|
七下道德与法治第二单元测试题 一、单项选择题(每小题3分,共45分) 1．南海是中国的南海,当你听说美国航母编队擅自闯入南海经济区时,你会产生的情绪是 (B ) A．高兴 B．愤怒 C．悲伤 D．恐惧 2．现代医学越来越重视身心健康,而情绪的好坏会直接影响我们的身心健康.这是因为消极情绪 (C ) ①使人情绪低落②使人无精打采、萎靡不振③立即感染疾病④影响人们的行为和生活 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 3．下图漫画«情绪疾病»告诉我们(C ) ①情绪是可以调控的②注意饮食也可以调控情绪 ③不良情绪会使人烦躁、忧郁、痛苦 ④心理专家的说法不正确,人的情绪不会受天气影响 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 4．“在考试中谁能保持好的心态,谁就能较好甚至超水平发挥.”这句话告诉我们 (C ) A．平时学习是次要的,考试时临场发挥才最重要 B．不管基础是不是扎实,考试时只要有必胜的信心,就一定能取得胜利 C．在答题时,要用适当的方法调整好自己的情绪 D．只要放松,保持好的心态,就会有好的成绩 5．亲爱的考生,考试遇到难题难免会紧张,这时你可以告诉自己:“我一定能行!”这种调控情绪的方法是 (D ) A．避开诱因 B．合理发泄 C．注意转移 D．自我暗示 6．下列对漫画中通过开骂代人泄愤的做法,评价正确的有 (D ) ①可取,只要能宣泄情绪,采取什么样的方法都可以 ②不可取,宣泄情绪一定要在道德和法律允许的范围内进行 ③可取,代人泄愤也是一种很赚钱的行业 ④不可取,宣泄情绪要顾及周围人的感受 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 7．2017年6月20日,全国“时代楷模”范大年同志先进事迹首场报告会在吉林省宾馆召开,在讲述范大年的先进事迹时,在场师生无不屏息静听,很多人数次落泪。这说明 ( D ) A．人的情绪是不相同的 B．人的情绪是完全相同的 C．人的情绪状态不会影响他人 D．人的情绪具有相通性和感染性 8．漫画中人物调控情绪的方法是 (C ) A．改变认知评价 B．转移注意 C．合理宣泄 D．放松训练 9．美国心理学教授克里斯塔基斯和福勒共同完成了一个名为“快乐传染”的实验.实验证明,如果社交网络中一个人感到快乐,其朋友和兄弟姐妹感到快乐的可能性分别增加9%和14%,室友和邻居的这一可能性分别增加8%和34%.这说明 (A ) ①人的情绪有相通性和感染性②一个人的情绪很容易影响到周围的人 ③人的情绪由他人来控制④只有快乐情绪才会感染他人 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 10．孔子说:“吾日三省吾身.”这启示我们 (A ) A．要经常反省自己,积极调整自己,端正自己的行为 B．要学会慎独,任何时候都要无愧于自己的良心 C．努力学习文化知识,立志成才 D．谦虚谨慎,不骄不躁 11．“人不可以无耻.无耻之耻,无耻矣!”孟子的这句话表明 (A ) A．人要有羞耻感,没有羞耻感就是无耻 B．做人不可有羞耻感 C．羞耻感是绝对的负面情感体验,是没有意义的 D．有羞耻感就不会做任何事了 12．战国时的苏秦,少年时游手好闲、不学无术,在外边到处碰壁.回到家里,父母骂他,嫂子不给他饭吃.后来,他下定决心,刻苦读书.由于他坚持不懈地努力,终于成为一位著名的政治家.苏秦的故事告诉我们 (C ) A．只有受到羞辱才能成就一番事业 B．不学无术之徒就该被歧视 C．学会承受一些负面情感并将其转变为成长的助力,我们也可以从中获得美好的情感体验,不断成长 D．战胜挫折,就一定能成功 13．明明喜欢打篮球,每天放学后,他总要玩上半个小时才回家,他是学校篮球队的队长,带领学校球队在校内外的比赛中获得了众多奖杯.下列选项正确的是 (A ) A．明明是在创造美好的情感体验 B．如此玩篮球,会一事无成 C．爱篮球就应放弃其他的事情 D．只有玩篮球才能真正体验美好的情感 14．身处“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”的草原,面对“大漠孤烟直,长河落日圆”的沙漠,领略“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的景象,我们会 (A ) ①在内心产生美的感受②被大自然的美丽所陶醉 ③使自己的情感向丰富、健康和高雅的方向发展④产生强烈的民族自豪感 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 15．“就让我来关心你,就像关心我自己;就让我来帮助你,就像帮助我自己,这世界会变得更美丽.”这首歌的歌词告诉我们 (D ) ①要积极传递美好的情感,用自己的热情和行动来影响环境 ②在传递美好情感的过程中可以获得新的感受 ③传递生命正能量,会使我们的生命更有力量 ④周围的世界会因为我们的积极情感多一份美好 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 二、非选择题(55分) 16．如果你遇到下面的情形,你该怎么办? (12分) (1)下雨天,放学路上,一只小花猫在路边,浑身被雨淋湿了,正在“喵喵”地叫,这时你该用毛巾把猫的身子擦干,把它放到室内,并给它喂吃的。 (2)小区里刚刚铺上了草皮,绿色的草坪多么漂亮呀! 可是很多人为了抄近道,直接从草坪上践踏过去了,这时你该装一个牌子,上面写上“我也有生命,请勿践踏我”! (3)隔壁的老奶奶身体不好,经常大声咳嗽,影响你做作业.一天上学,在楼道里,老奶奶一边咳嗽一边慢腾腾地走在你前边. 你上学快迟到了,这时你该主动上前搀扶老奶奶,并给她弄一杯热水喝,润润喉。 (4)今天天气突然变冷,同座受凉了,上课时吐了一地,还弄脏了你的衣服,这时你该把地打扫干净,洗净自己的衣服,并请假送同桌去医务室看医生。 17．阅读材料,回答问题.(10分) 材料一 «儒林外史»中的范进,多次赶考不第,以至于在后来中举之时,大喜过望,精神失常,狂呼大叫:“我中了! 我中了!” 材料二 «三国演义»里,东吴名将周瑜年少得志,文武全才,但他妒忌心很强,对才能比他高的诸葛亮,总是耿耿于怀并想方设法陷害.因诸葛亮识破他的用意,“三气周瑜”,使他怒不可遏,吐血而亡,年仅36岁. (1)材料一和材料二分别反映了哪类基本情绪? (2分) 答:喜、怒。 (2)范进、周瑜的情绪健康吗? 请分别用材料中的语句来证明你的观点.(4分) 答:不健康。 范进:大喜过望,精神失常;周瑜——怒不可遏,吐血而亡。 (3)你从中得到哪些启示? (4分) 答:情绪影响人们的行为,影响人们的生活,甚至影响人们的身体健康乃至生命。 18．阅读下列情景,回答问题.(7分) 情景一：炎热的教室里,两位学生的手里各有半杯水.第一个学生说:“可惜我只有半杯水了!”而另一个学生却说:“啊,我还有半杯水!” 情景二：一次小组讨论时,一位学生说:“人的情绪丰富多彩。月有阴晴圆缺,人有喜怒哀惧.青春期情绪不需要调控。” (1)情景一中的两个学生分别表现出了什么情绪? 两人对同一件事情为什么会有不同的情绪表现呢? (3分) 答:①第一个学生表现出的是一种负面情绪,第二个学生表现出的是一种正面情绪。②因为情绪受多方面因素的影响, 与个人的态度是紧密相连的。一个积极乐观的人,往往会有更多的积极健康的情绪表现。 (2)情景二中的这位学生的观点是否正确? 简述理由。(4分) 答:情景二中的这位学生的观点是错误的。青春期的情绪特点体现了青春的活力,它带给我们不同的感受。善于激发正面的情绪感受,可以让我们的生活更加绚烂。青春期的情绪也会给我们带来烦恼和担忧。要学会积极面对自己的情绪。 19．阅读材料,回答问题。(11分) 材料一为期一个月的未成年人心理教育热点社会征集已结束, 来自社会各界数千人参与了热线和网络投票。中国未成年人网针对此次征集特别开辟的话题讨论专区中,许多帖子都与“情绪管理”有关。在此次征集中,情绪管理是家长、老师和社会各界人士最为关注的未成年人心理问题。 材料二小杰在中考前夕突然产生厌学情绪,不想读书,不愿与人交流,甚至有想逃学的念头(如图)。让人没想到的是,有小杰这种情况的中学生还不少,有老师称,很多中学生需要心理帮助。 (1)为什么情绪管理成为家长、老师和社会各界人士最为关注的未成年人心理问题? (3分) 答:①人与人之间的情绪会相互感染,即使没有语言交流, 一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪,也会影响周围的人。情绪的表达不仅与自己的身心健康有关,而且关乎人际交往。②未成年人的情绪特点体现了青春的活力,也包括了烦恼和担忧。学会积极面对这些负面情绪,是我们成长过程中需要经历的。 (2)请你为青少年如何管理情绪献计献策。(4分) 答:在生活中,每个人都有调节情绪的方法,归纳起来,常用的方法主要包括:改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。 (3)请你告诉中考前夕的小杰应该怎样改变厌学情绪,保持乐观、健康的心态。(4分) 答:①树立积极健康的生活态度。小杰应该认识到学习是为自己将来走向社会做的准备。②勇敢面对挫折和失败。小杰可以试着对自己坚定地说:“我一定能走出情绪的低谷, 现在就让我来试一试!”③学会爱和感恩。爱会使我们表现出积极的心态,感恩则会让我们的心态更加健康。 20．众所周知,青少年时期正处于“多梦”的年龄阶段,有“急风骤雨”和“心理断乳期”之说,人类几乎所有的情绪都在青少年身上体现出来。青少年的情绪能否得到控制,对他们的影响是长期和深远的, 这就要求青少年必须认识、理解和掌握相关的情绪调节策略。 某校七(3)班组织了一次主题班会,若你是其中的一员,请完成下列内容。(15分) (1)【情绪列举】观察青少年的情绪世界,请列举几种让我们认识。(3分) 答:开放性题,言之有理即可,如:遇到老师批评时就...... 遇到老师表扬时就...... (2)【影响分辨】不同的情绪对人的影响不一样,结合自身实际谈谈不同情绪对自己的影响。(4分) 答:情绪是把双刃剑, 积极情绪带给我们勇气、信心和力量;消极情绪会使我们冲动、消极、无所事事,甚至会做出一些违背道德与法律规范的事。 (3)【错误借鉴】在调控情绪上,我们也曾经犯过一些错误,说说看。(4分) 答:不分时间、场合、地点随意发泄情绪。 (4)【调控推荐】请你推荐几种方法调控情绪。(4分) 答:转移注意力到有兴趣的活动中, 做自己平时感兴趣的事;改变环境,如到风景秀丽的野外去散步。 |
|
|
