小学三年级培优辅差计划
作为四年级班主任教师，为了全面提高学生学习的主动性和积极性，做好学困生的转化工作是我们教育工作者不可忽视的问题。工人生产一个残次品可以回炉，教师放弃一个学困生，小则害其一生，大则危害社会，故通过培优补差使学生转变观念,认真对待学习,发展智力,陶冶情操,真正做到教师动起来,学生活跃起来.并且长期坚持下去,真正让学生树立起学习的信心和勇气.克服自卑的心里.在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习兴趣,使每个学生学有所长，如果转化得法，“后来者居上”这句话一定能在他们身上实现，而使他们成为合格的劳动者甚至是杰出的人才。那么，怎样才能做好学困生的转化工呢？特制定如下计划：?
工作目标?
1、加强对培优辅差工作的常规管理和检查。?
2、认真客观地挑选培优辅差的对象。?
3、通过培优辅差,使学生能充分认识到学习的重要性。?
4、每周至少3次的辅导,辅导要有针对性和可性。?
二、具体内容?
1、辅差内容：全册教材。?
2、培优内容：思维能力方面的训练。??
三、培优辅差对象和措施?
培优对象：
辅差对象：?
具体措施?
课堂上对优等生的问题有针对性、启发性；对后进生的问题要基础性知识。当后进生作业出现较多错误时，教师要当面批改，指出错误，耐心指导。在课堂上对后进生多提问，发现他们的优点和绩。?就及时表扬，以此来提高他们的学习成绩。?
课余时间在限定的课堂教学时间内，组织课外辅导，作为课堂教学的补充是很有必要的。对于优等生，我打算布置要求较高的作业让他们独立思考，指定他们对其他学生进行辅导。对当天所学的基础知识进行巩固，对掌握特别差的学生，进行个别辅导并注重家长和老师相配合我打算布置适当、适量的学习内容，让家长在家里对后进生进行协助辅导，老师定期到优等生和后进生家里进行家访，让后进生总结自己的进步。
总之，在素质教育的今天，培优辅差工作是一个学校教学工作的重中之重。我们作为教师，在新的学期里，要求自己在教育教学中真正做到“关注每一位学生的发展”，让他们感受集体的温暖，师爱的温暖，让他们尽早的做到真正的优秀生。
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