【原题再现】四、写作（60 分） 23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 材料一： 生活在消费主义和娱乐化环境中的一代人，被“精彩”惯坏了，越来越失去忍耐枯燥、在枯燥中学习知识的能力。这个时代的青年人，习惯了在爽快、碎片化的段子和资讯中消磨时间，“每个时刻都是喜悦的。但看完之后茫然若失，不知道自己获得了什么。”有学者把这称之为“青年人的童稚化”，它的标志之一是缺乏延迟满足的耐心。 材料二： 美国久负盛名的专栏作家沃尔特·李普曼一生创作1000余万字，这需要克服枯燥的强大意志。李普曼初出道时，他的老师威廉·詹姆斯就教育他对自己要有所强制：一个作家每天至少要写1000字的东西，不管他是否愿意，甚至不管他有无东西要写。 这引发了你怎样的思考与联想？请写一篇文章，表达你的感悟与体验。 要求：结合材料，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄，露个人信息；不少于800字。
【参考解析】这是一篇双材料社会思辨类作文。材料一描述的是当下社会普遍存在着的“青年人的童稚化”现象——年轻一代缺乏“忍受枯燥”的意志与“延迟满足”的耐心，在“爽文化”“碎片化”资讯中逐渐消磨时光，并感到迷茫。材料二引述作家沃尔特·李普曼如何克服枯燥、成就卓越的事迹。两则材料构成正反对照的关系，其核心关键词是“延迟满足”“克服枯燥”。 通过分析两则材料的关键词，这篇作文主题昭然若揭：一个人要想有所成就，脱颖而出，就必须学会忍受漫长岁月的枯燥与无聊，用高度的自律增益其所不能。如果一味沉浸在互联网的“感官快乐”中，抵不住“乱花渐欲迷人眼”的诱惑，就会与更好的自己失之交臂。
事实上，对枯燥的忍耐力，对事业的专注与定力，是优秀的人更深层次的素质，也是他们与平庸者最大的分野。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”。无论是在职场打拼，还是科研攻坚，抑或是艺术创作，都须经过一番“板凳敢做十年冷”的磨砺，付出比常人更多的艰辛与努力，只有这样，才能收获成果的果实。从这个角度，我们似乎能窥见这篇作文立德树人的命题导向。 在具体行文时，考生应从材料一出发，针对当今存在的“消费主义”和“娱乐化环境”等现象，指出其社会危害和后果，提出解决问题的方法——激发自律的品质，培养专注的精神。在人物素材上，除了援引材料二的事例，还可以举各行各业坚守初心，择一事，终一生的例子，加强文章的说服力与感染力。
参考立意： （1）警惕在“爽文化”中消磨了忍耐枯燥、成就卓越的能力 （2）青年人要培养自己延迟满足的耐心，才能让自己变得不平庸 （3）拯救缺失的耐心，学会延迟满足 （4）忍住“板凳要坐十年冷”的枯燥，是成就卓越的必要前提 【段落素材】初心是奋斗的“原点”，坚守如同“半径”，唯有二者兼备，才能画好事业之圆、人生之圆。现实中，很多人一开始也拥有高远的目标、美好的愿景，最终却没有抵达目的地。究其原因，要么是走得太远、忘记了为什么出发，逐渐偏离了正常的轨道；要么是耐不住“板凳要坐十年冷”的寂寞，抵不住“乱花渐欲迷人眼”的诱惑，不愿花时间和精力去凿一口深井，自然也就难以品尝到成功的甘泉。事实证明，做任何事情都是始于初心、成于坚守，守得住、行得稳，才能积蓄力量、厚积薄发。 ——摘自人民日报，原文标题《始于初心 成于坚守》
【参考范文】越过枯燥，获得愉悦 在平淡的生活中，每个人都要承受淡淡的孤寂与失落，承受挥之不去的枯燥与沉寂；在许多的领域里，努力不是一个跌宕起伏、激动人心的过程，而是一个枯燥的过程。 大多数时候，成功不是“刀山火海”或“人间炼狱”，而是枯燥乏味的训练，是持续不断地输出，是疲惫时的“再多坚持一会”，是更多一点的执行力。每一项让人景仰的专业成就，每一个受到业内外肯定的专业人士，都经历了常人无法忍受的枯燥。 近来，读学者刘擎的一篇文章，他在谈到“忍受枯燥”这种能力时指出，如果同学们在娱乐文化的背景下成长，他们能忍耐没有笑点、没有兴奋、没有生动言谈方式的时间非常短，他们的阅读能力也在下降，手机上短平快的东西破坏了深度阅读的能力，年轻人对“枯燥”的忍受力非常低。 确实，对枯燥的忍耐力，可能是一个优秀的人最深层次的素质，也是他与平庸者最大的分野。生活在消费主义和娱乐化环境中的一代人，被“精彩”惯坏了，越来越失去忍耐枯燥、在枯燥中学习的能力。人们热爱爆梗、段子、笑点、包袱的感官刺激，习惯被消耗自己时间的娱乐文化所“喂养”，难以越过枯燥门槛进入深度学习的状态。学习越来越依赖如社会学家伯格曼所说的各种“装置范式”，这些阅读装置以友好而人性化的方式帮你消除各种“枯燥”，将费力的文字转化成轻松的视听语言，植入笑点。这个过程生产着让人躁动和焦虑的欲望，而不是用厚重的知识思想去驯服欲望，并让人安静下来。
但能真正滋养一个人的事物，往往都带着某种枯燥的性质，需要理性的主体忍受一定程度的枯燥，投入深度注意力。枯燥是一个门槛，是为不学无术者、浮躁者、消遣者设置的障碍，越过这个门槛者，才能慢慢获得愉悦。精彩，不是一个被动获得的结论，不是让别人“喂养”，一下子就提起你的兴趣，而是在孤独静观、克服枯燥后“先涩后畅”，习得新知，解开困惑。 就从学习来说，写作是一件需要忍受枯燥的事。一气呵成者，很少是那种一开始就有写作冲动的，而是在克服最初那30分钟的枯燥过程后酝酿出来的。阅读也是一件需要忍受枯燥的事。读一本好书是需要资格的，要有耐心让自己慢下来，坐得住冷板凳，去获得这个阅读资格，而不是看一两页就轻易扔一边。上一门好课同样需要忍受枯燥。判断一门课的好坏，绝不能以“能不能在10分钟内吸引我”的消费傲慢为标准，那是对好课的侮辱。 看看那些能成就人滋养人、在哪里都能受到推崇的好品质，其实大多与忍受枯燥相关。延迟满足、专注、自律，核心都是对枯燥的克服。勤奋、刻苦、坚毅、节制、谨慎、惜时、慎独、忍耐、适应，其实，从这些品质中，我们都能看到对枯燥的超越。 接受和越过枯燥吧，唯有如此我们才能养成这些受益终身的好品质！ |
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