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编者说 格律诗词社五月社课由社长石美莲主持，主题“咏夏花”，要求作品中不能出现蜂蝶等字眼，对于这个要求，其在《韵海生花007期·每个人的花都是现世的修炼》一文中说的很明白：“岭南的夏依然有很多的花，如兰花、荷花、茉莉花、白兰花、荷花玉兰（又称广玉兰）、橘花、柚子、栀子花、米兰等等，都有共同的特点：素净，淡雅，有香气。这么美的花，可不要给蜂啊蝶啊这些俗物扰了兴，故我在出题时要求不要有蜂蝶出现。”其实，对于诗词中出现的大量逢花必有蜂、蝶，写草不乏离离、王孙，遇春节便是大团圆，到清明不免泪涟涟，过端午总怀屈原的现象，在当今的诗词写作中已为惯技。岂止当今，其所从来远矣。 就诗词的吟咏题材来说，从《诗经》开始，就涉及到人们生活的方方面面包括对自然界的自然现象的描写。自《诗经》而后的诗词作品也无一不是如此。 那么我们该怎样去看待上述问题呢？实际上，这个问题，并不是今人才提出的，早在中唐时期的诗人白居易就已经提出过，他在《与元九书》中，就对前此的一些诗人们著力于花草鱼鸟、山水田园的诗风提出了批评：“以康乐之奥博，多溺于山水；以渊明之高古，偏放于田园。”“至于梁陈间，率不过嘲风雪，弄花草而已。”元代的方回对晚唐诗坛出现的大量的吟咏风花雪月的作品有过微辞，其在《瀛奎律髓》中说道“晚唐人非风花雪月、禽鸟、虫鱼、竹树、则一字不能作”基本切中了晚唐诗词创作存在的弊病。 但所有这些，并不妨碍晚唐诗在诗歌史上的地位，而构成晚唐诗在诗史中地位的也正是方回对之有微辞的大量描写“风花雪月、禽鸟、虫鱼、竹树、”的作品。所以，对于当代诗词中出现的大量的吟咏风花雪月作品，我们大可不必一概将他们视为恶笔。人们自古以来就有发现美、表达美的愿望，而对风花雪月的吟咏在古典诗词中更是占有很大的比重，人们耳熟能详的的“蒹葭苍苍，在水一方”, “滟滟随波千万里，何处春江无月明！”等等都是吟咏风花雪月的名篇佳作。试想，如果我们的生活中没有了风花雪月，诗词中没有了风花雪月，那么，我们的生活将是乏味的，诗词也将是乏味的。因此，我们不妨去写风花雪月，用我们的诗词去表达风花雪月给我们带来的愉悦。 我们今天之所以要回避甚至摆脱那些诗人们的惯技，是要力图创作出发自内心的清词丽句，表达出对自然真切的欣赏，而不是言不由衷的陈词滥调。当然，更不是反对吟咏风花雪月。 一股清新之风，从五月的社课开始《格律诗词共学社五月夏花社课作品》，从格律诗词共学社开始，也希望给诗坛带来一股清新之风。（梅嶺2022/5/25） 诗说社课 黄富华（讷言） 写夏花不及蜂蝶 五月风来带浅香，诗人笔为夏花忙。 只因怕惹蜂和蝶，便效杜陵轻海棠。 曾小燕 咏夏花蒲公英感怀 蒲草小黄花，芳菲野地洼。 心高存志远，飞絮走天涯。 陈丽琼（雁子） 夜读五月社课咏夏花有感 借得东君如意手，夏芳多态正撩人。 且看凤眼千塘秀，最喜山栀一色匀。 心远从知风物好，诗成自见笔花神。 窗含月影香吹度，吟咏喃喃莫笑嗔。 苏丽玲 读五月社课咏夏花有感 社课紧如弦，观花写续篇。 此间知未老，畹畹遣流年。 谭翠欢 读五月社课咏夏花有感 估道春辞花亦残，悄然清影绿波间。 等闲消得炎炎夏，烂漫何须蜂蝶看。 吴水胜 读五月社课咏夏花有感 未见女夷催，琼苞遍野来。 各花入各眼，不碍向阳开。 邓桢捷 浣溪沙.读社课咏夏花有感 轻击荧屏睹艳容,熏风着意舞芳丛， 睡莲雨里梦魂中。 微信百花开口笑，小园三径醉情浓 迷人两处一般同。 吴学诚 如梦令·读社课咏夏花有感 屏里百花生趣。清艳淡浓同驻。 曾记惜春时，愁绪别情倾诉。 花语。花语。初夏蕊香新吐。 李向阳 读五月社课咏夏花有感 篱边疏影趁斜阳，寂寂花开景不长。 莫怨芬芳才几日，天生万物自安祥。 吴锦卿 采桑子·读五月社课咏夏花有感 黄红深浅花如酒，醉放枝头。莫问终否。初夏清闲花不休。 暗香不语多情客，送与人留，忘却烦忧。隔屏诗篇同乐悠。 范高策 花语 --读五月社课咏夏花有感 （一） 纵览芳菲诗语繁，物华依旧蕙心存。 花开璀璨寻常事，君醉花枝我醉魂。 （二） 屏前花斗艳，夏日续风华。 淡雅谁家美，英姿入眼嘉。 襟怀容客梦，世俗莫咨嗟。 寻得此中韵，三年不看花。 刘宇 读五月社课咏夏花有感 讷言雁子穿林碧，莲美凤凰花似云。 同学牵牛耕道韵，异乡种草在诗文。 何来一角屏山盛，幸有三年梅岭勤。 初夏荷风开芍药，来年春到更缤纷。 廖海明 读五月社课咏夏花有感 红棉白絮逐无涯，燕送春归弱柳斜。 簇簇芳香招舞蝶，离离疏影已鸣鸦。 众寻林下三分色，夏咏羊城廿四花。 笔写诗心师古法，骚人雅兴赏云霞。 尹少峰 (德 蓊) 读五月社课咏夏花有感 冉冉孤烟升翠园，泛流野水断桥村。 浮莲自得清风扇，萱草低眉避俗喧。 谢燕萍 读五月社课咏夏花有感 孟夏雨过缃荷翻，莲花冉冉欲开然。 玉盘翠绿连天碧，诗社园中竞秀鲜。 徐寿镜 读五月社课咏夏花得句 南国山园百草茵，晚风吹雨每棵臻。 红芳绿叶开无数，疏影金苞展有神。 万象森罗皆得意，几回寂寞幸逢人。 此番纵说多佳景，未获登临却恋频。 胡静仪 读五月社课咏夏花有感诗 雲霞花语鸾，斗艳炫诗坛。 各异展风釆，如斯终涅槃。 潘红梅 读五月社课咏夏花有感 造句感词贫，春消夏语新。 屏开言有韵，笔落意传神。 谈笑何曾隔，吟哦觉可亲。 欣然情近似，同是惜花人。 何迪芬 心花 夏花絢美哉，一角屏山帙。 朱紫翠青姿，关张王李笔。 道心取次殊，现世修行悉。 待到荔枝红，拈诗辨隐逸。 黄秋鸣 咏夏花有感 柳塘风淡淡，萏菡渐新开。 碧绿荷香溢，粉红花艳来。 浮云看松月，骤雨净尘埃。 莫叹春光去，诗华可自栽。 诗 与 文 曹友宗(庄生晓梦) 读五月社课夏花之吟有感 夏花璀璨，谁不美之？爱美之心，谁不拥之？郊腾火凤，案飞冰蝉。水生凤眼，岭引杜鹃。庭前石榴，园内玫瑰。如此等等，能不羡乎？ 几读夏花之吟，唐风袅袅，重观诸君之赋，宋韵悠悠。向往美，发现美，欣赏美，颂扬美，拥抱美，人之共性，余亦欣然。吾无平章“采菊东离下，悠然见南山”之隐逸高标；不比敦儒'’出污泥而不染，濯清涟而不妖'’之高洁清雅。更远妻梅友鹤“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”之潇洒浪曼。吾以一俗人，愿寄情于经年拥翠，时而堆雪之水横枝。诗云： 栀子花 一 案头如滴翠，白雪正芳菲。 枝蔓横空瘦，根开入水肥。 阴晴随日月，早晚近窗扉。 易落花常恐，难眠我每思。 二 春夏已心知，繁花能几时。 清香流不尽，物我两相宜。 不为功名好，岂因贫贱移。 我思何所拟，案上水横枝。 水横枝，又称为栀子花。乃白婵之俗称。记得年少辛劳，随父兄上山打柴。兄曾赠我一野树头，嘱我取一瓦碗，注清水，浸树头，临窗置室内案几上。不几日，新叶萌发，青翠欲滴。二月有余，白雪吐蕊，满室生香。自此便与水横枝有了不解之缘。寄土墙而居，身伏油灯之下，神游书海之中。读书之余，手抚绿玉，鼻嗅馨香。实余之至乐也。惜乎后来迁家凌乱，杂物多弃，竟而遗失。今欲寻其与之相近者而不可复得矣。岂不痛哉！ 往事随风，青丝成雪。今时追忆，犹多感慨。絮絮叨叨，或惹他怨。愿就教于师长之前！ 壬寅四月十五日晨。 五月·  格律诗词共学社 社长 石美莲 副社长 黄启伟 黄富华 秘书长 谭翠欢 编辑 高晓旭 顾问 王建端 |
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