【原】独学则无友，孤陋则寡闻，你有努力过为孩子找一群学伴吗？

毛姆说，阅读，就是随身携带的避难所。

阅读，陪伴了我们家庭的成长

读书带给我们的滋养是无与伦比的，如果没有疫情，如果不居家办公，如果孩子们回归学校上课，我们每个家庭也依然要阅读，更何况在当下的魔都。

读书对于一个家庭，一个孩子来说，更是最天然的家庭教育。

在陪伴境萱从阅读开始的成长历程中，5岁半开始朗读绘本，编故事，读古诗，做喜马拉雅的音频专栏。现在，境萱开始做讲书小主播，做PPT，做反转课堂，学会了自己录制和编辑视频。我们关于阅读的成长故事，可以看我曾经写过的一篇文章：妈妈，邓布利多死了！谁？阿不思·邓布利多！

从小到大，我认识到自己并不是一个天赋异禀，绝顶聪明的人，和班级里那些学霸才子比起来，我最多算是个勤快的学生，只不过坚持走着笨路。就像我开始跑步，知道自己基础很差，只有从5公里开始，跑着跑着，就可以跑到10公里，可以跑半马。

在养孩子的这条笨路上，我也没憋出什么超凡脱俗的大招，只是去看见，去允许，去支持，去陪伴我的孩子，为此我花了点时间和精力，做了点思考和实践。

作为一个养娃10年的老母亲，我从不相信所谓轻松带出牛娃的鬼话。现在境萱在别人眼里，好像是一个轻松带出来的“牛蛙”，真的是因为她自己的想法和努力，常常让我也感到骄傲和惊艳。

那么我还能够做什么，成为让她骄傲，让她惊艳的妈妈呢？

境萱的朗读

每个家庭都需要一支团队的支持

从上一个寒假开始，我给境萱找来一群学伴，进行了一场家庭阅读营。这就是在我的能力范围之内，可以帮得上她忙的事情。

没想到从第一期开始，我和境萱对办家庭读书会就越来越上瘾，境萱自己也说，这是我俩的心血，前前后后来过家庭阅读成长营的家庭累计有20余家，更有不少家庭从第一期一直参与到现在。

道德经说：圣人皆孩之。境萱是我的孩子，跟着家庭阅读成长营的孩子也是我们的孩子。把孩子当成孩子，听起来有点像说废话，可是这句废话，细思有深意，当我们一起安安静静听孩子诉说的时候，我们终于看到真正的孩子，也看到了孩子给予我们的惊喜和惊叹。

有的孩子完成了第一次独立制作PPT完成了第一次的分享，有的孩子第一次独立拍摄了视频，有的孩子和妈妈一起共读一本小说，有的孩子第一次做读书会的主持人，第一次设计了线上互动的小游戏，孩子在阅读的世界里自由挥洒起来。

孩子和孩子成为学伴，家长也可以和家长成为书友。从第二期开始，我在成长营里加入了家长共读，我们读完了《不成熟的父母》，《人生有何意义》和《教育，从看见孩子开始》。在每一天的暮省中，家长们之间，还可以交换阅读的思考和感悟。

周末线上读书会回顾

共读的意义和价值

家家都有藏书，可是我们为何要用共读的方式来开展阅读，自己一个人在家憋着读书有何不可？

“独学而无友，则孤陋而寡闻。”古人很早就明白，有了“同学”，学习就更有趣，更丰富，更有价值，也更有影响力。

我来举一个例子，境萱在iEnglish里阅读的一篇英语原版文章《spin,little dreidel》，讲述的是犹太人光明节的陀螺起源，境萱很喜欢这篇文章，收藏以后读了好几遍。

我说，妈妈有一本书就是讲犹太人的，我就从书架上拿下了这本小时候的藏书，然后我提议我们要不这周的读书会就给大家介绍一下光明节的陀螺吧！境萱说好，说还可以做一个折纸陀螺，然后我们从网上找到了折纸陀螺的视频，我俩都学会了折纸陀螺。境萱还特别设计了互动环节，邀请其他同学来朗读和翻译这篇文章的原文。

一个人的阅读，文字在书中安静地沉睡，而一旦有了听众，就让文字有了活力和光。

经过一场又一场这样的读书会，境萱的表达能力得到了更大的提升。在4月份参加虹口区的探究之星的线上课题汇报中，5个学校的项目汇报，境萱是唯一一个在线完成汇报的学生，而其他项目汇报都是提前录制好的视频。

虹口区探究之星线上汇报实录

我们陪跑，你来不来？

从境萱成长的点点滴滴中，我确信每个家庭，每位家长，每个孩子，只要行动，只要坚持，只要一起携手探索，都会收获不同的成长，这也是我们这个家庭阅读成长营最大的特色：我和境萱一起奔跑，更是陪领跑和陪跑。

在刚刚结束的第四期家庭阅读成长营里，我还分享了剪辑视频的技巧，不少家长都为孩子留下了更多成长中精美而珍贵的点滴片段。

在这一幅家长和孩子“共读共创共生活”的家庭生活画面中，不同的家庭相聚在一起，以各自的丰富性和多样性互相借鉴，互相交流，互相激励，互相陪伴。

教育就是一颗树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。借由阅读组建起来的家庭联合成长团体，我们可以互相唤醒，并凝聚成一束光，指引我们和孩子共同走向未来吧！

第四期家庭阅读成长营·精彩回顾

家长共读书目《教育，从看见孩子开始》

孩子们的视频打卡

每周末一次线上读书会

孩子们成长营活动统计

家长们的反馈

在读书会上孩子们可以畅所欲言，根据自己喜好来分享，让孩子更自信，自由。我家孩子就有很明显的变化，从胆怯到愿意自己表达，主动去完成任务。成长营的每一部分都让我很感动，家长们给孩子创作一个相互交流的平台很棒，孩子们每一次的分享，看到他们很用心去准备材料，很用心去讲解，真替他们高兴。在孩子们身上学到了不仅仅是说还有去实践、行动。在家长们身上学到了很多的育儿经验。

——安灏妈妈

非常感谢宋辉老师的推荐，让我和瑞洋有机会参加这一期的阅读成长营。瑞洋收获满满，在总舵主的提议和鼓励下，瑞洋有机会第一次做PPT，并在读书会上就他最近非常痴迷的飞机做了一个专题分享，上周的读书会上，瑞洋还自告奋勇的做了主持人，有板有眼，表现不错！所以，勇敢面对未知的第一次，我们做家长给与陪伴和鼓励就可以了。适当的放手，相信孩子，他们总会给我们惊喜。

读书会这种混龄孩子在一起的模式可以让孩子向不同年龄阶段的孩子学习，同伴之间的影响是巨大的。每个孩子的兴趣不同， 大家在一起把兴趣点交叉一下，可以让孩子们看到更多的人，更多的世界。

——瑞洋妈妈

洛霆看到优秀的哥哥姐姐们非常愿意参与其中，非常享受这个过程。家长共读书目的暮醒环节让我印象深刻，能听到各位家长对书中的感悟。也感谢总舵主的日常分享，让我感受到家庭成长的美好。如果可以的话，我建议让孩子们发表下当天令他开心的事或想对父母说的话。

——洛霆妈妈