校园故事｜别样“劳动节” ，一场实践与探索之旅

    ——————

劳动，是生命的底色。

也是成长的“必修课”！

在校史里传承，在传承中纪念，

在纪念中创新和发扬，

这里有人民（融侨）小学每个孩子的独家记忆。

在老照片里寻找劳动的身影

    ——————

五一假期一过，

我们就收到了很多来自孩子们的劳动“珍藏”：

对劳动的思考，是大脑的高速运转，

每一次动手实践，都是一种创新尝试，

失败不可怕，会收获难得的劳动经验，

成功更佳，享受人生的小小高光时刻。

劳动，

有点石成金的魔法，是转换万物的秘籍。

黄豆→豆浆→豆花→豆腐

劳动的过程，

有颗颗碾磨的艰辛，

有浓香沸腾的欢愉，

有柔软可塑的谦逊，

有方方正正的自信。

寻找“物趣”，拥抱好奇心和与大自然，

会让孩子更加热爱生活的千姿百态。

二年级4班张耘溪做豆腐微记录

用脚步去丈量，

工业发展带来怎样的变迁，

参观了解，

孩子们有细腻的感触和表达。

博物馆里藏着怎样的历史秘密？

五一的别样记忆，

让孩子们迸发出探索的热情与钻研的态度。

四年级5班罗朗庭的博物馆记忆

三年级10班牟浩天的难忘劳动节

孩子们用笔记录下每一次参观的收获

不论是从学校的历史沿革出发，

还是从“双减”背景下的课程设置考虑，

亦或是为孩子们的未来谋篇布局。

四年级9班宋珂萱的“造纸”记录

 每周一节的“劳动课”，

让孩子们更加热爱生活；

每一次动手实践，

让孩子们收获更棒的世界观。

在仰望星空的同时，也要学会脚踏实地，

这样的教育，才会充盈每一个最美的童年。

日常的劳动课，总会带给孩子们很多新奇！

撰 文：眼馋孩子们快乐劳动节的刘璐和张冉雨老师