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爷 爷 同题作文《有这样一句话》 XIAONIAN 编者按： 我们儿媳妇眼中的“外人”，嘴中的“你爸”“你爷”，在孩子眼中就是“国王”“佛爷”，是留下“这样一句话”，照亮孩子前行道路的人。所以，千万不要小看叼着旱烟锅子，蹲在墙角晒太阳的爷爷们…… （文中老人非小作者爷爷，乃郭建摄影配图） 01 通渭县通和初级中学 九(3)班 尚俊霖
“好好学习，天天向上。” 这样一句平凡的话，却深深的打动着我。就这一句平淡无奇的语言，背后却蕴藏着一股说不出的无穷的推动我向上的力量。 提起这句话，我就不得不想起爷爷，在我的脑海里他是这样的一个人，写得一手好字，满脑子都是大道理，小故事也永远讲不完。 小时候在乡下，每天晚上他都给我讲一个故事，有时候也会讲接物待客的礼学，做人的道理和规矩。就在这传统文化的熏陶下我逐渐成长，渐渐对怎样做人也有所了解，传统习俗也略知一二，也可以说他是我幼年时礼节和为人处事教育的启蒙老师。 那是一个阳光明媚的下午，我放学回家，一看地上多了一双皮鞋，便立即喊道：“爷爷、爷爷”他笑得眼睛眯成了一条缝，跑过来抱住我就用胡子扎我的脸。 他平常住在乡下，每逢星期五就从乡下到城里看我，下午又返回老家。就这样一两个小时的相处时间，却满载着快乐和幸福。我们俩无话不谈，涉及军事新闻，历史政治，英雄人物等等。 今年我上初三了，即将面临中考，学习较为紧张，所以爷爷很少来看我，他说今年比较忙，修自来水，挖井，家里活儿多，脱不开身。可他这充分的理由，却被他充满笑容的眼睛所出卖，他说这些理由的时候眼里含着留恋和不舍，他总顾大局怕打扰我的学习，远在乡下，无时无刻不思念着我。 就这天中午他要打车去乡下，他准备离开时我正在睡午觉，他强烈地希望我进步的心情不由让他止住了脚步，他想为我的学习再打打气，加加油。 醒来后我发现了桌子上的纸条是以信的形式“寄”给我的，但只写了八个字“好好学习天天向上”。并且这一次他很慎重的选用了我的学名。 我再次拿起纸条，看了看纸条的“收信人”是尚俊霖。爷爷一般叫我时用我的乳名“京京”，这个名字是他看了2008年奥运会后起的。是那5个福娃中的一个。再拿起纸条给人一种空洞感。 后来纸条被我烧了，是用炉火烧的。文字是干净的，就要用干净的火烧掉，这是爷爷告诉我的。 我看到那跳动的火苗，纸条瞬间永远消失了，以热的形式消散了，但那八个字却永远刻在我的脑海中，像海边的灯塔照亮着我前行的路。 点评： “好好学习，天天向上”多么平淡无奇的八个字，却饱含了爷爷的深情与对我的关爱。多次运用比喻，排比，拟人的修辞手法，让文章更加生动形象，用大量的笔墨来写爷爷与“我”的故事。只用了几个字，却如此深情地写出了爷爷留纸条时的场景。希望“京京”越来越爱爷爷，更爱那八个字！加油！ 辅导教师:周宇 02 通渭县通和初级中学 九(3)班 李杰灵
“是的，我会好好生活的......” 很久没有回过家乡，这次回家，又将把多少往事从岁月的尘土中牵拉出来。 这次回家，也许有点当逃兵的意思，然而，家乡已经衰老了，我怕再不回来，就再也见不着了。 当看见门前的那棵孤独的杏树，我的心还是颤动起来，也许，孤独就是这样吧。一个人逛街，一个人吃饭，一个人回家，一个人看电影......前提是一个人。孤独，也许是我们成长必经的课题。 在车轮激起的黄土中，我仿佛又看见了你如同杏树般苍老的容颜。 “爷爷，你当时一定很孤独吧......” 门前的杏树，从墙角蜿蜒出来，每一寸粗糙的皮肤，都是他与土墙斗争的见证。好多年过去了，墙倒了，树还在。翠绿的树叶宛如绿色的汁液，从遒劲的树干上渗出来。很多年前，夏天的傍晚，没有灯光，月亮就从叶隙中流下来，撒了一地的梦幻。小时候，还在杏树下面做过一个保卫杏树的梦。 有一位国王，与他的女儿住在杏树里的一座大宫殿里。白天，树顶打开，耀眼的阳光直射到树干深处，晚上，树干里的汁液发出翠绿的光，他们便坐在树顶，看月明星稀。饥渴的时候也可以将汁液用来充饥，国王和他的女儿在这里过着无忧无虑的生活。 有一天，他的女儿们被怪兽捉走了。年老体衰的国王无能为力。一位骑士自告奋勇，与怪兽战斗，但无一获胜。骑士跪在已行将就木的国王面前，杏树宫殿正在枯萎着。骑士痛心的说：“对不起，我没能将公主们解救出来。”然而老国王说：“不，不要去管。”原来公主们已经到了婚嫁的年龄却一直依恋在老国王身边不愿离开，老国王对邻国王子施了魔法变成怪兽，“当公主们真心爱上王子时，他们会回来的。” 老国王说完，宫殿便倒塌了...... 老国王刚去世，公主们便带着解除魔法的王子们回到这里，废墟很快的冒出新芽，又长成了一棵参天大树，公主和王子快乐的生活在里面...... 我就是梦里那个多余的骑士。 梦里的老国王，依稀是爷爷的模样。 秋天到了。头顶的候鸟一群又一群地飞过。总有一些会停下来休息，和它们的父辈一样。在人们午休的时候，叽叽喳喳叫个不停，也太不把自己当外人。最可恶的，是它们吃杏，还不好好的吃，一颗杏子只啄两三口就换一颗，被啄过的杏很快就烂了。古诗里的鸟“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”多么美好，而现实中的它们，只觉得令人可恶。好几次会想拿着扫帚冲向杏树。 后来，我渐渐的不去管它们，任凭杏子掉落一地。“鸟为食亡”大概是它们的天性，而杏树的天性则是传播种子，在它们眼里，我也许是个可恶的人类也说不定。 回到家，你打电话过来，说家里杏子熟了，要不要寄过来。 “现在网络这么发达，谁还会吃那酸杏。”“家乡的味道，总不一样的，寄一点吧.......”你在那边嗫嚅着...... 后来看《舌尖上的中国》，提到最多的，还是家乡的味道。杏味微苦，性却甘，就像乡土之中你的性格一样。 又仿佛听到你在说：“连鸟儿和杏树都在努力生活，你也一定要加油啊！” 爷爷，我知道，你从来没对我抱过大希望，但也从来没对我失望。在生活这棵大树上，我才刚开始攀登。是的，爷爷，我会好好生活的。 我的老国王。 点评： 本文围绕回乡的所见，描绘出一幅幅诗意又烟火的图画，讲述了一个童话般的梦，怀念家乡的味道，下定决心好好生活，情感复杂。 辅导教师:周宇 03 通渭县通和初级中学九（3）班 李佳明
相信每一个人心中都有令他难以释怀的一句话，这句话或为他指明方向，或为他拨开迷雾，或给他带来心灵上的慰藉，或给他带来前进的动力。或许这句话很伟大，出自名家伟人，但也可能是来自亲人的一句简单的关怀：“路上慢点”。 这句话出自我的爷爷，一个朴实的中国农民。在他的潜意识中，似乎已经形成了一个习惯，看着我远去的背影，就会来一句“路上慢点”。在我儿时父母忙于挣钱养家，是爷爷将我带大，其中的艰辛，又有几个能够明白。后来长大一点，妈妈又接过这项任务，但爷爷那句话，却一直陪我走过幼儿园、小学，踏入初中，再到现在，风雨无阻。 幼儿园时，上下学都是爷爷接送，他带着我，拉着我的手，将我送到幼儿园门口，看着我一边挥着小手，一边跑向教室，还不忘在人群中大喊一声“路上慢点”。爷爷深爱着我，但却不善表达，他表达爱的方式很简单，一支冰棍，一袋零食，一个玩具。皱纹纵横的脸上满是宠溺。 小学时，学校离我家很近，我步行去上学，爷爷也很我一样，起的老早，说是要去散步，与牌友们一起打牌。和我一起下楼后，看着相反方向渐行渐远的我，又大声喊我：“路上慢点”。他对我，仍是一如既往地宠溺。有时我在学校的操场上，远远地就能望见不远处我家阳台上爷爷的身影，有时他也偶尔发现了我，冲我笑，我也朝他挥手，一老一少无声地交流着。 初中时，我们搬了家，离新的学校远了，我每天骑自行车上下学。早上，爷爷是跟不上我的节奏了，但每天中午，他都和我一并下楼，对着一辆飞快远去的自行车，把数十年来一直说的一句话再说一遍：“路上慢点”。日复一日，年复一年，风雨无阻。 爷爷今年八十多岁了，他的一生多灾多难。青年时远赴外地打工，却正值文革，回家后父母双双饿死。中年又丧妻，晚年凭着众多儿女，本以为能享天伦之乐，但两个女儿多病，看上去比爷爷还老，众多儿子，但除了爸爸，其他的人都不与他相认，心中的苦和痛，又有几人能懂！但他从不在我面前流露苦痛，只是默默看着我，爱着我，用那句话温暖着我，十二年未曾改变。 好想永远听您一句话：“路上慢点”！ 点评： 本文开门见山, 引出全文的线索——“路上慢点”这句话，围绕线索,分幼儿园时、小学、初中人生路上的三个时间段,叙写与爷爷一直以来发生的一件件事，颇为感人。表达了我对爷爷的爱和爷爷对我深深的爱.全文紧扣线索，语言简洁，通俗易懂，似涓涓溪水，流进人心。希望你的爷爷能够永远这么陪伴着你，直到永远。 辅导教师:周宇 |
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