教师职称量化考核细则 姓名 性别 11 出生年月 参加工作时间 从教时间 学历 学位 现专业技术资格 资格时间 聘任时间 现任管理岗位 任职年限 考核项目 考核标准 自评得分 组织考核 教龄 教龄满一年加1.5分 任职年限 任现岗位每年1.5分 学历学位 幼儿园、小学本科毕业1分，硕士毕业2分 出勤情况
20分 任职以来正常出勤20分.病事假累计30天扣3分、45天扣5分、二个月扣7分、三个月扣10分、四个月扣15分、六个月以内扣17分、病事假或无故缺勤6个月及以上不得参加职称申报。 职业道德情况
30分 a能服从领导工作安排，工作积极主动，能圆满完成学校交给的任务计5分（不服从领导安排，工作不积极，完成任务不好计1-2分）；
b.无体罚学生行为记录的计4分；
c.在校园内借事闹事，， 奖励情况 任现职以来因教育教学成绩突出，受到党政和教育部门表彰奖励，中心学校2分，县级5-3分，市级10-5分，省级15-10分，国家级20-15分（与教育教学无关的奖励不加分）。 能力及条件
1.年龄。本部、杨小35周岁以内的教师评一级教师，须有在偏远或薄弱学校任教一年的经历；上述两校40周岁以内的教师评选高级教师也须有上述经历。
2工作量。任现职内不满工作量每年扣5分，若有3年不满工作量的不得参评。
3.辅导（有相关部门辅导证明）学生。学生获得县级、市级、省级、部级奖的，辅导教师分别加1-0.5-0.3-0.1分，2-1-0.7-0.5分,3-1.8-1.6-1.3分，9-7-5-3分。若有多名学生获奖，获得同一奖项的人数在4-6人，7-10人，11-15人，16-20人，21人以上的分别在原有的分值上再加3分、10分、15分、20分和25分【但同一学生（或一批学生）在同一时间获得不同级别奖不可叠加，只可选最高级别加】；教师(课堂教学类)。辅导青年教师在中心校、县级、市级、省级、部级获奖每人一次加2-1-0.5分、5-3-2-1分、7-5-3-2分、15-10-7-5分、20-15-10-7分（但同一人在同一时间获得不同级别奖不可叠加，选最高级别加，但上述所有辅导须提供辅导计划、学校证明和证书等佐证材料）。
4.课题。主持学校和教育主管部门鉴定的课题结题，县级、市级、省级、部级分别加5-10-20-30分（参与者加1\4分）；
5.论文。自己撰写教育教学方面论文发表或获奖（教育主管部门2-1-0.5-分、3-2-1分、5-3-2分，省、国家级核心学术刊物10分（同一篇文章发表在不同刊物上，只计最高一次，不得叠加）。
7.教科研成果。、市、省、-4-2分、-6-4分和-8-6分。10-5-3分加。两年按20-10-5加分。走教相应加1\3分（支教最多按两年计）。
9.偏远校教师奖。分别在一类、二类、三类学校任教3年以上者分别加23-11-7分。4-10年者在原分值的基础上26-13-8分以此类推双方都在辖区内任教的加3。 教育教学及教科研成绩 11.课堂教学（1）公开课。每次中心校及校际3分，县级6-4-2分，市级15-10-7-5分，省级20-15-10-5分，部级30-20-15-10分。（2）优秀课、教坛新星，名师（名校长）工作室，县10分，市20分，省30分，部级50分。（3）微课、说课、网上赛课、课例比赛等，中心校2-1-0.5分，县级5-3-1分，市级10-7-5-3分，省级20-15-10-5分，部级25-20-15-10分。（4）教案、教具评选，中心校2-1-0.5分、县5-3-1分、市10-7-5分、省20-15-10分、部级30-25-20分；.（5）出外送课及讲学.县一次加10分，省内一次加20分,省外25分（提供教育部门佐证材料）。（6）被评为部、省、市、县、校级骨干教师的分别加30-20-10-5-3分（校级由中心学校认定）。（7）中心校课改优秀、良好、合格分别加5-3-1分。12。教师个人才艺展示奖，中心校2-1-0.5分，县5-3-1-0.5分，市10-7-5-3分，省20-15-10-5分，部级30-25-20-15分.13。考试。A.在全县中考中学科成绩获全县前一、二、三名的分别加50-40-30分（若两个班，以平均分计入，质检减半），前5名的加20分，排名全县前1\4以内的加15分，排名全县前1\3以内的加10分，以外的不加分。B.若所带年级无上述成绩，则以期末考试成绩为据，其中：小学全中心校一、二、三等20-10分，三等以外的不记分。初中一、二、三-20-10分。三等以外的不记分c.期末考试获一等班级，班主任加2分，科任加0.5分。d.小升六率100%（辖区内，转出不计），少1-4人，每一人扣2分，少5-9人，每1人扣2分，少10人以上，每1人扣3分，直至校长及相应人员该项管理分扣完止。
14.学案设计与作业。a每学期教案完整无缺的记30分，缺少1周、2周上课节数的分别扣4分、8分，缺少3周的不记分；
b、学生作业布置及批改按要求完成的记30分，每少批改二次扣3分、作文每少批改一篇扣3分，直至扣完为止；
c、完成规定的听课节数记30分，每少一节扣3分；
d、按学校要求完成公开课、示范课任务记30分，每少开一节扣4分）。15。任期内带高年级课程，七年级每年加1-0.5-0.2分，八年级每年加1.5-1-0.5分，九年级每年加5-3-2分（按等次加）。在小学，5-6年级一年级加21-0.5分（按等次加）16.所带班级在以上加，加，加，以上加-65人以上加。以上加。 管理岗位 17.岗位a任期内小学校长、中心校副校长每年3分;
b小学副校长1.2分，本部科室主任、年级组长 总分 备注：1、因同一项目获不同级别奖，其分数不得累加，可选最高级别加分。虽为同一类别但在不同年度获得的奖项可累加。2.五个优先：在师德、出勤、业绩、班主任等都具备的情况下，始终在偏远学校工作的教师优先，外域教师优先，年长者优先，教师优先，女教师优先。3.第8、9、15、16项仅限近5。中的中层以下的管理岗均需提供相应的工作实录佐证材料。.在近一个任期中心学校没有组织考试的年级 |
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