 在宝宝的成长阶段中，大脑发育一直以来是父母非常关心的要点。一般而言，孩子的智商其中一部分在于基因遗传，换句话说要是父母聪明，那么产下的宝宝就会有非常大概率是高智商，但这并不是是肯定的，因为除了基因遗传外，宝宝智力还受后天多种因素影响。 有许多家长都认为智力是基因遗传影响的，这一观念是正确的吗？这样的话，要是父母的智力普通的情况下，是否小孩就没有变聪明的可能呢？ 其实并不是这样。 据研究数据反映，98%的小孩智力都是大同小异的，只有1%的小孩是天才，这98%的小孩智力之所以在将来可以出现明显的差距，最主要的原因就在于后期的教育。  哈佛大学曾做过一项长达75年的研究，从结果也发现了一点孩子的智商与家庭环境有有着密切联系，简单来说，父母后天的教育与引导是会影响到小孩的智力发育的。 哈佛大学儿童行为学家理查德教授，对小孩的大脑发育方面进行观察研究后发现：小孩一生中大脑会经历三次“发育高峰期”，要是父母可以根据大脑的发育规律，给予小孩正确的引导，就可以让自己家的小孩变得更聪明。 三次“发育高峰期” 第一个“发育高峰期”：0-3岁 脑神经专家表示，0-3岁是大脑发育的“黄金时期”，小孩刚出生的时候，脑重只有390克，随着小孩的发育成长，大脑神经网络发育得很快，形成完善，到了3岁的时候，小孩的脑重就会达到1000克，大脑发育完成率基本上能达到85％。  哈佛大学儿童发展研究中心公布的数据显示，在0-2岁间，正常小孩的大脑，每秒钟能建立700个神经元的连接；大脑发展速率图中反映，语言、听觉、视觉、认知等大脑功能在出生后第一年就经过或达到了最高峰值，只要家长好好利用这一阶段，小孩就能学到很多东西。 第二个“发育高峰期”：5-7岁 小孩3岁之间的大脑是快速发育的阶段，神经细胞生长得很快，到了3岁后，随着小孩跟环境互动，会受到外界的影响，大脑就会进入一个磨合的阶段，常常使用的神经突触也会成倍增加，相反，要是不经常使用神经突触弱化就会慢慢退化甚至断裂。 据研究表明，那些可以接触到丰富的视听、触觉以及运动等环境刺激的小孩，比那些缺少环境刺激的小孩，大脑重量多20%。
因此，家长在这个阶段就可以训练小孩的专注力了，这样对小孩的将来有帮助，家长可以找一些互动的游戏，跟小孩一起玩。 第三个“发育高峰期”：8-11岁 这是心理学家皮亚杰提出的儿童认知发展阶段的第三个阶段：“具体运算”阶段。 我们都知道这一阶段的小孩已经开始接受正规学校的教育了，也有了自己的认知，他们的认知结构发生了重组与改善，思维具有一定的弹性，小孩可以凭借具体事物或者从具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算。
在皮亚杰看来，在这个阶段，父母应该重视培养孩子的事实性和技能性的训练，这一阶段的儿童应多做事实性或者是一些技能性的训练，帮助小孩提高逻辑推理、正向思维、反向思维和批判性思维。 总而言之，孩子的成长过程是家长要十分重视的，因为每个阶段需要巩固与锻炼的东西也不一样，无论是哪个阶段和环节都需要家长有相应的教育方式，这样的话，才能最大化地帮助孩子成长。 教育孩子是一门大学问，这样的话，父母要怎么培养教育小孩是一门大学问，父母应该如何培养优秀的小孩？教育孩子有门路，需要讲究尺度，需要方法。
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