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作者：许湘琴笔名：白11，紫云县发改局退休。一个痴迷于文字的苗家女子，用笔续写身边的美好！童 言 无 忌 
芝兰生幽谷，无人独自芳。君子修道德，节操留人间。（把握住了兰的特质）千株雪莲山上开，一簇翠竹庭中立。（嘿嘿，雪莲与翠竹不是亲戚）闲庭独赏雁南飞，万物凋时自盛开。（嗯嗯，菊花开在秋天）万里冰封雪，一米误入梅。无人察异象，有心叹妖娆。（呀，小丫头还想张弓射大雕了，霸气）山上自有梅兰开，水里鱼儿欢乐游。（哈哈，花儿呀，你开你的，鱼儿呀，我游我的，咱井水不犯河水）仅只是一朵寒英，却又是高洁伟岸。冷傲挺立在寒风中，绝不屈服于高冷。（这是梅花的境界）雾绕青山外，远眺翠竹青。风往碧绿间，静闻玉箫吟。（不错不错，能够联想到玉箫，证明孩子学习是认真的）菊花香散有人闻，不见当年晋陶公。（哇哦，结庐在人境，而无车马喧，采菊东篱下，悠然见南山，点赞）绿是本色，高是天生。胡子多如毛，孩子满地跑。无姿无芳，两袖清远，自笑自狂。一脸淡然，不慌不忙。风吹不动，雨打不痛。（请原谅我笑得有点肆无忌惮，因为你对竹的描述非常贴切也非常可爱）争不屑凡桃俗李，静山谷深幽独处。万木寒风吹落时，一花大雪挺自傲。（领字的运用闪亮了我的眼，赞）这是来自一群孩子对梅兰竹菊四君子的认识。有天真，有大气，更多的是他们丰富的想象。
应金婵妹妹的邀请，十月七日晚，我来到了紫云一中婵妹的班级，与孩子们分享对联对仗知识。在大漠孤烟直，长河落日圆的恢弘里，开始了马蹄韵的奔驰，开始了语法结构的探索。以“袁世凯千古，中国人民万岁”为引，学习对联的基本知识。在“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开”的朗诵声中，愿孩子们的好好学习天天向上，象牡丹一样，自豪地盛开。
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