 打开凤凰新闻，查看更多高清图片 孩子在六岁前，需要具备的这六种能力，家长一定要去培养呀！不然就会把孩子养废了。人生最大的失败，莫过于教育孩子的失败！人生最大的成功，就是培养出优秀的孩子！ 十月怀胎，一朝分娩。看着嗷嗷待哺的小婴儿，一天天长大。初为人父人母的家长，在思考一个问题，如何才能养育出一个优秀的孩子？
这个话题是社会的热点，也是家长的痛点。都说不能让孩子输在起跑线上，那孩子人生的起跑线到底是什么？是贵族幼儿园，是各类培训班，还是购买学区房？ 这些可以说都不是孩子的起跑线。那么孩子的起跑线到底是什么？ 孩子人生正真的起跑线那就是父母给孩子良好的家庭教育，培养孩子良好的行为习惯，孩子具备了这些条件，也就赢在了起跑线上，这才是孩子人生的起跑线，也将会受益一生。
俗话说：“三岁看大，七岁看老”，话糙理不糙。6岁前孩子有了好习惯，上学后各方面就会优秀，三好学生不只是成绩好，好的品行习惯，才是孩子学习成绩优秀的保障。 反之的道理也是相同的，孩子上学之后，出现行为问题，学习问题或心理问题，都是因为6岁之前父母对孩子的抚养家庭教育出了问题造成的。
李玫瑾教授就曾经指出：孩子6岁前的教育关系到孩子的人生。李玫瑾教授说到，0~6岁是孩子性格养成的黄金期，父母要懂得抓住。孩子6岁前性格行为习惯养成了，以后就会很难改变。 可见孩子6岁前的教育，对孩子以后的人生起着至关重要的作用，孩子6岁前的教育有多么的重要。
家长应该明白一个道理，同样的学校，同样的班级，同样的老师，孩子同样的智力，可人家孩子不用家长催促，能自觉自律的刻苦学习，完成学习任务，成绩优异。 你家孩子学习不自觉，拖拉磨蹭，你不停的吼叫，甚至去上培训班，可成绩还是很差。这差距到底在哪？ 一个孩子积极主动在学习，一个孩子被迫强迫的在学习，这两个效果能一样吗？是学校的问题？还是家庭教育出了问题？还是孩子本身的问题？ 这就是孩子赢在了家庭教育的起跑线上，赢在了孩子6岁前就具备了很强的自律品质，和很强的内驱力。输的孩子也就是输在了家庭教育的起跑线上，输在了家长没有培养出孩子良好的习惯和积极向上的品行。这就是没有比较，就没有伤害的道理！ 所以孩子的起跑线不是给孩子选择学区房的学校，而是孩子本身的行为品行。外因不是事物的关键，内因才是决定事情的根本。
孩子6岁前，需要具备的六种能力，家长不培养就把孩子养废了 一，自理的能力 你家孩子自己的事情是自己在做？还是家长大包大揽？你家孩子会自己收拾玩具吗？会整理房间吗？会自己穿衣服吗？会把自己的图书整理归类吗？会自己做简单的饭吗？如果不会请尽快去培养。 还记得有位家长投诉老师的事情吗，这位家长说，孩子上一年级了，孩子在学校老师不照顾她的孩子。孩子放学回家嘴唇都裂开了，嗓子是哑的，水壶里的水一口没喝。 家长责备老师，为什么不去提醒孩子渴了去喝水？连口渴了要喝水的能力都没有的孩子，怎么能安排好自己的学习？自己没有教育好，还要投诉老师。
有的孩子上学了连书包都不会整理，书桌书柜乱七八糟的，没有一点头绪。自理能力直接会影响到学习的效率。 在孩子6岁前，家长要培养他们有自理的能力，学会生活中的技能，自己的事情让孩子自己去做好。自理就是让孩子们有自己管理自己的能力。 能管理好自己的孩子上学后，会安排好自己的学习和生活，会写出学习规划和需要达到的目标。书柜的书会归类整理，需要的时候随手就能拿出来。生活学习自己安排的井井有条，根本就不用家长再去提醒和催促。这样的孩子能不优秀吗？ 你家孩子书包书柜是自己整理？还是家长整理？
二，自律的能力 快起床啦！要迟到了！早上你家是妈妈着急的狮子吼般的催促声叫孩子起床？还是孩子自己到点起床？作业是孩子主动写？还是家长催促去写？快开学了，你假期作业还没完成，还不快去写！这样的情况你家孩子有吗？缺乏自律性，被动学习的孩子成绩能好吗？ 在孩子6岁前培养出自律的能力，孩子就会主动自觉的做好自己的事情。无论在任何情况下，任何环境中，自律的孩子都能积极主动自觉自律的去完成自己的学习任务，干好需要自已干的事情。自己的事情不用妈妈催促，也不用妈妈去做，都能自己做好了。 孩子主动和被动，有没有自律性？会有完全不同的结果，自律的孩子能主动去学习完成学习任务，根本不用家长反复去催促！假期作业早就完成了。考试前会自己去复习，自律的孩子学习成绩能不优异吗？
三，要遵守规矩的能力 你给孩子立出了家规家训吗？你家孩子懂得要遵守规则吗？ 孩子还小没有辨别是非的能力，如果在6岁前，家长没有给孩子立出规矩，让孩子去遵守。告诉孩子什么事情可以做，什么事情不能去做。孩子缺失是非观，就会让孩子无法无天，想干什么就干什么，也就会养出了不懂规矩，蛮横无理的熊孩子。 家有家规，国有国法。无规律不成方圆。在孩子6岁前，家长必要给孩子立出规矩，教会孩子做人做事要守规矩，要做个守规矩的孩子！ 从小懂得守规矩的孩子，会规范自己的行为，有遵守规矩和制度的意识。上学后在学校就能遵守学校的规章制度，遵守校规校纪。不但学习好，品行优良，也是一个品学兼优的好学生。
四，受挫的承受能力 人生总会遇到挫折和失败，所以在孩子6岁前，必须要培养出孩子受挫的承受能力。不能一昧的以自我为中心，要接受别人的意见和批评。 不得不说，现在的孩子们最缺少的教育就是失败教育。没有受挫能力的孩子，遇到困难和挫折时就会丧失信心。受到批评时就会想不开，以至于走极端。成绩再好，不能接受失败和挫折，孩子的人生不会通畅。 从小生活在蜜罐里的孩子们完全不懂得失败的滋味，以至于稍微遇到一些挫折和失败就会做出寻死寻活的荒唐事。这两年网路上不断爆出的大学生寻短见的新闻，就是孩子们缺乏失败的抗挫能力。也给家长以警示，学习再好经不起失败的考验，没有抗挫的能力，就会是悲剧的人生。
五，独立思考的能力 现在的孩子们都是在父母的保护伞下生活着，家长也是事事都替孩子们安排好。任何事情根本不用孩子们自己去操心，就连上幼儿园上学，穿什么衣服家长都给安排好了，孩子们只是机械的去照办。 如此这样，孩子们没有了对于事物的判断能力，缺乏了独立思考的能力。什么事情都等着父母给安排好了给做主，可是父母不可能随时随地陪在孩子身边，不可能事事都能为孩子做出判断。 所以培养孩子有独立思考的能力对于孩子的人生至关重要。有独立思考能力的孩子，遇到事情会做出正确的判断和拿出正确的规划。
六，社交的能力 孩子6岁前培养孩子有社交能力，可以培养出孩子健康的人格。 有的妈妈们可能会认为，孩子还小，还不需要发展社交能力，其实这样的观点是错误的。孩子的社交行为在刚出生时就开始逐步的在发展，宝宝饿了会哭，难受了会哭闹，这就是孩子用哭声在向妈妈交流，告诉妈妈宝宝需要帮助。 逐步的孩子学会了说话，有需求时就会用语言和妈妈交流，妈妈我要喝水，妈妈我想……这就是孩子初步的社交能力的发展。 所以在孩子6岁前，培养孩子的社交能力，将会对孩子以后上幼儿园，上学以及未来的学习，工作、生活都会产生巨大的影响！ 孩子的成长就是要摆脱以自我为中心，在家里只有家人和爸爸妈妈，可孩子不是独立的个体，在幼儿园在学校，就会有小朋友和同学。需要生活在集体中，所以需要学会与人交流，与人合作。 每个孩子都需要有自己的朋友。一起玩，一起学习，一起交流。如果孩子不会与人沟通，缺乏社交能力，投缘的小伙伴也就会很少。不会沟通的孩子，就会自我封闭，孩子的性格就会变的孤僻胆小，自悲和丧失自信心。 孩子能说会道，能和人友善的交流，善于去倾听别人的意见，社交能力就会越来越强。社交能力强的孩子就会知道那些人可以做朋友，那些人要远离。社交能力也是孩子展示自身价值的场所。社交能力强的孩子，朋友会越来越多，机会也会越来越多，路也会越走越远！
六岁前，拥有这六种能力的孩子就赢在了起跑线上，就会是人生的赢家，想不优秀都难！ |
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