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富春少年文学院会员优秀习作  今天，我们在意林小作家文学素养课堂里画了一幅奇特的画。 课堂刚开始，老师在大屏幕上出示了一个曲线形的图案。我们应老师的要求，开始天马行空地想象这可能是一幅什么画：有人猜太阳，有人猜弓箭，还有人猜是一个月亮……随着大屏幕的继续滚动,缓缓地出现了一个“U”形图案，这下同学们更好奇了，纷纷猜测老师葫芦里卖的什么药。正当大家一头雾水的时候，忽然大屏幕上呈现出了一个大大的椭圆形，大家一脸茫然！ 看着大家疑惑的表情，老师神秘地笑了笑，下达了一个艰巨的任务：这是一幅未完成的画，要求大家合作画完这幅奇特的画。每个同学依次添上一笔或是两笔，且下一个同学不能重复上一个同学的笔画，最后合作完成这幅奇特的作品。听了老师的指令，同学们恍然大悟，各个信心十足，争先恐后地想体验一把。 第一个上场的同学画了两只眯起来的弯弯的眼睛，第二个便是我，我仔细查看了整幅画，想了想，则加上了一张横着的嘴，接着又有同学加入了头发、鼻子、舌头、脖子和腮红、耳朵……在历经千辛万苦之后,我们终于合作完成了一幅奇特的画----人脸肖像画. 现在,呈现在我们面前的是一幅人脸肖像画。他有着稍短的头发和细长的脖子，看起来有些老了，他的脸上却有着两个小小的、如成熟了的山楂一样红的腮红，看起来很有活力。他还“面无表情”，朝我们滑稽地吐着舌头，活像一名正在表演喜剧的小丑。大家看着自己辛苦合作完工的画作，都情不自禁地哄堂大笑起来。 这样的课堂充满了趣味和欢笑声，我很喜欢这节课，真想再上一次呢！ 评语：小作者以自然朴实的语言叙述了一堂神奇的素养课，文章取材真实，构思巧妙，语言生动有趣，字里行间透露出孩子们求知的渴望和纯真的童趣！ |
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