 读书谁不会啊，书山有路勤为径。可罗胖说登山多累啊，书更像一张网，愉快地从一个节点调到另一个节点。山只有一个顶点，而网每一个节点都能变成枢纽。 写书这么难，每个字肯定都是作者删了又删最后确定的，每个字都重要。肯定是整本书读完更好啊。可罗胖这本书让你不要把它读“完”，你可以放在任何地方，保持“随时”可读的状态最佳。 都说读书是为了改变自己，可改变怎么发生的？是把人看成桶，通过阅读往桶里装知识吗？罗胖说，不是！人不是因为知识装的越多能力就越强，而是因为书中看到了很多喜欢的、尊敬的、有趣的人，那些人做事的方式深深地影响着我们。 你看都是读书，可有些人对书的感受完全不一样。这些不同的感受来自罗胖的新书《阅读的方法》。  我很少凑热闹买新书，前些天罗胖在得到上吆喝着卖书，看到买一送一。看到好几个人提起这本书。 书到了，我放家里一本，办公室一本。真的像罗胖说的那样，我随便翻，翻到哪里就读几页。没想到，读着读着被吸引了，逗乐了，受启发了，喜欢了。 一、 书中随处可见有趣的事 罗胖的这本书首先很有趣，读起来很轻松。整本书是有体系的，全书按照“内““外”“新”“旧”四个方向带领读者探索更好的自己。 但每个篇章又是独立的，读着读着就有捡到宝的感觉。这本书是枢纽书无疑，书中篇幅又长又短至少提到了几百本书。 有些书让你忍俊不禁，有些书让你拍案叫绝，还有些让你豁然开朗。 意大利建筑师塞拉菲尼的《塞拉菲尼抄本》就是一本忍俊不禁的有趣的书，我去往上查了好多有关这本书的书评，被它震撼到了。书中有1000多幅图。我找了一张，如下图。  每一张图及旁边的注解看起来都很正常。但你仔细一瞧就会发现图是生造的，字是读不懂的。图文都没有任何意义。 但整本书又特别有意思，这是一本很难描述的书。我把这本书讲给屁孩听， 孩子看了几张图片后，开心坏了。 这本书正版要800多元，这可能是我打算买的最贵但却又一个字都看不懂的书。买回来，就打算让孩子跟随作者天马行空地丰富想象力。 有一段时间我看到别人在读克劳塞维茨的《战争论》，也想买来看，可罗胖在书中说《战争论》不仅写作风格晦涩难懂，书中的战争技术也已经过时了。 倒是有一本《21世纪战争论》，作者虚拟了场景，把《战争论》作者“请”来给学生讲军事，同时还虚拟了未来战争的研讨会。 作者显然对200年前的《战争论》很熟悉，又对当今的战争有研究，才会写出这样的奇书。这样的书，真心拍案叫绝。说的我还真想读一读《21世纪战争论》了。 我一直想读《史记》，这是一本很重要的“纪传体”。 据说“本纪”写的是帝王传记，“世家”写的是诸侯传记，“列传”写的是个人传记。 但《史记》这样的大部头还是文言文，我如何下得了手。 几年前在南京，一个读过史记的朋友说，读史记要从最后的那篇《太史公自序》读起，那是司马迁的自传，我一直记在心中。 但罗胖在书中说，很多人对“本纪”“世家”“列传”的理解都太狭窄了。 “本纪”，记录主导天下秩序的人，所以项羽不是王也被写进了“本纪”； “世家”记录地域开拓与家国的绵延，世家大族都进了“世家”，而“孔子”“陈涉”是重要文明的开拓者，所以也进了“世家”； “列传”记录了个体的觉醒和人性的光辉。 这么看，“本纪“是文明演化的主干， “世家”是中华文明的枝条，而“列传”则是中华文明结出的人性果实。 这样一来《史记》的脉络就豁然开朗了。怎么读呢？从第一页开始读吗？枯燥无比。可以从最热闹的鸿门宴开始读，然后按照自己的兴趣一点点扩展开。 这么一解读，我对《史记》的认识豁然开朗。 像上面这样有趣的内容，罗胖在书中放了很多。 二、 书中到处都是有故事的人 大多数书都在宣导书中的知识。知识固然重要，书中的知识能够转化为现实世界的竞争力。 读罗胖的这本书，我感觉罗胖不是被知识影响着，而是在被书中各种人影响着。读书遇到的历史人物，他们留下的案例和人格模版，他们的人格融进我们的身体，让我们更有力量也更有方向。 记录各种人的经历，可能是罗胖这本书最大的不同。我摘了几个有关人的案例。 历史学家黄仁宇并不是一开始就很懂历史的，他用5年时间，每天读50页《明实录》，读完了1600万字的《明实录》后，成为唯一一个通读《明实录》的人，对史料的感知能力当然远超他人。 罗胖评价，用5年时间练就可以用一辈子的本领，这太划算了。我不知道罗胖每天一分钟语音，是不是受黄仁宇的影响。 但得到能够发展到今天，跟罗胖每天一分钟语音起步绝对分不开。花小成本拉长时间办大事，这买卖太划算了，还是罗胖会算账。 很多人都知道奥斯维辛集中营辛存者维克多·弗兰克尔，他的那本《活出生命的意义》介绍了三个寻找人生意义的方法，帮助很多人找到了生命的意义。 弗兰克尔一生都很乐观，甚至67岁还去学习开飞机。但另外两个集中营幸存者可能我们未必知道。 埃利·威塞尔凭借奥斯维辛集中营的回忆录，获得了1986年的诺贝尔和平奖，但他刚从集中营出来的时候，闭口不提那段经历。 而另一位幸存者普里莫·莱维，一生都觉得自己是“最糟糕的人”，那些优秀的人都死了。1987年，莱维坠楼自杀。 媒体评论“40年后，莱维死于奥斯维辛。”你看，不同的人面对同样的经历，会有天壤之别的反应。 美国前总统林登·约翰逊，出生低微，早年干过垃圾清理员，他的故事一定能给你启发。约翰逊刚成为国会议员秘书的时候，住在华盛顿道奇饭店。 为了尽可能多的与其他同住一个酒店的另外75个秘书相识，他那天晚上来来回回去浴室洗了四次澡，第二天早晨每隔五分钟就跑出去刷牙，总共刷了5次牙。 通过快速地结交人，不到三个月他就成了“小国会”议长。 还有李佩甫小说《城的灯》中的一个叫冯家昌的小人物。在一次夜间营里汇报会现场。 突遇停电，一片漆黑的时候，冯家昌两三秒时间里，点着了兜里的三根蜡烛头摆在桌子中间。 只一分钟左右，两盏雪亮的汽灯就放在了会议桌上。但就这一分钟时间的极致“行动”，参谋长直接点名要走了冯家昌，小人物的命运从此改变。 书中这样有故事的人物有很多，比如通过多个角度全面了解李鸿章，也有记录时间一辈子，著作等身，《奇特的一生》主人公柳比歇夫，等等等等。 三、 书中随处可捡宝 罗胖的很多观点也很独到，书中读着读着就感觉又捡了一个宝。我这里分享几个捡来的宝。 关于意义，现在很多人讲持续成长，都会提到寻找意义。但意义究竟是个什么东西。我们好像又说不清楚。 罗胖在书中是这么说意义的。罗胖先是举了周瑜打黄盖这个例子，“黄盖一定是把自己放到了一件更大的事情里面，而这件事让他当下的皮肉之苦有了意义“。 他又把自己想象成希腊神话里的那个推石头的西西弗斯，如果每推一次就是在为生病的孩子祈愿，每推十次就做个记号。 每次看到记号，都会为自己“拯救了很多孩子”而骄傲。在别人看来就是推石头而已，而自己已经脱离苦海。 罗胖说，意义就是找一个比自己更大的东西，把自己放进去。而阅读是意义最丰沛的来源。 关于写作，谈到写作我们总能找到很多写作的好处。 而罗胖在书中讲了这么一个“金蔷薇”的故事。 有一个清扫工，他每天在首饰作坊里清扫出来的尘土里筛出一点点金粉，日积月累，最终铸成了一小块金锭，雕刻成了一朵金蔷薇花。 这个“金蔷薇”被一个作家借用。写作，既要有艰难而漫长的搜寻和筛选，又要有别具匠心的雕刻和呈现。 关于积累，罗胖在解释人类音乐影视这类艺术的时候，提到艺术建立在人的 生理基础之上。主要跟呼吸和排泄有关，因为人有呼吸，所以人喜欢有规律的节奏。 因为人有排泄，所以积累和释放就成了艺术快感的来源。哈哈，这样来解释积累与释放，我笑喷了。 不过细细想来，情绪也好，能力也罢积累到了一定程度，确实都需求释放。 关于价值，一个节点的价值，不仅取决于它连接的节点数量，还取决于这些节点的分量和价值。 这让我想到杜子建的粉丝值理论，一个人真正的影响力更价值有关，但有没有人为你的价值二次传播，二次传播的影响力才是这个人真正的影响力。 关于读书，书山太累，把书看成网瞬间就轻松了，通过网结去链接更多网结，书就变成了枢纽而不是台阶。另外，肉身无法抵达的地方，阅读可以弥补。 罗胖是有趣的，他的书也是有趣的。罗胖的这本书不仅让我重新认识了读书，还让我重新理解了写书。 他甚至还说，这本书未来可以拓展成《高中生·阅读的方法》《家长·阅读的方法》《阅读的方法·别册》。 好吧，罗胖等着看你继续编，编那些有趣的东西。 罗胖虽然不建议我读“完”这本书，但我猜我不仅会读完，而且还会反复读。 而且这本书可能会读很久，并且这家伙在书中罗列的那些书，会把我带到更远的地方去。  练字Day1~2 重新选择了练字训练营，打算系统地练字100天。其实我练字有两个目的，一是用很短的时间把字练好，将来可以用一辈子，这件事本身很值得。 另外，通过自己练习，找一个简单有效的方法， 可以引导孩子把字练好。做到这两点就足够了。 刚开始两天的内容包括握笔姿势和写好字的规律，以及字体重心的领会。当然还有三个简单字的练习和运笔操练。    参考文章： 上一篇文章： PS:扫码加我微信，记得暗号：早晚积累  爱积累的磊 向他人学，与自己比 |
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