2020-2021学年苏教版数学四年级上册第三单元《观察物体》单元测试卷学校:___________姓名：___________班级：___
________考号：___________1．左图从（______）和（______）看都是，从（______）看是。（填序号）
①前面②右面③上面2．（______）个同样大的小正方体可以摆成，是从（______）看到的，是从（______）看到的，
是从（______）看到的。（填序号）①前面②右面③上面④4⑤5⑥33．（______）个同样大的小正方体可以摆成
，是从（______）看到的，是从（______）看到的，是从（______）看到的。（填序号）①前面②右面③上面④4
⑤5⑥34．如图，三个同学分别用3个相同的小正方体摆成下面的三种形状，从（______）和（______）看形状相同，从（__
____）看形状不同。（填序号）①前面②右面③上面5．画出从前面、右面和上面看到的图形。6．观察第一行的物体，从上面看到的
图形分别是什么？连一连。7．观察第一行的物体，从前面看到的图形分别是什么？连一连。8．看图填一填。（1）从右面看到的图形是图A的是
（______）。（2）从前面看到的图形是图B的是（______）。（3）从上面看到的图形是图C的是（______）。9．用三个同
样大小的正方体分别按下面的要求摆一摆。（1）从前面看到的是。（2）从前面看到的是。（3）从上面和前面看到的都是。（4）从前面看到的
是。10．想一想，填一填，在括号里填物体的序号。（1）（______）从前面看到的图形相同，（______）从前面看到的图形也相同
。（2）（______）从前面看到的是，（______）从上面看到的是。（3）（______）从上面看到的图形相同。11．有一个正
方体，六个面上分别写有数字1、2、3、4、5、6，三个小朋友从不同的方向观察的结果如下图所示。你知道数字1、5、6的对面分别是数字
几吗？参考答案1．①②③【解析】【分析】①从前面看，能看到两个正方形，左右排列；②从右面看，能看到两个正方形，左右排列；③从
上面看，能看到三个正方形，左边两个，右边一个。【详解】根据以上分析，从前面和右面看都是，从上面看是。所以，依次填：①②③。【点
睛】从不同方向观察由若干个大小相同的正方体组成的物体时，要弄清从每个位置能看到几个正方形，这些正方形是怎么排列的。尤其是从侧面和上
面观察时，不要受从正面观察的影响。2．④③①②【解析】【分析】数小正方体的个数可以分层数，再相加，上层有1个，下层有3个，
一共有4个小正方体摆成。从前面看，可以看到3个小正方形，左边2个，右边1个在下边；从右面看，可以看到3个小正方形，左边1个在下边，
右边两个；从上面看，可以看到3个小正方形，左边2个，右边1个在上边。【详解】根据以上分析，4个同样大的小正方体可以摆成，是从上面看
到的，是从前面看到的，是从右面看到的。所以依次填入：④③①②。【点睛】从不同方向观察由若干个大小相同的正方体组成
的物体时，要弄清从每个位置能看到几个正方形，这些正方形是怎么排列的。尤其是从侧面和上面观察时，不要受从正面观察的影响。3．⑥③
①②【解析】【分析】数小正方体的个数可以分层数，再相加，上层有1个，下层有2个，一共有3个小正方体摆成。从前面看，可以看到3个
小正方形，左边1个，右边两个；从右面看，可以看到2个小正方形，上下排列；从上面看，可以看到2个小正方形，左右排列。【详解】根据以上
分析，3个同样大的小正方体可以摆成，是从上面看到的，是从前面看到的，是从右面看到的。所以依次填入：⑥③①②。【点
睛】从不同方向观察由若干个大小相同的正方体组成的物体时，要弄清从每个位置能看到几个正方形，这些正方形是怎么排列的。尤其是从侧面和上
面观察时，不要受从正面观察的影响。4．①②③【解析】【分析】①从前面看，三个图能看到的都是两个正方形，左右排列；②从右面看，
三个图能看到的都是两个正方形，左右排列；③从上面看，三个图能看到的都是三个正方形，但排列方式不同。【详解】根据以上分析，从前面和右
面看形状相同，从上面看形状不同。所以，依次填：①②③。【点睛】从不同方向观察由若干个大小相同的正方体组成的物体时，要弄清从每个
位置能看到几个正方形，这些正方形是怎么排列的。尤其是从侧面和上面观察时，不要受从正面观察的影响。5．见详解。【解析】【分析】观察图
形，从前面看到的是两行，第一行有一个正方形，在最左边，第二行有四个正方形；从右面看，有一列分为上下共两个正方形；从上面看只有一行四
个正方形，据此解答即可。【详解】根据分析画图如下：【点睛】此题考查了物体的三视图，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。6．见详解
【解析】【分析】上边第一个图从上面看，能看到三个正方形，左边两个，右边一个，所以和下边第二个图连；上边第二个图从上面看，能看到两个
正方形，左右排列，所以和下边第三个图连；上边第三个图从上面看，能看到三个正方形，从左到右一字型排列，所以和下边第一个图连。【详解】
【点睛】从不同方向观察由若干个大小相同的正方体组成的物体时，要弄清从每个位置能看到几个正方形，这些正方形是怎么排列的。尤其是从侧面
和上面观察时，不要受从正面观察的影响。7．见详解【解析】【分析】上边第一个图从前面看，可以看到两个小正方形，左右排列，所以和下边第
三个图连；上边第二个图从前面看，可以看到三个小正方形，上下1字型排列，所以和下边第1个图连；上边第三个图从前面看，可以看到三个小正
方形，左边两个上下排列，右边一个靠下边，所以和下边第二个图连。【详解】【点睛】从不同方向观察由若干个大小相同的正方体组成的物体时，
要弄清从每个位置能看到几个正方形，这些正方形是怎么排列的。尤其是从侧面和上面观察时，不要受从正面观察的影响。8．①②③③①②
【解析】【分析】（1）从右面看这三个图，都是可以看到两个正方形，上下排列。（2）从前面看，图①可以看到四个正方形，下层三个，上层一
个靠左边；图②可以看到四个正方形，下层三个，上层一个在中间；图③可以看到三个正方形，下层两个，上层一个靠左边。（3）从上面看，图①
图②都是可以看到三个小正方形，左右一字型排列，图③可以看到两个正方形，左右排列。【详解】根据以上分析，第（1）题，填①②③；第（2
）题，填③；第（3）题，填①②。【点睛】从不同方向观察由若干个大小相同的正方体组成的物体时，要弄清从每个位置能看到几个正方形，这些
正方形是怎么排列的。尤其是从侧面和上面观察时，不要受从正面观察的影响。9．见详解。【解析】【分析】（1）要使从前面看到的是，则只有
一种摆法；（2）要使从前面看到的是，则只有一种摆法；（3）要使从上面和前面看到的都是，则只有一种摆法；（4）要使从前面看到的是，则
只有一种摆法。【详解】（1）从前面看到的是（2）从前面看到的是（3）从上面和前面看到的都是（4）从前面看到的是。【点睛】本题考查的
是根据物体的三视图画原图，注意灵活运用。10．①和③②和④⑤③④和⑥【解析】【分析】根据题意可知从前面看到的图形相同①和
③是横着的3个正方形，②和④是4个正方形，左2中1右1。从上面看到的图形相同④和⑥是是4个正方形，左1中1右2。【详解】（1）①和
③从前面看到的图形相同，②和④从前面看到的图形也相同。（2）⑤从前面看到的是，③从上面看到的是。（3）④和⑥从上面看到的图形相同。
【点睛】观察物体一般从前面、右面和上面三个方向，观察的方向不同形状可能会发生变化。11．1的对面是3，5的对面是2，6的对面是4。
【解析】【分析】由图二和图三可看出1的相对面是3；再由图一和图二可看出5的相对面是2，从而6的相对面是4，据此解答。【详解】从3个
小立方体上的数可知，与写有数字1的面相邻的面上数字是2，4，5，6，所以数字1面对数字3；同理，立方体面上数字5对2；故立方体面上数字6对4。【点睛】本题考查灵活运用正方体的相对面解答问题，立意新颖，是一道不错的题，解题的关键是按照相邻和所给图形得到其他的信息。本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。答案第1页，总2页试卷第1页，总3页答案第1页，总2页试卷第1页，总3页 |
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