括图书的重点 要想写好文章，先学会故事，写作时不容易卡壳，还会让读者容易理解、记忆 好故事三个特征：能够充分论证观点；没有多余信息；富有细节。 04.调整框架 根据需要增删框架 这节课主要是讲想要写好文章，先写好故事：首先写文章不能纯粹地只讲道理，这不仅显得枯燥而且还容易让读者反感；其次是讲故事【也就是案例】有两个非常突出的好处，第一个是能够让我们写作时不容易卡壳，第二个是读者读起来容易理解和记忆；最后是明白了好故事的三个特征：(1）能够充分论证观点；(2）没有多余信息；(3）富有细节。  思维导图具体怎么搭建？因人而异。比如：你看完一本书或听完一节课亦或是阅读完一篇文章，把你认为最重要的记录下来，不重要的一笔带过或不写。 搭建思维导图，是为了方便自己以后回顾。所以思维导图一定要是自己搭建，别人的思维导图只能做参考作用，不能拿来主义全部照抄。 到此，我的这课《要想写好文章，先学会写故事》的思维导图就全部完成了。谢谢大家阅读支持！再见！ |
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