如何让孩子像哲学家一样会思考？

哲学于普通人来说，似乎离得很远，特别是对孩子们，哲学是一个令人敬而生畏的名词。然而，在哲学家眼中，生活处处皆哲学。生活中遇到的事或物，无不是哲学家们思考的源泉。

此书作为孩子们的哲学启蒙书，除了内容通俗易懂、深入浅出外，还加入了74幅的手绘插画，以及每章节后面配图的知识卡，不但能帮助孩子理解哲学的由来，也让他们领略到哲学的魅力所在。

相信很多人会喜欢渔夫知足常乐、享受当下的精神，但是，换个角度来看，如果大家都如渔夫这样安于现状，那么，社会就会停滞不前了，人类也就没有了如今的文明了。

因此，古希腊哲学鼻祖在表泰勒斯在一次走路时，一边思考一边仰望星空时，一不小心掉进了坑里，有人嘲笑他，他这样回答对方：“那些从不仰望星空的人，才不会跌入坑中。”看看这句话是不是觉得很有哲理？

掉入坑中虽不是好事，然而，那些只顾低头走路而从不仰望星空的人，又何其的悲哀？关心当下生活固然重要，但那些喜欢思考事物本质的人无论生活在哪种社会都是难能可贵的。因为思考代表着有疑问不能解决，不能解决就会想着去寻求、挖掘答案，从疑问——遇到障碍——寻求答案——再遇新的疑问——再寻求答案，这样一个循环的过程便是文明进步的过程啊。

苏格拉底说：“我除了知道我的无知这个事实外，一无所知。”

苏格拉底把所有的时间都用于思考问题和讨论问题上，他每天出现在体育馆、贸易站或街头巷尾，招引行人，向行人提出一些荒诞的问题要其回答，之后他反驳之，并作自己的解释。对雅典人来说，苏格拉底就如同一个疯子。那时的希腊是一个言行自由的国家，而言论的自由保障着思想的交流，也正因为此，苏格拉底才有了形成自然科学和形而上学的哲学的沃土，为古希腊哲学起到了前承启后的作用。

柏拉图说：“

思维是灵魂的自我谈话。”而这也正与孔子说的“学而不思则罔，思而不学则殆”不谋而合。

思考是自我辨证的过程，它不仅能让我们以客观的眼光看世界，也能让我们的思维得到进一步的发散。

犹太人格言说道：“人类一思考，上帝就发笑。”

在这思考的过程便是理解哲学的过程，在这过程中，我们的思维需要不断地被打破、再重建，不断地探索、寻求事物的本质，最终，能透过现象看到本质，做到举一反三。

哲学从来都是一个非常抽象的名词，然而，它不是无迹可寻的。柏拉图说：“哲学起源于好奇。”有好奇心，才会有更进一步的可能。

柏拉图的学生亚历士多德说：“吾爱吾师，吾更爱真理。”有好奇心才有独立思考，才有勇气推翻权威，才有社会的发展。