|
#高考作文# #距离高考还有21天# 今天的模考范文分享，是2022届湛江二模的范文。错过解析的同学可以点击： 「作文点评」2022届湛江二模：你是如何思考王亚平这段话的？ 【原题再现】四、写作（60 分） 23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 材料一： 2022年4月中旬，王亚平等太空三人组圆满完成任务并顺利返回。这是王亚平第二次到太空。面对记者的采访，王亚平谈及初次到太空时的感受，说：“身处太空，你所见到的世界会让你得到升华——在你心中，有很多东西会变得'很小’，比如得失；有很多东西则变得'很大’，比如对家人、对祖国的爱和牵挂。” 材料二： 《旧唐书·文苑列传》载，席豫“性尤谨”，处处谨慎行事，不肯马虎随便；即使写给晚辈的文字，也从不潦草。他认为潦草的字迹给别人看，是对人不尊重，也是对自己不尊重。有人问他，这么细小的事你何必介意？他回答说：“细犹不谨，而况巨耶！” 上面两则材料引发了你怎样的思考？请结合材料写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。  【湛江名师下水文】胸中有丘壑，眼里存山河 两次执行神舟飞行任务的王亚平曾感慨：身处太空，有很多东西会变得“很小”，比如得失，有很多东西则变得“很大”，比如对家人、对祖国的爱和牵挂。站在浩瀚宇宙的另一端，作为新时代青年的我们不禁深深地思考“小”与“大”这道永恒的人生命题。 苏轼在《超然台记》中写道：“物非有大小也，自其内而观之，未有不高且大者也。”老子也云：“长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。”蚂蚁与人类相比，蚂蚁微不足道；但人与大象比照，人又谓之小。由此可见，小与大没有明确的界限，二者存在于相对的空间中。 明白“小”与“大”是相对的，也就应该知道小与大是可以相互转化的。张溥笔下的颜佩韦等5人本是一介小民，但在明末反抗阉党的斗争中，为周顺昌鸣不平，“激于义而死”，以实际行动“明死生之大，匹夫有重于社稷”，从此名载青史，流芳百世。本是小人物，为义而死，成就了生命之“大”。“小”“大”并非一成不变，人的一生之中，会有很多的“小”“大”之变。 “小”“大”因什么而变？ “小”“大”因高度而变。高度发生了改变，视野也就变了，对于小大的认识也会发生改变。杜甫渴望“会当凌绝顶，一览众山小”，王之涣感叹“欲穷千里目，更上一层楼”，李贺梦想“遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻”。诗人们超越时空的渴望，使他们拥有更广阔的视野，当他们达到一定高度时，众山可变小，齐州只是九点烟。这也告诉我们：高度决定视野，视野改变大小。 “小”“大”因胸怀、格局而变。黄州的苏轼尽情山水，一首《念奴娇·赤壁怀古》千古绝唱；欧阳修与民同乐，一篇《醉翁亭记》洛阳纸贵。功名利禄对于很多人来说，可谓“大”，但此“大”束缚身心，让人迷失自我；苏轼、欧阳修把功名利禄变“小”，境界格局开阔，成就文学之“大”。格局、胸怀决定人生，一个人对“小”“大”的认识改变了，未来的路才能宽。 人生的“小”“大”之变，意义非凡。王亚平两次成为“摘星星的人”，因为胸有丘壑，把得失看得小，把家国看得很大；顾诵芬眼存山河，把荣辱看得很轻，把事业看得很重。作为时代青年，我们不要做井蛙和夏虫，要做鲲鹏“扶摇而上者九万里”，这样才能到达更远的地方，拥有更大的成就。 我将无我，不负人民。“无我”是一种大境界，是不计得失、不谋私利，是鞠躬尽瘁、无私奉献。愿吾辈胸中有丘壑，眼里存山河，在新的征程上砥砺奋发，以“小我”之身报国之大者！ （摘自公众号“悦语园地”，原文有删改）  |
|
|
