学习出现“断崖式”滑坡，是学习模式没形成“闭环”，家长别大意

海涛爸育儿

之前一段时间，有一则关于孩子学习成绩的帖子在网络上广受议论。发帖人放出了四张孩子的成绩单，分别是孩子两次阶段考试以及期中、期末考试的成绩单。

根据其中所罗列的数据来看，孩子第一次阶段考试与期中考试都取得了相当不错的成绩，分别名列班级第四与班级第六。但是，到了后面的第二次阶段考试与期末考试，孩子的成绩就一度下跌，分别位列班级第十三名与班级第十八名，很明显地出现了滑坡现象。

根据发帖人的文字内容大致可以了解到，附上的四张图是发帖人的孩子上一学年取得的成绩。他在文中说到，自己的孩子向来努力，从开学便有自己的计划，因此成绩向来不错。但是，在取得两次优异成绩以后，孩子开始出现松懈状态，此前形成的学习模式被自己打破，逐渐开始有些应付不了繁重的学习任务。

在文章的最后，发帖人表现出对孩子学习状态的担忧，担心孩子再度出现这样的学习状况，并且向广大网友征求意见，希望能够解决孩子学习不连贯的问题。

事实上，这位发帖人的孩子，学习成绩之所以会出现''断崖式''滑坡，很大一部分原因是孩子所形成的学习模式并不完全，存在一定的空缺。在寻求解决的办法以前，父母要先弄清楚，孩子学习模式不健全会带来哪些影响，这样才能更加有针对性地帮助孩子克服。

学习模式不''闭环''的影响

• 容易导致学习兴趣匮乏

兴趣是最好的老师，这样一句话放在学习上同样适用。对于孩子而言，能否对学习产生兴趣将决定孩子的学习状况。因为学习本身是相当乏味无趣的，如果孩子不能对学习产生兴趣，那么意味着孩子对学习是会缺乏主动性的。

当一个孩子没有主动寻求知识、渴望知识，那么他们对于学习所采取的只能是一种应付的态度，甚至是将学习是做一种压力。如果孩子的学习模式存在一定的空缺，这也就意味着孩子没办法通过这样一种学习模式来维持自己对于学习的兴趣。到了某一阶段时，这个缺口将让孩子对学习失去兴趣，陷入迷茫与彷徨。

• 容易导致学习成绩骤降

学习模式对孩子成绩的影响是相当明显的。好的学习模式能让孩子的学习成绩得到质的提升，相对的，有明显缺陷的学习模式则会导致孩子的成绩一直低迷不振。

如果孩子的学习模式本身是优良，但又是不完整的，那么孩子的成绩会有什么样的特点呢？当孩子处于好的学习模式作用下时，他们的成绩是可以做到稳步向前的，因为他们掌握了正确高效的学习方法。而当学习进行至缺口处时，孩子赖以维持学习成绩的方法突然不再生效，那么孩子的成绩出现''断崖式''滑坡也就相当正常了。

• 容易打击孩子学习信心

事实上，最容易在学习上丧失信心的孩子，往往是学习模式存在''不闭环''现象。因为对于拥有完备学习模式的孩子而言，他们的成绩是可以做到稳定拔尖的。而对于没有或是形成错误学习模式的孩子而言，他们的成绩一直在中下游徘徊，起伏不明显同样不会产生太大的信心打击感。

而学习模式不完备的孩子，他们的成绩波动是相当巨大的，当看着本来成绩不如自己的同学一个接一个地超越自己，孩子心中难免产生负面情绪，甚至是丧失了对自己的信心。

然而，很多父母并没能意识到这一点，常常对孩子的成绩大滑坡采取了诸多错误的应对措施，不但没能帮到孩子，而且常常给孩子带来新的困扰。

父母三大错误行径

• 对孩子放任不管

很多父母觉得，自己的孩子从前成绩很好，偶尔出现一两次成绩下滑是很正常的事情。这种情况大多发生于父母对孩子有着高度自信的家庭中。

因为父母认为自己的孩子肯定是学习的好料子，所以认为一时半会的成绩退步只是一时发挥失常或是其他客观因素作用。在这种自我麻痹的观念之下，父母觉得应该由孩子自行调整。但事实上，孩子正处于迷茫无助的阶段，父母这时候对孩子不管不问，无疑是将孩子置于''无人之境''，那么他们的问题将永远得不到解决。

• 否定孩子的付出

很多家长认为，孩子可以取得优异的成绩，那就证明孩子是有能力的，如果孩子成绩出现滑坡，那么一定是孩子付出的努力还不够多。因此，不少的父母会选择否定孩子这段时间来的努力，并且开始监督孩子学习。

这样一种做法只能加快孩子信心的磨灭速度，进一步打击孩子。因为学习模式的缺口与付出多少努力是无关的，这一阶段孩子的迷茫是来源于学习方法的缺失，如果没有或是采取错误学习方法，即便孩子付出高于常人十倍的努力，成绩也是很难提上去的。

• 盲目给孩子报名补习班

一部分父母将孩子成绩的滑坡归结于孩子思维能力开始下降，因此向通过给孩子报名补习班的方式，让孩子的思维再度活跃起来。事实上这样一种做法是会带来两大方面的消极影响的。

一方面，补习班对孩子学习模式的形成帮助不大。我们都知道，大多数的补习班都是对孩子课内知识的强化，对于上课没能听懂授课内容的孩子而言，效果会比较明显。但对于学习模式出现问题的孩子而言，这种补习几乎起不到太好的作用。因为孩子并不是学不会，而是不会学。

另一方面，父母给孩子报名补习班容易伤害孩子的自尊心。因为孩子此前也取得过相当优异的成绩，如今父母因为自己的''一时失利''就将自己与''笨小孩''等同，孩子的自尊心难免会受到打击。

那么，面对孩子存在的问题，父母应该采取怎么样的措施加以应对呢？

做好这三点，让学习模式成环

• 对比寻找差异

有些时候，某种学习模式只能让孩子完成某一阶段的学习任务，到了下一阶段时，这样一种学习模式将难以发挥作用。因此，父母可以引导孩子对自己当下学习状况与此前进行对比，找到需要完善、升级的地方，以此实时获取一套最佳的学习模式。

• 摸索创造新法

随着孩子学习程度的不断深入，必须学习掌握的科目也会随之增多，这时候用一种学习模式是很难应付那么多学科的。因此，父母可以带领孩子通过摸索与借鉴，形成应对各个学科学习的一套属于自己的学习模式。

• 坚持贯穿始终

一套学习模式再好，如果没有时间的支出与努力的维持，仍然无法发挥出显著的作用。因此，孩子必须对自己的学习模式持有信心并且凭借毅力将这套模式贯穿学习的始终。只有这样，父母才能看到学习模式所带来显著进步。