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主讲：一痴，本名周明华，“书法网”总编辑，创始人；“让书法回家·全国公益大行动”总发起人；现为：江西省书法院副院长，中国道教协会道家书画院副院长，北兰亭艺委会委员等
文徵明18岁参加乡试，结果因为字写得太难看而不中，于是开始认真学书法。
无独有偶，董其昌十七岁那年参加会考，也因书法不好，结果屈居第二，于是也从此发奋学书法。
文徵明，董其昌，都是进入书法史的大家，但都是在十七八岁的青年时期才开始认真发奋学书法的。这与我们通常所讲书法看重童子功就对不上了！
那么书法到底要不要童子功呢？
启功先生生的回答是“书法要有童子功”这句话，不知道害了多少人！给出的理由则是：“书法不同于武术、杂技，并非非有幼功不可者，甚至相反。幼年于字且不多识，何论解其笔趣乎？
当然有人会说启先生时因为自己的书法就没有童子功！这说的是先生早年书法不好，以至画画送人人要他别写款，由此受了刺激，因而发愤写字而终成一代书家！
那么我们抛开成见来谈谈书法的童子功的问题。唐代孙过庭的观点相对客观：
若思通楷则，少不如老，学成规矩，老不如少，思则老而愈妙，学乃少而可勉。意思是不同年龄段学习书法的各有优劣和侧重。但是“学乃少而可勉”的意思还是鼓励书法学习要趁早！
其实书法学习关键还不在少或老，而在行之有恒！
曾国藩给儿子曾纪泽写信说：“余早年于作字一道，亦常苦思力索，终无所成。近日朝朝摹写，久不间断，遂觉月异而岁不同，可见年无分老少，事无分难易，但行之有恒，自如种树蓄养，日见其大而不觉耳。”
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