 昨天，一位妈妈在后台留言，希望我谈谈孩子的职业规划问题。 如果从当下现状来看，A娃家长特别焦虑，昨天我在文章中也说过，“考试”和“分数”是我们A娃的弱项，这个弱项还在被不断放大，当我们还在忧虑孩子能不能考上大学时，发现很多考上重点大学的孩子也面临着人生困境。如果是这样，我们的A娃人生希望在哪里？ 事物总是一分为二，这个时代变化之快超出很多人想象。十年前，别说全国顶尖大学了，就是普通本科生，会去争夺一个街道办事处工作岗位吗？同样，你能想象到一个低学历农村老太太直播卖货赚了几辈子也花不完的钱？ 也许你会说，这些都是极端的个例，但这却是一个趋势，未来职业发展会颠覆很多人想象。在我们传统印象中，一个人的职业，其实就是上班，在一个组织里是正式成员，也就是我们所的说的体制内的人，这个群体在我们国家属少数群体，属于行政事业单位。不知从何时起，大学生发现宇宙的尽头竟然是考编，这与当下经济低迷，待就业人数过剩有关，尤其是这几年疫情影响了很多行业发展，让年轻人失去了安全感。 家长们之所以担心孩子学习不好，难以找到安稳的工作，同样也是缺乏安全感。那么，与其焦虑，还不如早早为孩子做好职业规划，摒弃单一目标，挖掘孩子的兴趣点和天赋，让孩子真正拥有一项技能。 也许有的家长觉得孩子能有一份稳定的职业，那自己就心满意足不焦虑了，其实错了，ADHD是最不愿“躺平”的一个群体，他们更喜欢折腾，如果让他们过着朝九晚五的小白领生活就会觉得很乏味，就像苹果，她并不想在教学上不断钻研，跟喜欢做一些兼职工作，拍拍图片和视频，策划一个活动的兴趣更大。 所以，A娃的家长们内心最渴望的职业稳定只是一厢情愿而已，因为娃不能忍受约束，可以试想一下，ADHD如果能忍耐枯燥反复的工作，那么学生时代他们的学习至于那么费劲吗？就像有的妈妈所说，看着儿子智商表的高分，我不甘心他这么“堕落”啊，但你考虑过吗？孩子的高智商没有找到他感兴趣的，所以拒绝，就像苹果小学语文老师让她抄写二十遍生字，她写五遍就坚决不写，说会了不想写了，苹果妈妈说不是说会了就可以不写，是让你写得更漂亮，苹果说我觉得自己已经写得很漂亮了，就不写。 A娃不愿浪费“无聊”的时间，这个不是缺点，成年后也许是一种优势，他们会不断去尝试新事物，看不到希望马上寻找新的风口，或许就抓住了机会获得成功。在别人看来这么折腾，太烦太累了，但ADHD却不是这样的感觉，因为他们精力充沛，对新事物充满了好奇，你劝阻不了他，那就让他们勇敢地折腾。 A娃未来从事哪些职业更合适？这个并没有统一答案，只能说要考虑ADHD的特点，回避一些规则。和一些成年ADHD交流后，我得到的答案是： 1，不喜欢固定不变的工作地点和时间，晚上工作效率比白天工作效率高。作家，设计师，演艺人员，网络播主？ 2，工作形式不要有太多条条框框，能自由发挥的最好，因为ADHD不喜欢按照套路来，像银行职员，医生，会计之类的职业还是算了吧？拿点工资最后还不够赔偿的。 3，工作中需要发挥“说”的优势，喋喋不休，没完没了，可以从事教育或商业，他们投入式的表情和夸张的动作经常能说服打动客户，做销售和直播带货往往容易成功，有一些ADHD，运动功能没有受损，适合当一对一教练。 4，工作中不能很好融入团队，不喜欢复杂的人际交往，容易得罪人。最好自己能独立工作，或者投资一个小团队，聘请一个有管理能力的助手，经纪人，自己只适合策划，如设计类工作室，图书策划，演出策划等。 ADHD成年后，会不断尝试职业种类，家长也不必为他们强制规划，苹果大学时期就不断去尝试各种职业，暑假兼职，卖茶叶，面膜，发商业传单广告，到咖啡馆端盘子，去房地产公司促销，给艺考培训班上课，到乡村小学志愿服务，为社区拍宣传照片，乐此不疲，每次都很热情投入。A娃的想法总是天马行空，家长不用过于担心，人生多一种体验也是会让生命更加丰满。 作为A娃的家长，我觉得孩子的基础教育核心就是保护他们的学习兴趣，不能过早厌学弃学，至于分数不必苛责，高等教育的核心是鼓励他们尝试不同的社会实践，不必急于固定职业方向，ADHD的人生就是波澜不断的一生，曲折也就是一种美。 |
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