请同学们伸出一只手，使劲拍桌子一下你感觉到了什么？试一试作用力与反作用力看了以上实例，你能得出什么结论吗？结论：两物
体间力的作用总是相互的。一个物体对另一个物体有力的作用，同时,另一个物体对这个物体也有力的作用。物理是一门以实验为基础的自然学科
，那么下面就请同学们按照导学案第二环节实验与探究中的提示进行分组实验，思考并回答其中的5个问题实验与探究用两只弹簧测力计研究作
用力与反作用力间的关系（注意让弹簧测力计调零）AB用两把弹簧测力计在水平桌面上相互对拉，观察拉力变化过程中两弹
簧测力计的读数变化。实验与探究：作用力与反作用力的关系实验与探究：作用力与反作用力的关系（1）这两个力的大小是否相等？答案
：（2）这两个力的方向是否相同？答案：（3）这两个力的受力物体是否相同？答案：（4）是否先有作用力，后有反作用力？
答案：（5）这两个力分别是重力、弹力还是摩擦力？答案：同时产生，同时改变，同时消失都是弹力（同种性质的力）方向相反，
作用在同一直线上大小相等分别作用在两个物体上教师引导教师演示牛顿第三定律两个物体之间的作用力和反作用力总是
大小相等,方向相反，作用在同一条直线上。牛顿第三定律的内容：特点：作用力与反作用力分别作用在两个不同的物体上，它
们同时产生同时消失，是同种性质的力小结:1、作用力与反作用力的概念2、作用力与反作用力总是
等大、反向、共线、异物、共存亡、同性质的；（四同二不同）“以卵击石”为例，鸡
蛋去碰石头，鸡蛋给石头力的作用的同时，石头也会给鸡蛋施加力的作用，这对力叫做什么力？鸡蛋和石头结果会一样吗？鸡蛋会“粉身碎骨”
，而石头却“安然无恙”是不是就可以认为鸡蛋对石头的力小，而石头对鸡蛋的力大呢？作用力与反作用力之间存在什么关系呢？想一想：
“以卵击石”，鸡蛋去碰石头，鸡蛋给石头力的作用的同时，石头也会给鸡蛋施加力的作用，这对力既然是
作用力和反作用力，鸡蛋和石头结果为什么会不一样呢？再想一想：一对作用力和反作用力与一对平衡力的比较3.一个物体静置
在水平桌面上，请先分析物体的受力情况，指出哪两个力是平衡力，再分析物体与桌面的作用力与反作用力，想一想平衡力和作用力与反作用力间的
相同点和不同点分别是什么？N1桌子对物体的支持力N2物体对桌子的压力桌子对物体的支持力与物体对桌子的压
力是一对作用力与反作用力的关系。N（桌子对物体的支持力）G（物体所受的重力）oo2桌子对物体的支持力与物
体所受的重力是一对平衡力的关系。O1作用力和反作用力与一对平衡力的比较作用力和反作用力平衡力共同点区别
1、作用在同一物体上4、合力为零3、性质不一定相同2、一个力消失不影响另一个力1、作用在不同物体上4、不能求合力3、性
质一定相同2、同时产生，同时消失，同时变化大小相等，方向相反，作用在一条直线上1、关于相互作用力或平衡力，下列说法正确的是（
）A．作用力和反作用力的合力为零B．物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对作用力和反作用力C．人推着木箱加速
前进时，人推木箱的力和木箱给人的力大小也相等D．马拉车的力总是等于车拉马的力，它们是一对平衡力BC弹簧秤的示数是弹簧秤挂钩
上所受的拉力，用弹簧秤称物体重量，当物体处入静止状态时，为什么说弹簧秤的示数表示物体的重量?FGF’F与G是一对平衡力
F=G物体对弹簧有反作用力F’F=F’F’=G例3:如图所示，和叠放在一起，静止在水平桌面上，在下面两对力中：（１）
属于作用力与反作用力的是（）（２）属于平衡力的是（）A.P所受的重力和Q对P的支持力B.Q所受的
重力和Q对P的支持力C.P对Q的压力和Q对P的支持力D.P所受的重力和P对Q的压力E.Q对桌面的压力和桌面对Q的支持力PQCEA |
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