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海韵教育丨中考高分作文点评:《你的馈赠,点燃了我》

 123xyz123 2022-05-21 发布于湖南
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  2021年重庆中考作文题:

  你那一刻的随意馈赠,

  宛如秋夜的流星,

  在我生命深处点燃了烈焰。

  ——泰戈尔《流萤集》

  上面的小诗,揭示了馈赠的意义。请以“你的馈赠,点燃了我”为题,写一篇文章。文体不限,诗歌除外。

【高分佳作】

你的馈赠,点燃了我

  残破的叶,洇浸于积水中,腐朽成黄褐色的污迹。斑驳粗粝的纹路,攀上躯干,一路蔓延,从枯细的枝头伸向深灰色的天空。

  几个月前,你还是那般英姿勃发。摇晃着金发,缱绻在秋风怀中。而如今,多情的风儿早已离去,只剩一片阴云。那满头的叶啊,在严寒中挣扎,换来一地叹息。墙外一排排长青绿植,余你在这空旷的庭中,茕茕孑立。我看着你,又看看另一边欢闹的朋友,不禁苦笑:你和我多像啊。

  不知何时,我的世界也被阴云紧紧笼罩。父母固执易怒,朋友冷漠忽视,分数忽高忽低,前路遥遥无期。我所在意的一切似乎正离我渐渐远去,我却只能呆呆地困在墙里,抱紧自己。

  然而,再细看一番,我们似乎又有些许的不同。你依旧笔直地挺立,高昂着头颅舒展干枯的枝条。即使温情不复,孑然一身,你却仍怀昔日傲骨,岿然不动,并没有因为外界的改变而改变。看看这样的你,又看看自己,我陷入了沉思。

  一个清晨,我踏进庭院,你枝头上的那一抹新绿,硬生生地闯入我的眼帘。它是那么微小,突兀地缀在你粗犷的枝上。纤细柔软的身子在风中微微颤动,羞涩地抬起小巧的叶芽。风带着淡淡的春日气息,抚过小芽,萦绕在你周围。看着你曾被摧折的枝丫和身上久远的刻痕,想起你孤立无援的日子,我心中酸涩。你却浅浅微笑,对我说,春天一直在。

  霎时,我羞愧难当。我如何与你相比呢?我只不过经受你磨难中的极小部分,就自怨自艾,顾影自怜;只不过想从他人身上寻找宽慰,来逃避自己的不足;只不过因懦弱和猜忌作祟,让周围人为我这颗敏感自私的心买单。别人真的变了吗?

  走进教室,伸出胳膊,忐忑地搭住正在冷战期的好友,微微一笑。她一愣,旋即开心地笑了起来,回抱住我。

  原来,从未有人离开过我。

  谢谢你的馈赠,予我以希冀与温暖,点燃我心中的勇气和希望,将卑怯付之一炬,在灰烬深处的余温中焕出新生。

【点评】

  这篇作文的选材并不新颖——树发芽、人感悟,这个题材一抓一大把。这篇作文的厉害之处在于,它对树的冬天状态与春天状态所体现的“精神”的处理。

  一般的作文这样处理:冬天象征困难,春天树发芽,就体现它不惧苦难。这样处理没有错,但非常简单,容易让人觉得假,除非细节描写非常出色,否则很难得高分。

  这篇就这个问题的处理就新颖多了:一二自然段写冬天树的凋敝(非常奇妙地运用了对比),我与树“一样孤寂”,接着,笔锋一转,当我自怨自艾时,却在树身上读出了与自己的不同——“傲然”,这一点非常让读者惊喜,没有落入俗套。更可贵的是,作者没有在此处就强行地“恍然大悟”,而仅仅是“陷入沉思”,这样的安排非常合理,为文章最后的“恍然大悟”做了铺垫。接着,春天来了,树发新芽,树对我说“春天一直在”,此时我再感悟,因有了前文的铺垫而不会突兀。

  冬天树的“一身傲骨”是树如何面对生活中的困境,春天树的“焕发新芽”是树走出困境后的迎来生机,这样一个美好的结果,进一步敦促作者去思考,到底是自怨自艾还是勇敢地去迎战困境。

  整体构思巧妙是本文最大亮点,另外,本文关于“树”的三处描写也非常精彩。特别是第一自然段“残破的叶,洇浸于积水中,腐朽成黄褐色的污迹。斑驳粗粝的纹路,攀上躯干,一路蔓延,从枯细的枝头伸向深灰色的天空。”诗化的语言,短短几笔勾勒出一幅画阴郁的冬季萧索图,将读者牵引进了彼时“我”孤独失意的低气压中。没有一个字写“我”,却字字句句都在写“我”,功底可见一斑。

  在后两处描写,即写冬天树的傲然(你依旧笔直地挺立,高昂着头颅舒展干枯的枝条。即使温情不复,孑然一身,你却仍怀昔日傲骨,岿然不动,并没有因为外界的改变而改变。)与春天树发芽(一个清晨,我踏进庭院,你枝头上的那一抹新绿,硬生生地闯入我的眼帘。它是那么微小,突兀地缀在你粗犷的枝上。纤细柔软的身子在风中微微颤动,羞涩地抬起小巧的叶芽。风带着淡淡的春日气息,抚过小芽,萦绕在你周围。)时,作者没有再用这种朦胧的零散的句子,而是更为直白、干脆的描写,这能够让读者清晰明了地看清“树”与“情”之间的对应关系,这样处理也是很合理的。

  这篇作文还有其他诸多优点,比如心理描写,比如第二人称的运用,等等,这里就不一一详细分析了。

  这篇作文是非常值得借鉴的一篇佳作。

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