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嫉妒是一种负面情绪，几乎是与生俱来的。很早之前嫉妒就被定义为一种心理活动。有人做过实验，15个月的孩子，如果妈妈当着他的面抱别的孩子，他就会有所反应，要让妈妈放下别人抱自己，并紧紧搂住妈妈，好像在说：“这是我的妈妈，不是你的。 在当今社会，由于很多孩子都是独生子女，从小被父母捧在手掌心上，含在嘴里，爸爸妈妈、爷爷奶奶整天就围着一个孩子转，这容易让孩子形成一种错误的观念：＂我就是最好的，别人都不如我。” 因此，当孩子走出家门，走进校园，走向社会，面对别人比自己强的现实，一般都难以接受，很容易引发孩子嫉妒、心胸狭隘的坏习惯，造成工作不顺利。   法国著名浪漫主义作家罗曼·罗兰曾经说过：＂心胸狭隘最简单的定义是太过分专注于个人利益，而容不下别人的利益。”心胸狭隘的人是得不到别人的喜欢的。 一匹马找到一片丰美的草地，茂盛的青草让它过上了自由自在的生活，它每日来这里美美地饱餐一顿，再也不用为饿肚子发愁了。可是后来，一只鹿也发现了这片草地，趁马不在时，也跑来吃些青草。 马终于发现了这只鹿，它觉得这只鹿侵犯了自己的利益，打破了它的美好梦想。它的心情开始变得焦躁不安。它觉得将鹿逐出草地，于是马和鹿有了一场争斗。结果鹿靠着一对尖锐的角，战胜了马，成为了草地新的主人。 马无力战胜鹿，就只得请人来帮忙。而人答应帮忙的条件是：给马套上辔头，骑上它。 人骑着马，消灭了鹿，但是马也从此失去了自由，被人栓在了槽头。 心胸狭窄的人在人际关系中多是失败者。因为心胸狭窄使他不能容忍别人，只能看到别人的短处，无法用欣赏的目光看待别人的长处，结果使人际关系越来越僵，朋友越来越少，有苦无人诉，有难无人帮，致使情绪陷入消沉和悲观之中，难以摆脱。  从前，有两位虔诚的教徒千里迢迢地去朝见一位圣者，他们经历万种磨难终于到达目的地。虔诚地跪拜之后，在离别之时，圣者对他们二人说：“我可以送你们俩每人一份礼物，你们当中的一个人可以先许一个愿望，愿望马上就会实现，而第二个人则可以得到第一个人愿望的两倍。” 两个教徒都希望自己是获益最大的那个，都想让对方先许，于是两人推来推去，谁都不肯先许愿于是，在相互推让的过程中，其中一个教徒不小心抓伤了另一个教徒的手臂，另一个教徒当下就生气了，说道：＂你再不许愿，我就掐死你。”那个教徒也不相让，说：＂你再不许愿，我打死你。”于是他们俩当场就打了起来，二人互不相让，圣者对此也颇为无奈。 其中一个教徒被另一个教徒抓伤了眼睛，在地下痛得直喊疼，于是他异常愤怒地说：＂我先许愿，让我的这只眼睛瞎掉。”很快，圣者满足了他的要求。接着，另一个教徒的两只眼睛也马上瞎掉了。面对这种结果，圣者连连叹气：＂他们明明可以获得更好的，却偏偏因为自己的自私、狭隘沦落到如此地步，真是可悲啊。 正如这个故事中的两位教徒最后所得到的，自私的人往往不会有好结果。   古语有言：心胸不可狭隘，心量大福才大。 一个人的气度，决定了人生的长度和宽度。 气度狭小之人，遇事就容易偏执狭隘，人生路越走越窄。心胸开阔之人，能够容万事、纳万物，人生路越走越坦荡。 古人云：人生百年，立于幼学。一个人的成就，很大程度上决定于幼年的教育。在家庭教育上，这是个特别需要引起重视的问题。 很多父母都疑惑，孩子为什么会变得嫉妒心这么强，心胸狭隘，容不得别人比自己强？ 其实最应该反省的是父母自己，是不是自身的教育方式出了问题？ 相信很多父母在同孩子进行学习上问题征询，会遇到这样的问题：“妈妈，我不喜欢我们班的王耀。”孩子生气地说道。“为什么呢？你们在以前不是玩得挺好的吗？妈妈疑惑地说道。 “以前是以前，现在是现在。她从前学习没有我好，现在超过我，班上表现老是抢我的机会！＂对于孩子的这种现象，明显就是嫉妒心作崇，容不得别人的半分好。  面对孩子的这种坏习惯，大多数父母的做法是对孩子大吼大叫地教育一番：＂你怎么能这么想别人呢？妈妈不是说过不能这么对待你的朋友？殊不知，正是因为这种做法，使得孩子非但不知道自己错在哪里，在面对孩子的坏习惯时，有些父母不但没有帮助孩子走出错误的认识，还煽风点火地说：“就是，他们怎么能比得上我们家的小宝贝呢，我们家的宝贝最棒了。”父母认为这样可以帮助孩子改掉心胸狭隘的坏习惯，其实这样更助长了孩子的任性气焰，这样将导致他们在未来的成长道路上走不少弯路，而且对他们的心理健康极为不利。 这种教育方式在无形中传递给孩子一种“别人当然都不如你”的思想观念。孩子一旦面对比自己强的人时，就很难接受现实，很容易发生不可预知的严重后果。 某校初一学生张某，在上学的路上带着“随身听”边走边唱，被路上一名同学开玩笑抢了去。张某感到怒不可遏，自己很没面子，第二天就纠集了两个社会上的“朋友”，将那名同学打成了鼻青脸肿。 据报道，广州某学院一名刚入学的大学新生，因为无法容忍同宿舍同学的吵闹不堪，在入校两天后坠楼身亡。 心胸狭窄会给孩子未来的生活带来不尽的烦恼，容易让他在一些事情面前蒙蔽双眼，在迷茫中失去自我。   培养一个健康优秀的孩子是每个父母的心愿，然而在孩子的成长过程中，总是少不了坏习惯如影随形，这时候父母需要做的就是掌握正确的教育方式，帮助孩子改正心胸狭隘的坏习惯，做最好的自己。 1.创造机会，让孩子多接触同龄人父母敢于放手，实际上是一种“无为＂，做父母这件事，与其说做一个“勤快”的父母，不如做一个“懒”父母。勤快的父母什么事情都代替孩子做完了，孩子就失去了很多锻炼的机会。父母不做，恰恰给孩子创造了自主的机会，孩子的能力就得到了锻炼。 独生子女心胸狭隘的一个重要原因就是从小在家人的呵护下长大，和同龄人接触的机会太少，所以他们一旦发现自己不如别人时，就容易对别人产生怨恨，甚至打击报复。 父母要想杜绝孩子养成这种坏习惯，就要多创造机会，让孩子多接触同龄人，多和朋友相处，让他们在交往中学会宽容、体谅他人，打造良好的社交能力和社会适应能力。 2.父母不可偏袒孩子，要帮助孩子正确评价自己当孩子在人际交往过程中遇到困难。 父母要做的是站在客观的角度上，帮助孩子分析情况，找出事情发生的前因后果，客观地审视自己，切记不可偏袒孩子，而应该帮助孩子正确评价自己。 父母在教育孩子的时候，要站在公平、公正、客观的角度来看待孩子的问题，千万不能一味地袒护自己的孩子，否则会更加纵客孩子心胸狭隘坏习惯的养成。 3.父母要有博大的胸怀作为父母，要有博大的胸怀，在遇到矛盾和冲突时，更要理智处理，为孩子做出榜样，不能斤斤计较。能够不怕吃亏，不计较得失，让孩子在正确的教育方式下成长，从而培养孩子宽容、谦让的品格，让孩子健康地成长。 家庭教育是一种零散的教育，是一种缺乏一定系统和规章制度的教育，父母与孩子相处的时间较长，父母与孩子之间又有天然的血缘关系，孩子在情感上更容易接纳父母，甚至父母的举手投足都对孩子产生潜移默化的影响，因而身教显得更为重要。  马卡连柯曾说过：“不要以为只有你们和孩子谈话的时候，才是执行教育的工作，在你们生活的每一瞬间都在教育着孩子。”教育本质上是一种影响，就是不言之教，这种不言之教就是身教。 生活经验告诉我们，凡事想好了再说，心平气和地说，收到的效果是大不一样的，尤其是教育孩子。教育者需要的是冷静，教育者的工作性质决定了她说出的话对孩子是会产生作用的。 对待孩子的坏习惯，千万不能大吼大叫，父母要明白坏习惯不是一天养成的，因此要从小做起，从小事做起，从生活中慢慢改正孩子的坏习惯；用潜移默化、以身作则的方式慢慢渗透、影响孩子，使其健康成长。 俗话说：“十年树木，百年树人。”培养一个优秀的孩子是每个父母都十分关心的问题，所以如何改正孩子的那些坏习惯就成为每个父母都关心的事。 |
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