部编一年级下册第八单元知识盘点一、单元语文要素问号。本单元是围绕主题“问号”进行编排的。主要由《棉花姑娘》、《咕咚》和《小壁虎借尾巴》3篇课
文组成。课文将科学知识和生活常识于故事情节中，既有教育性，又富有童趣。可以借助图画复述课文或进行角色表演。学习“借助图画阅读”的方
法，读好多个角色之间的对话。二、单元课时目标和主题篇目课时目标人文主题19.棉花姑娘认识生字和斤字旁，正确、流利地朗读课文，读出祈
使句请求的语气，读好文中角色的对话。比较体会固定格式的词语并会拓展运用。(重点是读好祈使句，读好对话，了解科学常识。)了解不同的动
物能消灭不同害虫的科学常识，了解课文中提到的科学常识。20.咕咚认识生字，联系上下文和生活经验理解词语，通过图画、形声字或联系上下
文猜字、认字。借助连环画读懂课文内容；能根据课后问题找出相关信息进行判断，用自己的话讲述故事内容并能通过朗读与理解明白故事的寓意。
(重点是借助图画、形声字特点、联系上下文等方式猜字、认字；能根据课文内容作简单推断。)读懂故事内容；能根据课后问题找出相关信息进行
推断，初步懂得遇事要学会思考，不盲目跟从。21.小壁虎借尾巴认识、会写生字。正确、流利地朗读课文，借助图画、形声字偏旁表意的特点，
联系上下文等多种方法猜字，借助连环画说说故事情节。(重点是借助图画、形声字偏旁表意的特点、联系上下文等方法猜字、了解字义；借助连环
画课文特点读懂故事内容，说说故事的主要情节。)猜字、了解字义，读懂课文内容。了解壁虎、鱼、牛、燕子的尾巴的不同作用。语文园地七在生
活情境中积累11个词语，认识8个生字。发现反犬旁、鸟字边、虫字旁所代表的含义，复习巩固形声字偏旁表意的规律。结合生活情境，体会四种
不同心情，并进行说话写话的训练。朗读、背诵古诗《画鸡》。和大人一起读童话《小熊住山洞》，并能说说自己的想法。（重点是正确朗读并积累
字词，学习形旁表意的规律，采用多种形式的朗读和背诵，了解古诗的意思。读懂童话。）在生活情境中认识积累识字词，认识偏旁，学习形旁表意
的规律；结合生活情境体会不同心情，说话写话训练，朗读背诵古诗，读童话故事。三、难写字笔顺盘点病：医：怕：题例：描一描，写一写，注意
字的笔顺在田字格中的位置。答案：略解析：这道题考查会写字。写字时要注意每个字的间架结构和在田字格中的位置。四、部首偏旁盘点。奇→
大字头(大)房→户字头(户)转→车字旁(车)吐啦→口字旁(口)转轮较→车字旁(车)房扇扁→户
字头(户)奇夸牵→大字头(大)猫猴狮→反犬旁(犭)鸡鸭鹅→鸟字旁(鸟)蝴蝶蜻蜓→虫字
旁(虫)题例：你还知道哪些反犬旁的字？答案：猫、狗、猩、猾、猪、狮、独、猬、猜、狐、猎、狸、狱、猴、狈、犹、狩、、狂、犯、狠、獭
、猱、猥、狭、犷、猕、獐、狰、狞、猿、猗解析：本题是对汉字偏旁的考查。可以根据自己的积累来完成，想一想记忆力有哪些反犬旁的字，写出
来即可，也可以查字典和询问老师和家长来完成。五、字词盘点1.读准字音（1）易读错字。姑娘(niáng√náng)治(zhì
√zì)病别(bié√bé)人干(gàn√gài)活瓢(piáo√páo)虫呕吐(tǔ√tù)熟(sh
ú√sú)悉掉(diào√dào)线拦(lán√nán)住吓(xià√xà)唬野(yě√yiě)花
墙壁(bì√pì)咬(yǎo√yiǎo)住您(nín√níng)好拨(bō√pō)水甩(shuǎi√s
uǎi)手转(zhuǎn√zuǎn)身刷(shuā√suā)新傻(shǎ√sǎ)孩子梳(shū√sū)头擦(c
ā√chā)地刷(shuā√suā)牙香皂(zào√zhào)洗澡(zǎo√zhǎo)“娘、瓢、断”都是三
拼音节,容易丢掉介母。“瓢”读二声,容易读成一声。“熟、甩、傻、转、梳”都是翘舌音,容易读成平舌音。“您”与“你”要从字音、字义以
及运用几方面区分。题例：投篮比赛，给字宝宝找朋友。bìshǎyǎoqiáng
wén壁墙蚊咬傻答案：壁bì墙qiáng
蚊wén咬yǎo傻shǎ解析：这道题考查的是对本单元所学生字的读写。做题时,可以根据它在词语中的意思来选择正确的读音
即可。2.难写的字病:先写外部的“疒”,再写里面的“丙”。医:先横后“矢”再竖折，第一笔横略短，最后一笔是竖折的横画较长。怕：左窄
右宽，右部是“白”，不要写成“自”。家：上扁下长，第四笔短横紧跟宝字盖头，左边三撇长短不一，间距匀称。姐：右边是“且”，不要写成“
目”。房：上部是“户”，不要写成“尸”。干:第一笔是横,不要写成撇。吓:左部是“口”,不要写成“日”。跟:左部第六笔是竖,第七笔是
提。捉:撇稍小些,捺要舒展。爬:半包围结构,不要把“爪”写成“瓜”。您：上部左右靠近，心字底稍扁。题例：看拼音，写词语。miàn
tiáopáxíngnínhǎocǎofángzhuōzhù答案：面条
爬行您好草房捉住解析：本题考査字形的掌握情况。在书写时,要读准音节,然后准确书写。3.多音字。恶干都挣
难题例：读句子，把带点字的正确读音用“”画出来。（1）今天，我没有空（kōngkòng）去捕捉空（kōngkòng）中
飞行的蜻蜓。（2）操场上很干（gàngān）净，可以好好地大干（gàngān）一场。（3）小猴子看（kānkàn）见了
，原来小白兔在看（kānkàn）护大萝卜。答案：（1）kòngkōng（2）gāngàn（3）kànkān解析
：本题考查对多音字字音的辨析。我们可以根据多音字在语境中的意思来选择正确的读音。4.生字扩词bìng病(生病)(病人)(久病成医)
bié别(别吃)(别人)(别无他法)qí奇(奇怪)(好奇)(奇人异事)xīng星(星空)(星星)(行星)(星座)yī医(医院)
(医生)(医治)(医术)gān干(干事)(干法)(干劲)(干脆)qī七(七个)(七次)(北斗七星)xià吓(吓人)(惊吓)(吓
到)(吓死)gēn跟(跟从)(跟着)(跟踪)(脚跟)yáng羊(山羊)(羊角)(羊奶)(牛羊)dōu都(都是)(都好)(都(dū
)市)pà怕(怕人)(害怕)(不怕)(别怕)jiā家(家门)(家人)(家乡)(家园)xiàng象(大象)(象牙)(象园)zhu
ō捉(捉住)(捉到)(捉人)(捉虫)pá爬(爬行)(爬走)(爬到)(爬虫)nín您(您好)(您们)(您说)(您看)fáng房(
房子)(书房)(厨房)(房屋)tiáo条(面条)(条文)(条条框框)jiě姐(姐妹)(姐姐)(姐夫)(大姐)cǎo草(草原)(草
地)(草坪)(长草)5.形近字。干（树干）别（别人）病（病人）棉（棉花）千（千万）另（另外）疼（心疼
）绵（海绵）怕（害怕）跟（跟着）像（好像）桃（桃子）伯（大伯）很（很多）病（大象）逃（逃
跑）6.重点词语生病医生别人树干惊奇吓了一跳跟着可怕大家山羊大象一条姐姐吃草房檐捉蚊子七星瓢虫
题例：想一想，组成新字，再组词。大+可日+生果+页答案：奇奇怪星星星颗一颗解析：本题考查词语的积累。回
忆本单元课文内容，然后根据提示写字即可。7.近义词摇—摆可恶—讨厌盼望—希望惊奇—惊讶拦住—挡住逃命—逃生掌握—控制
难过—难受正好—恰好逃走—逃跑帮忙—帮助难过—难受热闹—喧闹题例：选词填空。难过难受发明发现（1）我(
)棉花姑娘生病了。（2）是谁()了火药?（3）小丽犯了错,心里很()。（4）爸爸生病了,看上去很()。答案：（1）发现（
2）发明（3）难过（4）难受解析：这道题考查近义词的辨析。根据词语的意思或者根据自己的生活积累或询问老师和家长来完成即可。8.
反义词笑—哭高—低借—还热闹—安静最后—最先可恶—可爱雪白—乌黑难看—好看难过—高兴题例：写出下列词语的反义词。可
恶（）雪白（）帮忙（）答案：可爱乌黑阻止解析：这道题考查的是对于
反义词的掌握情况。做题时,首先理解字词的意思,然后找出意思相反或相对的字词即可。9.词语归类①量词：一群小虫子一个木瓜一条尾巴
②动词：捉蚊子挣断尾巴借尾巴甩尾巴③修饰词：高兴地说可恶的蚜虫圆圆的小虫子惊奇地问高高的树上高高的山高高的
兴安岭高兴得叫起来可怕极了难过极了高兴极了漂亮极了可恶极了好极了④ABAB式词语:碧绿碧绿雪白雪白类似的词语
：彼此彼此火红火红⑤“×来×去”式的词语:游来游去飞来飞去类似的词语：跳来跳去跑来跑去⑥表示心情的词语：高兴开心类似的
词语：快乐生气发火愤怒恐惧害怕慌张伤心难过悲伤⑦拟声词：滴答呼呼
呱呱题例：把下列词语补充完整。()的树上()的蚜虫()的叶子()的棉花掌握()()得叫起来答案：高高可恶碧
绿雪白方向高兴解析：本题考查词语搭配的能力。做题时,一是熟读本单元课文,在熟悉课文内容的基础上来填写词语;二是注意辦析,注意
词语间的区别,从而准确链接词语。六、句子积累。[来源:学科网]1.比喻、拟人句(1)我们身上有七个斑点,就像七颗星星,大家叫我们七
星瓢虫。(2)她咧开嘴笑啦!运用比喻、拟人的修辞手法可以使句子更加生动、具体。2.感叹句(1)她多么盼望有医生来给她治病啊!(2)
请你帮我捉害虫吧!(3)对不起,我只会捉空中飞的害虫,你还是请别人帮忙吧!这些句子用感叹句的形式来表达,语气更加强烈。3.精彩句不
久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。“碧绿碧绿”“雪白雪白”写出了叶子和棉花的特点,说明棉花长得非常
茂盛。4.含有关联词的句子(1)兔子一边跑一边叫:“不好啦,‘咕咚’可怕极了!”(2)大伙一边跑一边叫:“快逃命啊,‘咕咚’来了!
”这里运用了“一边……一边……”的关联词,这是表示并列关系的关联词,表示两个动作同时进行。题例：照样子，写句子。（1）我长出一条新
尾巴啦！啦！（2）您把尾巴借给我行吗？?（3）没有尾巴多难看呀！！答案：（1）我发现你啦！（2）这件事对吗？（3）好美
的风景啊！解析：本题考查仿写句子的能力。仿写时,首先要分析例句的特点。本题所给的例句的特点分别是运用“啦！吗？呀！”写句子：啦！
吗？呀！”然后把句子补充完整即可。注意不要出现语病。七、整体把握单元内容。八、主题思想。《棉花姑娘》本文通过讲述棉花姑娘请求小
动物给自己治病的故事,告诉我们燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃不同害虫的科学常识。《咕咚》课文讲的是一只兔子偶然听见“咕咚”一声
，吓得撒腿就跑，其他动物也跟着逃跑，只有野牛问“咕咚”是什么，大家去看了才明白：“咕咚”原来是成熟的木瓜掉到湖里发出的声音。这个故
事告诉我们：听到任何事情，一定要动脑想想或去实地看看，不要盲目跟从。《小壁虎借尾巴》本文通过讲述小壁虎借尾吧的故事，告诉我们不同动
物尾巴的特点和作用，揭示了“动物尾巴都有用”的道理。题例：根据课文内容填空。（填序号）《咕咚》是一篇有趣的故事，告诉我们这样一个
深刻的道理：听到或遇到任何事情，一定要动脑想想或去实地看看，不要盲目地跟随。答案：童话别人解析：此题考查对本单元课文内容的把
握。解答本題,需要回顾课文的内容,然后结合前后句进行补充填空即可。在平时的学习中,我们一定要熟练握课文内容,这样在答题时我们才能更
准确地写出正确答案。九、考试热点。1.本单元中的多音字“恶、吓、千、熟、都、转、难”常已选择正确读音或给加点的字注音的形式考查。2
.《棉花姑娘》要求掌握什么动物捉哪里的害虫,常以连线的形式考查。3.《咕咚》要求掌握谁最先发现了“咕咚”,有哪些动物跟着跑,最后是
谁弄清了“咕咚”是什么,常以课内阅读的形式考查4.《小壁虎借尾巴》要求掌握小壁虎分别找谁借尾巴,结果怎样,了解不同动物尾巴的作用,
常以连线的形式考查5.语文园地中“识字加油站”的内容经常以归类的形式出现。“我的发现”经常以填空或写出带有下列偏旁的字的形式出现,
“日积月累”中的《画鸡》常以补全诗句的形式考查。考试点睛形近字辨析是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:①辨字组词。②选择正确
的字组词。③把不合适的字划去。小窍门区分形近字要明白字的意思，也可以根据形声字形旁表义的特点来理解。如“桥、娇”这两个字都读有“乔
”,但意思不同。“桥”是“木”字旁，与“建筑物”，所以组“大桥”;“娇”是“女”字旁，跟女子有关,所以组词“娇弱”。如：“沟”与“
钩”部首不同,“氵”和“钅”表义不同,“氵”与水有关,“钅”与金属有关。十、读一读，背一背。★日积月累画鸡明唐寅头上红冠不用
裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。我的理解：大公鸡头上顶着火红的鸡冠，不用裁剪加工就那么美丽，全身穿着洁白的衣裳
走了过来。平素从不轻易开口说话，但它一啼叫，千家万户就会把门打开，开始新一天的生活。《画鸡》是一首题画诗,描绘了雄鸡的优美高洁的形
象,赞颂了轻易不鸣,鸣则动人的品格,也表现了诗人的精神面貌和思想情怀。十一、单元达标测试（50—45分为A；44—40分为B；39
分一下为C）1.用“”选出加点字的错误读音，并改正。（4分）（1）衣橱(chú)果核(hú)牲(shēng)畜承(chéng
)认（2）泄(xè)气歪(wāi)头古董(dǒng)纽扣(kòu)（3）脊(jǐ)背旋(xuàn)风颠(diá
n)簸妻(qī)子（4）逃(táo)命领(lǐn)走擦(cā)洗牙刷(shuā)2.读拼音,写字词。（
10分）cǎofángkěpàfēnbiédàjiāzhuōchóng
dàxiàngshānyángpáshānchènshānkuājiǎng3.
写出带有下列偏旁的字，并组词。(6分)衤月口（）（）（）（）（
）（）4.把词语补充完整,并完成练习。(10分)人山()()大吃()()各(
)各()翻山()()善()甘()大()大()（1）上述词语中形容人多的
词语是,类似的词语我还积累了、。(3分)（2）与画“”的词语中“甘”的意思相同的一项是()(2分A.同甘共苦
B.甘拜下风C.苦尽甘来D.普降甘霖（3）请你任选两个词语写一句话:。(2分)5.按要求，完成句子练习。（
8分）（1）石头梆的一声落在地上。(仿写,把句子写生动)（2）照样子,用自己的话转述别人的话。示例:裁缝说:“我和别的裁缝不一样
,我是个性子最慢的裁缝啊。”裁缝说,他和别的裁缝不一样,他是个性子最慢的裁缝。①爸爸说:“明天我要出差了。”②小红又补充了一句:
“明天千万不要把我的笔又忘在家里了。”（3）难道我们只能戴方帽子吗?(改为陈述句)（4）大厅里看演出的坐满了观众。(用修改符号
修改病句)6.根据本单元学过的内容完成练习。（7分）（1）学习了《棉花姑娘》这篇课文,我知道了棉花姑娘生病了，叶子上有许多蚜虫。
最后把她的病治好了。我还知道捉空中飞的害虫,捉田里的害虫,捉树干里的害虫……大自然真奇妙。（2）学习《小壁虎借尾巴》一文,
我知道了用尾巴拨水;用尾巴赶蝇子;用尾巴掌握方向;的尾巴有再生功能。（3）《咕咚》一文中的“咕咚”其实是：。7.生活实践
。（5分）（2）右图是华华办理的优惠卡,你知道它可以在什么场所使用吗?()(2分)A.电影院B.理发店C.冒
险岛儿童乐园（2）判断对错,对的画“√”,错的画“×”。(4分)①优惠卡可以补办,不会产生损失。()②华华因为自己的错误行为受伤,发卡商家可以不用承担责任。()答案1.（1）果核(hú)hé（2）泄(xè)气xiè（3）颠(dián)簸diān（4）领(lǐn)走lǐng2.草房可怕分别大家捉虫大象山羊爬山衬衫夸奖3.示例：喂喂食唱唱歌胖肥胖胶胶水衬衬衣衫衬衫4.人海一惊式样越岭罢休模样（1）人山人海摩肩接踵门庭若市（2）B（3）看着枣核大模大样地从监狱里走出来,衙役们都大吃一惊5.（1）示例:只听轰的一声,天空中电闪雷鸣。（2）①爸爸说,明天他要出差了。②小红又补充了一句,明天千万不要把她的笔又忘在家里了。（3）我们不能只戴方帽子。（4）大厅里演出的坐满了观众。6.（1）七星瓢虫燕子青蛙啄木鸟（2）小鱼老牛燕子小壁虎（3）一个木瓜从高高的树上掉进湖里的声音7.（1）C（2）①√②×zxxk.com学科网（北京）股份有限公司 |
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