人教版九年级上第十六章电压电阻第3节电阻课堂导练1．导体虽然容易导电，但是对电流也有一定的________作用。在物
理学中，用电阻来表示导体对电流________作用的大小。阻碍阻碍课堂导练2．导体的电阻通常用字母________表示，单位是欧姆
，简称________，单位的符号是________。比较大的单位还有千欧()、兆欧()。(括号里填相应单位的符号)R欧ΩkΩ
MΩ课堂导练3．在如图所示的电路中，a、b两点之间分别接入灯泡L1和L2，闭合开关后发现电流表的示数分别为I1和I2，I1< I2
，则灯泡L1的电阻R1________(填“大于”“等于”或“小于”)灯泡L2的电阻R2。大于课堂导练4．在探究“决定电阻大小因素
”的实验中，运用的主要研究方法是____________；在制作导线和电阻丝时主要是根据导体的________对电阻大小的影响来选
取的。在本实验中还用到其他研究方法：为比较不同导体电阻的大小，实验中在保证电压不变的前提下，在电路中串联接入电流表，通过电流表的读
数大小来比较不同导体电阻的大小，这时用到了_________________________________。课堂导练【点拨】影响
电阻大小的因素有长度、材料、横截面积、温度，当被研究的物理量跟多个因素有关时，要用控制变量法。在制作导线和电阻丝时主要考虑材料对电
阻的影响。【答案】控制变量法；材料；转换法课堂导练5．导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的材料、________和__
__________等因素有关。导体的电阻与导体的温度________，与导体两端的电压和流过导体的电流________。(后两空
均填“有关”或“无关”)长度横截面积有关无关课堂导练6．(2019·福建)在相同温度下，关于导体的电阻，下列说法正确的是()A．
铜线的电阻一定比铝线的小B．长度相同粗细也相同的铜线和铝线电阻相等C．长度相同的两根铜线，粗的那根电阻较大D．粗细相同的两根铜线，
长的那根电阻较大D课堂导练7．为维护消费者权益，潍坊市某技术监督部门对市场上的电线产品进行抽查，发现有一个品牌的铜芯电线不符合规格
：电线直径明显比说明书上标有的直径要小。引起这种电线不符合规格的主要原因是()A．电线的长度引起电阻偏大B．电线的横截面积引起电
阻偏大C．电线的材料引起电阻偏大D．电线的温度引起电阻偏大课堂导练【点拨】当导体的长度、材料、温度不变时，横截面积越小，电阻越大。
本题中的条件是直径小，即横截面积小，电阻大。【答案】B课堂导练8．导体的电阻与导体的长度、横截面积和材料等因素有关。甲、乙两图对比
，反映了导体的电阻与____________有关；乙、丙 两图对比，反映了导体的 电阻与________有关。横截面积长度课堂导练
9．把长短和粗细均相同的铜丝和镍铬合金丝，分别接入如图所示的电路中，当把________接入电路后，闭合开关，小灯泡会更亮一些，这
说明____________的电阻更大。(均填“铜丝”或“镍铬合金丝”)铜丝镍铬合金丝 课堂导练10．半导体的导电性能介于___
_____和__________之间，常见半导体有________和________；某些物质在很低的温度时，电阻就变成了____
____，这就是超导现象。绝缘体导体锗硅0 课堂导练11．(2019·郴州)电池作为一种可移动电源，生活中应用十分广泛。常见的电池
有干电池、锂电池、太阳能电池等。目前，硅是制作太阳能电池的主要材料之一，硅是一种()A．导体B．绝缘体C．半导体D．超导体
C课后训练12．从图中的长方体金属薄板abcd中剪出一块，下列哪种剪法得到的金属板条电阻最大()A．剪出abfeB．剪出efcd
C．剪出阴影部分的细金属板条D．保留整块金属板课后训练【点拨】剪下时要想使电阻最大，应该使剪下的长度最大，且宽度最小。 【答案】C
课后训练13．为探究影响导体电阻大小的因素，小明找到了不同规格的导线，如表所示。课后训练(1)要探究电阻大小与导体长度的关系，应选
择________和________两根导线进行实验；(2)要探究电阻大小与导体材料的关系，应选择________和______
__两根导线进行实验；(3)小明用A、C两根导线探究了电阻大小与导体横截面积的关系，则导线C的长度应为________。ABADl
0 课后训练14．(中考·贺州)如图所示，在探究影响导体电阻大小因素的实验中，导线a、b、c粗细相同，b、d粗细不同， a、b、d
长度相同。(1)该实验是通过观察____________间接比较导线电阻的大小。课后训练【点拨】当不同的导体接入电路时，可通过观察
电流表示数来比较导体电阻的大小；【答案】电流表的示数课后训练(2)选用导线a、b分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的____
____有关。材料【点拨】由题图可知，导线a、b的粗细、长度均相同，材料不同，因此选用导线a、b分别接入电路中，是为了探究电阻大小
跟导体的材料有关；课后训练(3)选用导线b、c分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的________有关。长度【点拨】由题图可
知，导线b、c的粗细、材料均相同，长度不同，因此选用导线b、c分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的长度有关；课后训练b、d(
4)选用导线________分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的横截面积有关。【点拨】由题图可知，导线b、d的长度、材料均相
同，粗细不同，因此选用导线b、d分别接入电路中，可探究电阻大小跟导体的横截面积的关系。 课后训练(5)导体电阻大小因素除了受上述因
素影响外，还可能跟________有关。温度课后训练15．在如图甲所示的电路中，R为电阻丝，当闭合开关 后，灯泡发光。当用酒精灯对
电阻丝加热时，灯泡发光程度变弱，这一现象说明电阻丝的电阻______。课堂上老师在注意安全的情况下为同学们演示了如图乙所示的实验。
课后训练 当不给废灯泡的玻璃芯柱加热时，灯泡L不发光。用酒精灯给废灯泡的玻璃芯柱加热到红炽状态时，灯泡发光，这个现象说明玻璃___
___________________。课后训练【点拨】用酒精灯对电阻丝进行加热，电阻丝的温度升高，电阻变大，使电路的总电阻变大，
电流变小，所以灯泡亮度变暗。该现象说明了电阻丝的电阻随温度升高而增大。用酒精灯对废灯泡的玻璃芯柱进行加热，废灯泡的玻璃芯柱的温度升
高，电阻变小，使电路的总电阻变小，电流变大，所以灯泡发光。该现象说明了玻璃在高温条件下可以变成导体。【答案】随温度升高而增大；在高
温条件下可以变成导体 课后训练16．为了探究“铅笔芯的电阻随温度的变化规律”，小明设计了如图所示电路，电源电压恒定，R0为定值电阻
。(1)在本实验中电阻R0的作用是________________。保护电路课后训练(2)闭合开关后用酒精灯对铅笔芯进行加热，每隔
10s记录一次电流表示数。由此可以得出：铅笔芯的电阻随温度的升高而________。减小课后训练17．(2019·铜仁)人们将信
息、能源和材料并列为现代文明的三大支柱，材料是能源和信息的基础。例如锗、硅这类材料在电子产品中有极其重要的应用，锗、硅的导电性能介
于导体和绝缘体之间，这种材料常常称作__________(填“半导体”或“超导体”)，利用这种材料可以制作成二极管，二极管具有__
__导电性。半导体单向 课后训练18．(中考·襄阳)如图为“探究影响导体电阻大小的因素”的实验电路。A、B之间接导体。(1)本实验通过______________________ 比较导体电阻的大小。(2)小明发现手边只有一根较长的金属丝，他可以探究导体的电阻是否与导体的________和__________有关。电流表示数或灯泡的亮度 长度横截面积 |
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