第六课时SectionB(3a～3b)&SelfCheck
【学习目标】
1学生学会谈论并总结好的学习方法及习惯。
2学生学会向他人简单介绍自己在学习过程中的困难及解决办法。
3通过学习培养学生善于发现并找到适合自己的学习方法的能力形成自己的学习习惯端正学习态度切实提高英语水平成为一名成功的学习者。
【学习重点】
英语学习方法的表达。
【学习难点】
将已学英语学习方法的表达运用到写作中。
学习提示
：Welearnedhowtobecomeasuccessfullearnerlastlesson.Whocanretellhowtobecomeasuccessfullearnerforeveryoneagain?
1
?学习提示
encesthisunitandpreviewthewordsonP7－8.StudentsreadthewordsbyphoneticsymbolsandmarkthenewwordsandChinesemeaninginthetext.Thenfinishthechartin3a.
【学法指导】
osth./rememberdoingsth.
①remembertodosth.记得去做某事(未做)
记得做过某事(已做)
意为“为……而担忧”还可以用beworriedabout来替换。
①insteadof意为“代替；而不是”是介词短语其后跟名词、代词或动名词作宾语表示被代替的人或事物。
是副词意为“代替；反而”可单独使用在句中作状语常位于句末；若位于句首常用逗号将其与后面的内容隔开。情景导入生成问题
HowcanIbecomeasuccessfullearner?
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建议句型：①creatinganinterest…②Practicingandlearningfrom…③developing…④asking…
自学互研生成能力
Task1Let''scollectwords
1．Icanwrite.(我会写)
翻译下列短语：
(1)记得做某事
(2)记笔记
(3)为……担忧(4)饱受压力；紧张
(5)独自(6)一点点
(7)代替；而不是
2．Icantranslate.(我会译)
根据汉语意思完成下列英语句子。
(1)如果你喜欢音
Ifyoulikemusic，youcanlearnEnglishbylisteningtoEnglishsongs.
(2)你每次考试的时候都会紧张吗？
chtimeyouhaveatest?
(3)记得在课堂上记笔记并且在课后独自或和朋友一起进行复习。
yourownorwithfriendsafterclass.
(4)试着一点点学习和记住这些信息而不是等到最后一刻才去马上学习所有的东西。
2
?学习提示
Task3
?学习提示
unitlearnedandfinishthetasksinselfcheck.
【写作助学】
(1)本单元的中心话题是“谈论如何学习如何成为一个好的英语学习者”。写这类文体应注意根据提供的情景介绍英语学习方法；合理想象介绍学习经验、给出建议等。
(2)常用句型：
我通过……学英语。
ss.你最好上课记笔记。
不要害怕犯错误。
＋比较级＋比较级；越……就越……
你应该/必须……
(3)经典谚语
熟能生巧。
勤工出巧匠。
否极泰来。
nding.不善始者不善终。
良好的开端是成功的一半。
不耻下问才有学问。
一心不能二用。
欲速则不达。
.天才不过是勤奋而已。
冰冻三尺非一日之寒。Task2Writing.
你的朋友想要提高他/她的英语水平并想寻求你的帮助你能向他/她介绍三种学习英语的方法及理由吗？请
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Task3FinishSelfCheck.
交流展示生成新知
(Time：sixminutes)
ding(theycanasktheteacherforhelp)．Atlastwritethemontheblackboard.
rdingtothecontentsinthechart.
Classshow.(Time：fourteenminutes)
1Icanwrite.①StudentstranslatethephrasesintoEnglishbyansweringquickly；②Readtogetherandemphasizetheusageof“worryabout”and“insteadof”；③Spottest：Consolidatetheusageofphrasesbymakingsentences.
2Icantranslate.①StudentstranslatethesentencesintoEnglishbyansweringquickly；②Readtogether.
3b；②Readittotheirpartners.
当堂演练达成目标
用方框内所给短语的适当形式填空。
1．Don''tworry__aboutyourpetdog.Icantakegoodcareofit.
2．Wemustfind__outthetruthofthematternow.
3．Even__ifhesaidso，youneednotbelievehim.
4．Wouldyoube__interested__ingoingtothehorserace?
5．Canyoutellmewhatyouarelooking__for?
课后反思查漏补缺
收获：________________________________________________________________________
困惑：________________________________________________________________________
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