猫咪作为一种可爱的小动物 一直深受大家的喜爱 在作家的笔下 猫咪的形象也有所不同 让我们一起来看看名家笔下 所描绘的猫咪吧 《猫》 老舍 《猫》是老舍创作的一篇状物散文,发表于《新观察》1959年第16期。该文描述的是老舍的家猫,其形象在老舍的笔下栩栩如生,挚情跃然纸上,可见作者爱猫至深也是有缘由的。 在课文节选中,老舍先生通过“猫的性格实在有些古怪”和“这种古怪的小动物,真让人觉得可爱”这两句表达了对猫的复杂情感。 图源统编教材语文 四年级下册 《猫》 郑振铎 《猫》是现代作家郑振铎于1925年创作的一篇散文。此文通过叙述了一个发生在一家人与三只猫之间的故事,真切表现了作者复杂的内心情感。文章可以分为三个部分,从事件来看,三只猫的不同结局可以分为三个部分;按照情感的发展变化来看,可以分为:养第一只猫的酸辛,养第二只猫的怅然、愤恨,养第三只猫的深深悔恨。 向下滑动查看 图源统编教材语文 七年级下册 郑振铎善于写“平平淡淡的家庭琐事与脉脉温情中轻笼的哀愁”。在这篇课文中,作者通过直接抒情和间接抒情的方式很好地表达了自己的情感: (1)我心里也感着一缕的酸辛,可怜这两月来相伴的小侣!(直接抒情) (2)这只小猫较第一只更有趣,更活泼。它在园中乱跑,又会爬树,有时蝴蝶安详地飞过时,它也会扑过去捉。(叙述中间接抒情) 全文以浅显直白的话语将三只小猫勾勒得形神俱全,借助形象的刻画和故事的推进,写出了人的恩怨情感,而透过人的感情变化,又极其自然地托出了人生哲思。 图源网络 “ 除了教材中节选的这些篇目,还有很多名家描写过猫,让我们一起来看看吧! 《猫》 夏丏尊 这篇文章主要写了“我”和妹妹搬到新居后,通过屋里的老鼠引出对猫外貌描写和旁边人对猫的态度。夏丏尊通过一个个事例,写出了猫的性格古怪和小猫的淘气。将一幅幅鲜活的生活画面呈现于我们眼前。 而且最为不同的是,把猫性格的不同的要素对立起来,“老实、贪玩、尽职”“温柔可亲、一声不出”“胆小、勇猛”,将一组组对立、矛盾的性格统一于一体,丰富鲜活地将猫的形象展现在读者眼前。 原文摘录 老四房里的那只猫向来有名。最初的老猫,是曾祖在世时,就有了的,不知是哪里得来的种子,白地,小黄黑花斑,毛色很嫩,望上去像上等的狐皮“金银嵌”,善捉鼠性质却柔顺的了不得。 《猫》 靳以 《猫》一文作于1936年,是靳以母亲去世不久创作的,该篇文章具体写了小猫的可爱,描述得细致生动,十分逼真,通过对猫的描写与回忆,借物抒情,表达了作者对逝去的亲人的怀念,表达出自己凄清落寞的心境,寄托了作者无限的遐思。 原文摘录 到了长成的时节,她就成为更沉默更温和的了。她从来也不曾抓伤过人,也不到厨房里偷一片鱼。她欢喜蹲在窗台上,眯着眼睛,像哲学家一样地沉思着。那时候阳光正照了她,她还要安详地用前爪在脸上抹一次又一次的。家中人会说:“链哥儿抱来的猫,也是那样老实呵!” 图源网络 《阿咪》 郑振铎 丰子恺对猫有着特殊感情,在这篇散文中,作者刻画尽了猫儿的可爱可恼,图文中猫与人之间的亲密互动,构成了一个有情世间。 原文摘录 (1)猫的确能化岑寂为热闹,变枯燥为生趣,转懊恼为欢笑;能助人亲善,教人团结。即使不捕鼠,也有功于人生。那么我今为猫写照,恐是未可厚非之事吧? (2)人倘理睬它一下,它就用姿态动作代替语言,和你大打交道。此时你即使有要事在身,也只得暂时撇开与它应酬一下;即使有懊恼在心,也自会忘怀一切,笑逐颜开。哭的孩子,看见了阿咪会破涕为笑呢。 参考文献: [1]贾淼.关于《猫》中关键问题的教学思考[J].语文建设2022(06):52-54.DOI:10.16412/j.cnki.1001-8476.2022.06.007. [2]何琛.《猫》教学设计[J].中学语文教学,2022(02):65-68. 本期编辑:殷茵 责任编辑:赵桐玉 蔡沂汝
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