2021-2022学年上学期七年级道德与法治9.1守护生命一、单项选择题1.守护生命首先要(?)A.关注自己的身体B.养护我们的精神
C.增强生命的韧性D.明确生命的意义2.某中学七年级男生洋洋，嫌妈妈接自己回家的车是几万元的便宜货，让自己在同学面前丢脸，要求妈
妈以后接自己时换一辆好车。下列认识中正确的是()A.我们的精神发育完全受物质条件的制约，是没有办法改变的B.我们的精神发育完全受
外部环境的制约，是人为可以控制的C.过度的物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验D.想要养护我们的精神，就不能追求物质生活上的
改善3.守护生命需要我们增强安全意识，提高安全防范能力。图片中的未成年人有自我保护意识的是（)下列有利于公民防止被新型冠状病毒感
染的有()①出门戴口罩②勤洗手，保持良好的个人卫生习惯③不吃“野味”④房间经常通风换气，保持整洁卫生A.①②③B.①②④
C.②③④D.①②③④作为一个中国人，我们在爱护自己身体健康的同时，还应该()①关注并养护我们的精神②守护自己的精神家园③在
个人精神世界的充盈中发扬民族精神④做民族精神的传承者A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④街头巷尾斜阳，广场公园灯亮
，和风乐声飘起，大妈舞姿酣畅。大妈们跳广场舞的主要目的是（)A.欣赏音乐之美，增强生命韧性B.减肥美型塑身，消耗过剩精力C.扩
大社会交往，满足物质需求D.爱惜自身身体，养护自身精神广东一女童出现鼻塞等类似感冒症状，家长自行给她喷了一种不适宜儿童使用的含有
茶甲唑啉成分的喷鼻剂，结果引发中毒性休克，医生使用5次解毒药后，女童的脉搏才恢复正常。这提醒我们，家庭中安全用药要（）A.按时、
按量用药，不超量用药B.尽量在医师或药师指导下用药C.跟着广告走，使用新药、贵药D.注意不使用过期或失效的药物下列有利于维护身
体健康的是()①李浩从小就养成了良好的卫生习惯②顾某禁不住他人的诱惑，尝试了毒品③阳阳很喜欢上网玩游戏，一玩就是一整天④潇潇很
小心地过马路，红灯停，绿灯行A.①②?B.①④?C.②③?D.③④下面图片中人们的行为（）①体现出高雅的生活情趣②浪费了时
间，不珍爱生命③是对生命负责的表现④能使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神A.①③④?B.①②?C.③④?D.①④10.2
019年5月29日，江苏省教育厅公布了“2018年江苏省学生体质健康监测结果”，江苏省学生总体近视率为69.9％，初中生近视率接近
80％。玩电子产品时间过长，户外运动少，不良的用眼习惯等是造成近视的主要原因。这启示青少年要（)①杜绝电子产品②增加锻炼时间
③学会自我控制④保持良好习惯A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.守护生命需要我们养护自己的精神，每个国家和民族也
都有着自己的精神史诗。作为中国人，我们（)①每个人的精神生命都流淌着中华民族文化的血脉②离不开优秀传统文化的滋养③要守护住我们的
精神家园④要弘扬、发展伟大的民族精神A.②③④?B.①②④?C.①③④?D.①②③④12.2019年“五一”假期期间，湖北某
初级中学的7名学生一同到河边玩耍，其中会游泳的5人下了水，另外2人站在河边，发现同伴溺水后，岸上的两人急忙救援。后来5名学生的遗体
被找到，经确认是溺水身亡。这一案例警示我们(?)①要在安全、正规的场所游泳②若有同伴下河，要及时劝阻③遇有同伴溺水，不贸然施救
④放假期间不要结伴外出游玩A.①②③?B.①③④?C.①②④?D.②③④13.作为学生，应该提高自我保护能力，掌握校车遇险
自救知识。以下方法正确的是（)①车门可正常打开时，从离自己最近的车门下车②若车门无法打开，打开车门应急阀开门逃生③若车辆在行驶中
发生事故，应迅速跳车逃生④若车门变形无法打开，应果断打破车窗逃离A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③某校七年级开展了“经
典诵读”“茉莉花茶制作”“参观首都博物馆”等活动，这些活动的开展（)①有利于在优秀传统文化中滋养我们的精神生命②激发我们弘扬民族
精神，守护精神家园③体现了学校对我们精神生活和精神需求的关注④表明只有养护精神才是守护生命的体现A.①②③?B.①②④?C.
①③④?D.②③④从2017年秋季开学起，河南省中小学把中华优秀传统文化教育作为必修课列入课程计划，小学阶段各年级每学年不少于1
2课时，中学阶段各年级每学年不少于14课时。作为中学生，我们需要（）①学习优秀传统文化，充盈自身精神世界②参加相关活动，激发学
习热情③参加社会实践，体验优秀传统文化魅力④利用网络，学习一切传统文化A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④16.下列对
漫画认识正确的有(?)①生命是以身体健康为基础的②让自己处于健康状态，是对生命负责的表现③人生只要健康就可以了，其他什么都不重要
④健康的身体能让我们更好地体会生命的美好A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④17.生命哲学家史怀泽说：“善是保存和促进
生命，恶是阻碍和毁灭生命。”这句话给我们的启示是（?)A.守护生命就是只关注自己的身体B.我们要尊重和善待他人C.守护生命不需
要养护我们的精神D.发掘自身的力量并不排斥借助外力18.半夜不睡，窝在床上玩手机；早上不起，早餐午餐并一起；假期作业不想写，假期
生活空虚无意义……这是许多同学节假日生活的真实写照。对于上述同学，你的建议是()①要爱护身体，追求优越的物质生活②要爱护身体，
养成健康的生活方式③要养护精神，拒绝与学习无关的活动④要养护精神，丰富假期文化生活A.①③?B.①④?C.②③?D.②④1
9.革命先烈刘胡兰8岁上村小学，10岁起参加儿童团。1945年进中共妇女干部训练班，1946年到山西省文水县云周西村做妇女工作，担
任妇救会秘书，后为主任，并成为中共候补党员。14岁被吸收为中共预备党员，15岁英勇就义，毛泽东主席知道后非常伤心，专门为刘胡兰题字
：“生的伟大，死的光荣”。她也是唯一一位三代领导人均为其题字的英雄。刘胡兰的事迹启发我们(?)①守护生命需要养护我们的精神②守护
精神家园，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神③要培养自己随时为国捐躯的精神④我们的精神生命流淌着民族文化的血脉A.①②③B.
①②④C.①③④D.②③④20.有关部门在对安全事故的调查中发现，80％的学生发生意外的原因是缺乏安全防卫知识，自我保护意识和
能力不强。下列做法正确的有（)①身处火场，应用湿毛巾捂住口、鼻，俯下身子顺楼梯通道向无火或火势较弱的地方转移②面对洪水应尽快向高
处转移③熟记一些求救电话号码，如火警119、报警110、急救120④在大树下躲避雷雨A.①②③?B.①③④?C.②③④?D.
①②③④21.惠怡被指盗窃了同学子涵的253元现金，在距离学校800米远的地方喝农药自杀身亡。她留下最后一句话：“子涵，我确实没有
拿你的钱，如果你不相信我只有先走一步。”惠怡最终选择以自己的生命为代价证明自己的清白。针对这一行为，下列说法正确的是（）①这种行
为是错的，生命是宝贵的，我们要珍爱生命②这种行为是对的，因为这样可以证明自己的清白③这种行为是错的，这是对生命不负责任，守护生命应
该学会爱惜自己的身体④这种行为是对的，身体是自己的，想怎样就怎样A.③④?B.①②?C.①③?D.②④22.日常生活中，饮
食不当，往往会引起恶心、腹泻、呕吐等症状，影响我们的身体健康。为防止病从口入，应注意（）①吃熟食，尽量避免吃生食或半生食，不吃腐
烂变质食物②购买袋装食品时，注意查看生产日期、保质期等③外出就餐时，不去没有卫生保障的餐饮场所④讲究餐具卫生，养成良好的个人卫生习
惯A.①②③④B.②③④C.①②④D.①②③二、非选择题23.阅读材料，回答问题。中学生小丽父母离异，小丽跟着父亲生活，由于
父亲常年在外打工，奶奶卧病在床，小丽每天早晨上学之前要帮奶奶做好早饭，晚上放学回家还得给奶奶做晚饭。当老师得知这一情况时，感到非常
吃惊，因为小丽在学校不但成绩优秀，而且乐观开朗，还经常帮助同学，各方面表现都非常优异。(1)面对家庭的困境，小丽是怎样做的？(2)
我们的精神发育一定受物质生活条件决定吗？为什么？24.阅读材料，回答问题。材料一：2019年入夏以来，各地溺水事故频发全国青少年溺
亡人数超过40人。国务院督导办连发4次预警，均提及“防范学生溺水事故发生”，不少地方教育部门通过官方渠道发布紧急通知，提醒学校、家
长注意照管小孩。材料二：溺水事故是危害中小学生生命安全的“第一杀手”。衡阳市委、市政府高度重视预防学生溺水工作，于2019年5月发
布了《关于进一步做好学生防溺水工作的通知》，要求各部门采取强有力措施，进一步做好中小学生防溺水安全工作。(1)各级政府和教育部门为
什么非常重视“防学生溺水”工作？(2)近几年来，中小学生溺水事故频发，这给我们带来了哪些警示？(3)如何避免未成年人溺水事故的发生
？(请从家庭、学校、社会、未成年人自身等角度分析）.阅读下面材料，回答问题。为丰富中小学生安全教育内容和形式，利用电视媒介扩大安全
教育日正能量，教育部基础教育司委托湖南卫视拍摄制作了第21个全国中小学生安全教育日特别节目。节目内容为北京、长沙等地中小学生就火灾
逃生进行竞技比赛，现场演示预防溺水、交通事故等安全知识。(1)这一节目的录制和播出有利于提高青少年的什么意识和能力？我们为什么要提
高这种意识和能力？(3)在今后面对生活中的险情时，你将如何应对？参考答案一、单项选择题题号12345678910答案ACCDDDB
BAD题号11121314151617181920答案DAAAADBDBA题号2122答案CA二、非选择题23.(1)小丽坚强地面
对生活困境，不但照顾好奶奶，而且在学校成绩优秀，帮助同学，能够乐观地对待生活。(2)不一定。我们的精神发育，需要物质的支持，但不完
全受物质生活条件和外部环境的制约。一方面，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富；另一方面
，即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。24.(1)我们的生命是以身体为基础的，生
命只有一次，每个人都应该珍惜；做好预防学生溺水工作，有利于保护未成年人的生命健康，有利于维护家庭和社会的和谐稳定。(2)①生命是顽
强的，也是脆弱的，我们要珍爱生命，懂得关爱和呵护生命；②应提高警惕，以防安全事故的发生；③要注意自身生命安全和健康，使自己处于安全
的环境，免受侵害和遭遇意外伤害；④掌握必要的自救知识，一旦遇到突发事件或安全事故能够自救逃生。(3)示例：①家庭：父母对未成年子女
要尽到监护职责，同时加强对子女的安全教育。②学校：加强安全教育，提高学生珍爱生命、安全自护的意识；加强监管，严防学生在上下学途中及
在校期间擅自下水游泳。③社会：相关部门定期开展专项检查，消除安全隐患，在危险水域设立警示牌等。④未成年人：增强自我保护意识和自我保
护能力，不在无家长陪同或教师带领的情况下私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域
游泳；发现有人溺水，不熟悉水性的同学不擅自下水施救，要智慧救援，寻求成人帮助。25.(1)安全防范意识和自我保护能力。(2)在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾难。爱护生命，需要我们增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法，无论如何都不放弃生的希望。(3)①遇到突发事件首先尽量控制自己的恐慌情绪，依靠理智迅速做出正确抉择，恰当地使用救护方法。在可能的条件下，运用最有效的方法向周围人求助，及时获得他人和社会的帮助。②遇到突发伤害，运用我们平时掌握的一些基本的健康救护常识，遇到较严重的情形，立刻向医务等相关人员寻求帮助。 |
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