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圆梦工坊作文课“六一”组诗(五年级)

 圆梦工坊作文课 2022-06-01 发布于广东
信手拈来皆文章
生活处处有素材
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编前话

“六一”是一个值得孩子们欢欣的日子,圆梦工坊这群五年级学员在诗人林老师的带领下拿起笔,讴歌了自己的节日,抒写了自己的情怀,将诗和远方展现在大家面前。 

Children's Day

诗四首

揭阳市实验小学五年级 黄悦涵

太阳    

白天

太阳是个急躁的大人

晚上

就变成了个安静的孩子

时光    

伤心的时光总会过去的

快乐的时光总会消失的

童年    

童年是一张五颜六色的照片

童年是一个充满笑声的乐园

童年是一群五彩斑斓的蝴蝶

童年是一束热情洋溢的阳光

如果    

如果我是一条小鱼,

我会在小河里游玩;

如果我是一只小猫,

我会躺在主人的怀里睡着;

如果我是一只小鸟,

我会在天空自由翱翔;

如果我是百兽之王,

我会与动物和谐相处。

林老师点评

悦涵这几首小诗语言清新,虽内容简短,却能让读者感受到美的意境,还能带给我们思考和启迪。

诗两首

揭阳市实验小学五年级 林芮可

云朵    

云朵,是一个调皮的魔术师。

一会儿变成了兔子;

一会儿变成了大象;

一会儿又变成了小蛇。

云朵,是一个情绪多变的小孩子。

生气时,喜欢大喊大叫;

开心时,喜欢安安静静;

伤心时,抱头大哭,

地上不禁一片湿漉漉。

云朵是神奇的变色龙。

白天,它洁白无瑕;

晚上,它一团漆黑;

阳光灿烂的时候,

它又消失得无影无踪,

就好似棉花糖融入了蔚蓝的天空。

雨        

雨,是一位音乐家。

在小花伞上噼噼啪啪;

在屋顶上滴滴嗒嗒;

在水面上叮叮咚咚;

雨,是一位舞蹈家。

在石头上跳着芭蕾舞;

在大街上跳着中国舞;

在车窗外跳着踢踏舞;

雨,是一位极限运动者。

在云朵上跳伞,

乘着空气滑翔机飞翔,

又勇敢的从悬崖上跳下。

活泼的雨呀!

热烈的雨呀!

动感的雨呀!

我要赞美你!

林老师点评

很喜欢芮可的这首诗,诗中通过对雨及雨声的想象,表现了雨的跳跃、活泼,为读者营造了明朗的意境,让人不禁喜爱这风情万千的雨。

诗两首

众智外国语学校五年级  林子钿

榕树        

春天的榕树是一位士兵,

默默守护着这片土地。

夏天的榕树是一个舞台,

让歌手知了尽情歌唱。

秋天的榕树是一位画家,

把周围的叶子染成了黄、红。

冬天的榕树是一位老人,

头发都掉光了……

公园        

公园是鸟儿的乐园,

它们在树林之间滑翔。

公园是小猫的乐园,

它们在阳光下享受温暖的日光浴。

公园还是孩子的乐园,

我们在草地上追逐打闹。

林老师点评

诗歌的语言追求简洁、自然,正如这两首诗所表现出来的一样。小作者对诗歌充满着浓烈的兴趣,并把这份兴趣汇成了诗意。这两首节奏明快的诗,让人读出四季更替,时光如河,也让人读出美的存在,只要用心观察,美就在身边,正如那个空气新鲜的公园。

六一

 仙滘学校五年级    林宇韩

六一是夏天里的一根冰棒,

冰凉冰凉的,

一口咬下去,

甜到了心坎里。

六一是节日里五彩缤纷的气球,

红色、蓝色、绿色、紫色……

鲜艳夺目,热闹非凡。

它们飘啊飘,

飘过高山,

飘过大海,

飘过一座座美丽的城市,

把城市的上空装扮得芬芳美丽。

如果你问我,

最喜欢哪个节日?

我会大声回答:

六一儿童节!

这一天,

我们有好吃的零食,

好玩的玩具,

还能玩有趣的游戏,

这真是一个难忘的节目……

我相信,

你一定和我一样,

一样的喜爱这个节日。

林老师点评

六一是小朋友们最喜爱的节日,宇韩把心声表达出来了。六一像冰棒一样又凉又甜,六一像气球一样缤纷多彩……充分表现了这个节日给人带来的喜悦之情。

诗三首

揭阳市实验小学五年级 彭帅维

歌声        

我听见有人在“沙沙”地歌唱着

那么

风轻轻地拂过树叶

也响着“沙沙”的响声

大树是否也在唱歌呢?

爸爸        

爸爸开心时

上蹦下跳,哈哈大笑

天花板都会震动

爸爸生气时

就像火山爆发

谁见到他

谁就倒霉

童年         

童年像天上的星星

一闪一烁

童年就像天上的飞鸟

自由自在

童年就像棉花糖

十分甘甜

童年又好似一片片苦瓜

甘味弥漫

让人回味无穷

林老师点评

帅维的三首诗都写得不错,尤其是第二和第三首,千万不要靠近生气时的爸爸,谁见谁倒霉,体现了孩子观察的敏锐;童年如星星,也如飞鸟,我们能自由放飞想象的翅膀,童年也很甜,有时还有点苦,百味杂陈,写出了童年的丰富体验。

诗两首

众智外国语学校四年级  林志辉

假如我是糖        

假如我是糖

我要跳到妈妈口中

为妈妈带来甜蜜

让妈妈工作愉快

画饼        

画画画

画个冰墩墩

画得头大耳朵大

变成大耳怪

画画画

画得脚大肚子大

变成大脚怪

哎呀!

饼被画碎了

林老师点评

志辉两首诗充满童真和童趣,在诗中,我们看到了他是一个懂事的孩子,希望能为妈妈分担劳累;他也是一个调皮的孩子,喜欢对着饼做出天马行空的想象。再提炼语言吧,那就更棒了!

童年

硕联小学五年级 林亨翰

童年是一首优美的歌,

歌声悠扬、动听;

童年是一幅美丽的画,

画面生动、活泼;

童年是一本好看的书,

内容充实、有趣;

童年是一首畅快的诗,

意境明朗、清新;

童年啊!

每次回想起你,

我就不禁微笑,

时光飞逝,

我的童年即将结束,

我要好好珍藏这属于我的百宝箱。

林老师点评

小作者在诗中运用明喻法,把童年比作歌、画、书和诗,表现了童年的多姿多彩,以及给我们带来的丰富的体验,表达流畅,语言清新自然。

妈妈

立德学校五年级  陈博超

有时,我很讨厌妈妈,

她每天都会抢走我的时间,

我就像笼子里的鸟一样。

有时,我很喜欢妈妈,

妈妈是一位魔术师,

她能把白净的米,

变成香喷喷的饭,

还能做出一桌丰盛的菜。

林老师点评

有时不大喜欢妈妈,因为妈妈会让我们学习学习再学习;有时又很喜欢妈妈,因为她为了我们付出很多。不管妈妈怎么样,相信你是知道的,妈妈的眉心里刻着一个字,那就是“爱”!

众智外国语学校五年级  林恬安

云是洁白的

是一朵诱人的棉花糖

我忍不住要咬上一口

云是乌黑的

是弟弟生气时的脸蛋

我可不想靠近他

云是金黄的

是一串串欢乐的笑声

我跟在后面跑呀跑

云还是一个多彩的调色盘

给世界增添色彩

我忍不住要为它画一幅画

林老师点评

“一切景语皆情语。”小作者眼中的云是跳跃的、动感的,其实,生活也是朵朵飘飞的云,而画笔就在你的手中。

诗四首

立才学校五年级  吴炫羲

风是个自由的孩子

它来到了田野

给辛苦的农民们扇扇风

它来到了教室

给可爱的同学们加油、打气

它来到了公园

给花草树木送上阵阵清香

雪是洁白无瑕的

从天上飘落下来

它们飞到屋顶上

又来到庄稼边

然后笑嘻嘻的融化了

我喜欢

我喜欢

你曾经穿的那条花裙子

我喜欢

你笑起来温顺的样子

老师的眼睛

老师的眼睛是神奇的

一眼就扫描出上课走神的你

老师的眼睛是有趣的

带领我们寻找五彩缤纷的童年

林老师点评

炫羲的小诗写得自由活泼,语言清新轻快,用一双敏锐的眼睛去寻找生活中的诗意,行行诗句便能跳跃而来。

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