我们讲课的目的，不是传授知识，也不是教会技能，而是改变命运！
讲师训练口决“三要三不要”
要故事，不要道理；
要一点，不要全面；
要互动，不要宣灌；
解释：
1、要故事，不要道理；
最好的讲师是讲故事，最差的讲师是讲道理。讲好一个故事，胜过一百个大道理；只有故事和案例，才是事实与数据，才是你真实的研究成果，才会让客户带入形象思维，才会被课程吸引。讲一个故事，再引申出道理，也容易服人，更容易记忆。在时间分配上，要有2/3的时间讲故事，1/3的时间讲道理。
2、要一点，不要全面；
最好的讲师是讲一点，最差的讲师是讲10点。讲透一个观点，胜过一百个漂亮的标题；时间有限，知识无限，错误的思想是在有限的时间内，尽可能多的传达知识，正确的思想，是在有限的时间里，传达能够让客户回去立即可以使用的知识。
3、要互动，不要宣灌；
最好的讲师是让听众表现，最差的讲师是猛往下灌。做好一分钟的互动，胜过你自我陶醉100分钟。听众只有体验，才有感觉，只有互动，才会体验，课中的主角不是讲师，而是听众，你只是一位教练和引导者。
4、要销售，不要学究
不向客户销售我们的产品，客户享受不到我们的价值，不能够快速成长，就是老师们的罪过。把销售放到你的课程中，让客户愿意购买我们的产品，这也是专业价值的一部份。
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