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四年级:美妙数学之“角的度量”(0919四)
四年级:美妙数学之“角的度量”(0919四)在数学中,角的度量一般使用的是量角器,你了解量量角器?当然啦,量角器上请注意:中心、0刻...
量角
量角量角要注意两对齐:量角器的中心和角的顶点对齐。量角器的0刻度线和角的一条边对齐。做到两对齐后看角的另一条边对着刻度线几,这个角就是几度。看刻度要分清内外圈。这里我教大家一个小窍门:分清...
《角的度量》强震球 课堂实录与评析
使学生认识角的计量单位"度",知道1.角的大小,能正确读、写角的度数。二、探索角的度量方法,把握量角工具的基本特点1.用同样大的小角(10.角)来比较两个角的大小,激发学生度量角的需求...
角的度量
角的度量 今天的教学内容是“角的度量”,这一节内容是一个难点。角的度量这一课,要求学生能达到会用量角器正确量出角的度数的目标。具体说来,就是会把量角器的中心点对准角的顶点,并能根据角开口...
预课-2.6角的度量(二)
20°绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com80°55°120°绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿...
(精品)人教版小学四年级数学上册第三单元角的度量
认识量角器,归纳出用量角器量角的一般步骤,掌握用量角器量角的方法,并在量角的过程中感受角的大小与所画边的长短无关。掌握用量角器量角的方法。第三步:角的另一边所对的量角器上的刻度,就是这个...
《角》教学反思
本课是在学生认识角的基础上,进一步认识量角的单位和学习用量角器测量角的大小。教学中的数学概念多,(如中心点、零刻度线、内刻度线、外刻度线都是一些抽象的纯数学语言) 知识盲点多,几乎没有旧知...
角的度量 华应龙
明知内容多 不想断舍离——《角的度量》之教学反思
评课老师在议课时也谈到这部分内容的确很重要,讲得也很细,但认识量角器花的时间太长了,看看能不能采用教师适当放手,抛出问题“你想...
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