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实施评价改革 促进学生发展
实施评价改革 促进学生发展。那么如何让学生愿意亲近数学、了解数学、喜欢数学,进而主动的从事数学学习呢?教师的行为有价值体现在:保护了、爱护了、尊重了学生的这种宝贵品质,也很好地体现了"...
布置暑假作业的5个“学问”
14日至15日,仿照前几期《数学小报》,从“数学家的故事”“数学趣味题”“数学格言”“数学谜语”“数学学习方法”角度着手,自己设计一张有创意的《数学小报》。预习作业,为学生打开了自主学习之窗...
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阅读、演戏、手工……揭秘武汉一二年级非书面作业凤凰网湖北
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教学反思(1)
教学反思一、数学教学要有十分的细心 克服粗心大意、培养学生严谨细致的思维品质是学习数学的目的之一。然而,培养学生细致、严谨的思维品质是一件费时、费力的工作,在这个过程 中老师的潜移默化作...
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给数学作业写评语
给数学作业写评语。这两种评价方式虽能准确地说明学生的作业质量,但由于缺乏感情因素,很难引起学生的关注和兴趣。为了弥补传统批改法的不足,我尝试给数学作业写评语,即用言简意赅的语言对学生的作...
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